熬过生命中的冬季

阿拉斯加丹那利的冬天,气温常会降至-20℃,那里有两种小动物的越冬方式最令人深思. 林蛙作为丹那利唯一的两栖动物,冬天将自己的身体完全"冰冻"起来,以"冻"制"冷",和河中冻结起来的冰块混为一体.     

熬过那些穷困的日子

正他们也罢我们也罢,大家都很年轻,干劲十足。呃,遗憾的是,彼此都几乎没赚到什么钱。虽说是做自己喜欢的事情,但毕竟负债累累,偿还债务颇为艰苦。我们不单向银行举债,还向朋友借款。好在向朋友借的钱没几年就连本带利还清了。每天早起晚睡、省吃俭用,终于偿清了欠债,尽管这是理所应当的事情。当时我们(所谓我们,指的是我和太太)过着非常节俭的斯巴达式的生活。家里既没有电视也没     

生命中的生命

你赤裸裸地来到这个世界。你用落地时第一声响亮的哭声,乞求妈妈对你的爱。呵!可爱的小精灵,让妈妈温暖的手臂熔化你吧,你是属于妈妈生命中的生命! 你粉嫩的小脸为什么总是流着泪水?是因为妈妈对你的爱不够么?还是对充满艰险的未来世界的恐惧?哦,妈妈知道了,在你的纯真世界里是没有一切束缚的,即使是泪     

冬季锻炼中的卫生保健

冬天到了,很多同学都积极参加跑步、打球等锻炼活动。这对于提高身体耐寒和抗病能力,促进新陈代谢,培养勇敢顽强的意志都有着重要作用。但由于冬季气候寒冷,若不了解冬季锻炼的卫生保健知识,也会引起伤病。所以,参加冬季锻炼还要懂点运动卫生常识。     

古诗中的冬季别称

在我国古典诗词中,冬季的别称甚多,诗人往往根据要表达的情感和平仄的需要,选用不同的别称。下面仅将其中常见者简介如下:     

生命中的创伤

我在自家花园里栽过三株木瓜树,或许因根正苗红,肥料又下得足,才几个月时间,便高得赛过院墙。奇怪的是,它们只开花不结果,即便冒出拇指大的小果子,却总是在枝桠间呆三两日就颜色发黄滚落到地上去了。隔壁邻居家也种了不少木瓜树,一株一株,矮多了,可枝头上硕果累累。两相对照,我心里别提多沮丧了。听我诉苦,经验丰富的邻居马上指点我:用烧红的铁丝给木瓜树扎穿心窟窿。我弄不到烧红的铁丝,邻居说,用尖锐铁器在木瓜树上扎窟窿也行。我不清楚这是怎样的逻辑,但死马当成活马医,我当真用一把起子在木瓜树上动起手术来。木瓜树的木质极疏松,随便一…     

生命中的大石块

岁月流逝,一晃十年过去了,生命中太多记忆的细节已渐渐淡去,象一支老歌的歌词渐渐被遗忘。但郁老师及其所诠释的“生命中的大石块”,我是忘不了的。 我的初中二年级班主任姓郁,是一位30多岁的男教师,他博学多才,热情正直。而当时15岁的我,任性,叛逆,对学习敷衍厌烦,整日浑浑噩噩地过日子,在一条极端的路上,我越滑越远,父母不知为此事抹过多少眼泪。     

生命中的期盼

生命因期盼而精彩。若将生比作一幅画,期盼则是浓厚的油墨,将苍白索然的生命染成彩色,成为世界上最炫美的画卷。候鸟的期盼,是盼望在寒冷的冬天飞往温暖的南方;雨蛙的期盼,是盼望在明媚的春天放声歌唱。而人类的期盼,远比它们来得多姿多彩。期盼总是那样美好!     

生命中的相遇

<正>回首过往,我生命中有着许多相遇,遇见师长,予我成长的力量;遇见伙伴,予我欢乐的时光;遇见学生,予我人生的价值……所遇之人或予我勉励,或予我鞭策,或催我奋进,这些相遇都给了我关怀、分享与欢畅。一1997年8月,我遇见了江苏省启东实验小学,遇见了年轻的袁炳飞校长。面对我们几个刚走上工作岗位的青年教师,袁炳飞校长提出明确要求:班级管理有序、课堂教学优质、学生活动丰     

生命中的摇篮

18岁,如诗的年龄。我背上行囊,整理好心情,带着满腔的热情和儿时的梦,离开了家,离开了生我养我的父母,来到一个满是绿色的世界,与孩子为伍。终于,我找到了蓝天下的绿荫,找到了我生命中的摇篮。     

生命中的风景

人生总是匆匆复匆匆,一程又一程地向前赶去。在这漫长的跋涉中,我总盼望有让我歇脚的驿站,还我从容。我盼望周末,盼望节假日,盼望属于自己的时空;虽然无法卸下生活的沉重,至少我可以驻足回望,畅快地放飞疲惫至极的心灵。在生活之鞭的驱赶下,人生有许多的不情愿,许多的不得不:我不得不留意时针,心甘情愿地让它牵着鼻子走;走时不得不蹬着单车,救火似的穿过满街的繁华,蹬起一路惊险,然后独上高楼。我不得不面壁而坐,坐在那一堆如烟的往事里,载沉载浮,为了打捞历史的回声又不得不像机器人一样地运转;运转久了,就心烦,就想做梦,就有了许多的期待…     

生命中的蓝天

“当初怎么会生出你这个不听话的儿子!”父母摇着头,一脸无奈．“你真是无可救药了!”一副恨铁不成钢的样子……是的．没考上重点高中,我不禁心灰意冷。父亲的斥责在我眼里成了唾弃,母亲的鼓励也被我视为唠叨。一种难以明说的青春期的叛逆感在我心中升腾,我开始憎恨这个世界,并与父母作对。     

生命中的五线谱

童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润,这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执著给了我无     

生命中的机缘

从小看着《东京爱情故事》长大,莉香和完治那不完美的结局一直在我心中有抹不去的遗憾。喜欢莉香的潇洒和执著;喜欢完治的愚钝和平凡。不知何时,完治这个形象悄悄地走进了我心中的殿堂,于是我常想:我也要找一个完治一样的男朋友,虽然那时还年幼无知,但我至今仍期盼着生命中“完治”的出现。     

生命中的三种人

我曾向一位从事哲学研究的中山大学老教授提了个很俗气的问题:"何为幸福之道?"老人没回答我,却递给我这句话:"每个人的生命过程中,都将遇到三种人."     

生命中的大石块

某日,一位管理学教授为一群大学生讲课。课近尾声时,教授拿出一个两升的广口瓶放在桌上:“我们最后来做个小试验。”随后他取出一堆拳头大小的石块,把它们一块块地放进瓶子里,直到石块高出瓶口再也放不下了,他问:“瓶子满了吗?”所有的学生都回答:“满了。”他反问:“真的吗?”     

生命中的不可思议

我经常想人为地控制命运，但是每次都会失败。 比如说，后来我想，我生命中很多的转折，都是注定好的，即使回想起来，当初若怎么样怎么样，会怎么样怎么样，都是毫无意义的，因为事实就是这样，因为这些个转折，构成了这前二十八年的人生。