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树立良好的当代大学生群体形象,必须从大学生的个体形象塑造做起.当代大学生个体形象是由多个层次、诸多因素构成的,良好的个体形象是大学生群体社会形象的基础. 相似文献
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王凤杰 《职业技术教育研究》2005,(8):54-54
现阶段,随着我国经济体制和教育体制改革的不断深入,职业教育事业得到了蓬勃的发展。作为职校的教师,更应该树立良好的职业形象,担负起培养应用型人才的重任。教师形象主要包括政治素质、道德素质、业务素质、心理素质和工作作风等方面。笔者从影响教师形象的因素出发,分析职校教师应树立怎样的职业形象。 相似文献
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职业形象对于职业生涯来说是一个战略性的问题,尤其对事业的成功具有重要作用.在高职院校人才培养过程中.开设<职业形象设计>课程,对于引导学生树立良好职业形象的观念,培养良好的职业素质,提高就业竞争力,从个人职业形象设计环节帮助学生做好求职就业前的准备工作等,都是十分必要的. 相似文献
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张文军 《连云港职业技术学院学报》1997,(2)
教育活动是教师和学生在一定条件下相互作用的活动,教师在教育活动中起主导作用,良好的教师形象的树立对教学、教育任务的完成具有极大的推动作用.本文从教师职业劳动的特点、教师应具备的职业素养两方面闻述了如下观点:树立良好的教师形象首先应对教师工作有正确的认识,树立正确的教师观,然后才能从各方面提高思想道德素养,发展和完善教师智能结构,从而在学生中,在社会上树立良好的教师形象. 相似文献
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张文军 《连云港职业大学学报》1997,10(2):35-37
教育活动是教师和学生在一定条件下相互作用的活动,教师在教育活动中起主导作用,良好的教师形象的树立对教学、教育任务的完成具有极大的推动作用。本从教师职业劳动的特点、教师应具备的职业素养两方面了如下观点:树立良好的教师形象首先应对教师工作有正确的认识,树立正确的教师观,然后才能从各方面提高思想道德修养,发展和完善教师智能结构,从而在学生中,在社会上树立良好的教师形象。 相似文献
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尹金涛 《中国科教创新导刊》2013,(16):182-182
教师形象是影响学生的关键所在,挖掘体育课堂教学的美育功能,就要从树立教师形象做起。体育教师在学生心目中是传道、授业、解惑、示范和美型兼而有之的综合性形象。在体育课堂教学的形势不乐观的情况下,体育教师从自身做起,重视教师形象的美感效应,真正成为传道者、授业者、解惑者、示范者和美型者具有重大的现实意义。 相似文献
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职业形象设计对于职业生涯的成功具有重要作用。在旅游英语人才培养过程中,注重大学生职业形象设计,在引导学生树立良好职业形象的观念,增强学生职业意识,培养良好的职业素质,提高就业竞争能力,从个人职业形象设计环节帮助学生做好求职就业前的准备工作方面具有良好的促进作用。 相似文献
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阐述导游员职业形象与导游服务的基本概念,分析导游员存在的问题,提出树立良好的职业形象、提升导游服务质量的策略。 相似文献
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黄继红 《牡丹江教育学院学报》2006,(4):142-142
良好的素质是成功塑造高校图书馆流通人员形象的关键。高校图书馆流通人员必须内强素质,外塑形象,增强竞争意识和创新意识,树立良好职业风范,更好地为教育教学和科研服务。 相似文献
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创新是素质教育的核心,教师全面素质的提高是素质教育的关键。教师全面素质的提高主要依靠的是自我修养,教师创新人格的形成主要依靠的也是自我修养。因此,大学英语教师要认真地进行全面素质与创新人格的自我修养,从一点一滴做起,树立良好的教师形象。 相似文献
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国家教委于今年九月一日正式颁发的《小学生日常行为规范》(试行草案),共二十条,要求很具体,也很实际。它要求小学生从日常生活做起。从点滴做起,在日常行为中,养成良好的道德规范,如树立热爱祖国、热爱家乡的观念,逐步懂得“祖国利益高于一切:“树立热爱中国共产党,接受党的教育,做党的好孩子的观念;从小培养艰苦创业、大公无私、坚持真理、全心全意为人民的高尚品质;树立热爱人民的观念,培养热爱人民的感情;使小学生知道,热爱人民要从身边做起,要孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾 相似文献
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巴玉强 《山西教育(综合版)》2000,(19)
教师所从事的职业是培养高素质人才的职业。“教师无小节 ,处处皆楷模。”这说明教师的一言一行、一举一动对学生的影响和潜移默化作用是非常重要的。教师面对的是模仿性极强、思想可塑性很高的青少年学生。这就要求教师要重视自身的“形象教育”作用 ,树立良好的自身形象 ,充分发挥“形象”的深远的影响力 ,通过言传身教 ,达到良好的教育效果。首先 ,教师要树立起良好的“道德形象”。“德”乃为人之本。作为教师须有良好的品德、高尚的情操 ,方能以身立教 ,才能很好地去陶冶学生的情操。一个有“才”无“德”、私心极重、满口污言秽语、态… 相似文献
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未成年人不是生活在真空中,社会环境的好坏、社会风气的优劣,无时无刻不在对其产生这样或那样、积极或消极的影响。作为真正关心未成年人健康成长的成年人,我们有责任也有义务从自己做起,从现在做起,从小事做起,在身体力行中为未成年人树立一个好的学习榜样,为其健康成长塑造一个良好的社会环境。 相似文献
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韩润仙 《山西教育(综合版)》1998,(3)
怎样培养学生的优良品质韩润仙德为做人之本。为从小就培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,形成良好的思想品德和道德文明习惯,我根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容要求,结合小学生年龄小的特点,开展了从小事做起,从身边事做起,从我做起的品... 相似文献
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朱玉英 《周口师范学院学报》1997,(Z4)
后勤员工形象是指后勤全体员工的价值观念、精神风貌、职业道德、业务素质、文化水平和仪表等综合因素所形成的社会整体印象。好的后勤员工形象会对学校师生产生积极的、有益的效应,差的后勤员工形象会对学校师生产生消极的、有害的效应,因此,作为每一个后勤员工都要牢固树立爱岗创业、以校为家的主人翁精神和办事扎实、廉洁奉公的优良作风,从自身做起,从现在做起,努力塑造后勤员工的良好形象。 一、要自觉刻苦学习,提高素质 在改革开放的今天,新情况、新问题、新事物不 相似文献
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谈学生干部应具备的素质修养 总被引:1,自引:0,他引:1
杨金卫 《河北软件职业技术学院学报》2007,9(4):75-76
学生干部在校期间应树立良好的干部作风,注重自身素质修养的提高.要具有奉献精神;强化责任意识、表率意识;树立从小事做起,工作尽职尽责、精益求精的理念. 相似文献