高中数学立体几何的教学探讨

高中立体几何不再局限于平面结构,而是由一面变多面,难度增加了很多。立体几何要求学生有丰富的空间想象力,并且能够学会看图、识图,学会多角度看待问题,这也是教学大纲的要求。因此,教师应该培养学生独立看图、识图的能力、空间想象力以及多种思维解题能力。     

微课教学,高中数学教学新理念——以高中《立体几何中的向量方法》教学为例

以高中数学《立体几何中的向量方法》教学为例,主要对高中数学教学过程中微课教学方法进行分析探讨,提出相应的思考.     

例谈高中数学立体几何的解题技巧

数学是高中课程体系中的一门重要科目,立体几何是比较重要的一类知识点,在高考中占据着较大的分值比例,对学生的思维能力、空间想象能力与解题能力均有着较高要求,教师应传授给学生一些常用的立体几何解题技巧,使其顺利突破难题的障碍与束缚.     

立体几何教学在高中数学教学中的运用

随着新课标要求的逐渐深入,教师结合本班学生 情况,关注每个学生的发展问题和需要提升的内容,契合分层 教学的要求。就目前教师运用新课标内容的情况来看,仍存在 一些待解决的问题,要求教师与时俱进,夯实学生数学理论基 础。立体几何模块的教学过程完美的践行了教改要求,对于革 新教学理念和提升学生能力有着不可替代的作用,本文将以此 为背景,浅谈立体几何教学在高中数学教学中的运用。     

高中数学立体几何教学的认识和体会

初中学生学习过基本的几何知识,但是主要停留在平面几何知识的学习.而高中的立体几何,较初中的平面几何学习难度有很大的增加,几何的接触面也由一面到多面.因此,教师要在进行立体几何的教学中注意对学生的空间想象力的培养,注意启发学生多角度地看待立体几何图形,注意引导学生寻找到最合适的解题突破口.     

以立体几何为范探寻高中数学有效教学方法

立体几何有许多颇具特点的教学方法,它们不仅专属于立体几何模块本身,更能够推广至整个高中数学教学.作为高中数学教师,应积极探索以立体几何为切入口、以全面教学为出口的教学创新之路,从而为实施高中数学有效教学打好基础.     

基于新课程的高中数学立体几何教学问题探析

高中教育是学生教育的重要组成部分,对于提升学生的逻辑思维能力和空间想象力意义重大。在新课程改革背景下,高中数学教师要基于学生实际情况,制定多元化教学策略,将复杂的立体几何问题有效简化,加深学生的理解,培养学生的空间思维,更好地突破立体几何学习重难点,提升学生的数学综合能力,为其他学科的学习奠定良好的基础。     

情境教学在高中数学立体几何教学中的应用

情境教学是当前教育领域应用较为广泛、教学效果较为突出的一种教学方式。在高中数学立体几何教学过程中应用情境教学模式,能够提升学生的学习质量和学习效率,使其更好地掌握立体几何相关知识。文章对情境教学在高中立体几何教学中的具体应用进行了详细论述,以期提升高中数学立体几何教学质量。     

浅析核心素养下高中数学立体几何的教学

立体几何是高中数学重要的内容,也是高考数学重点考查的内容之一.把握好立体几何的教学,可以更好地体现数学的核心素养和价值,培养学生的空间想象能力和逻辑推理能力.     

让立体几何变得不再“立体”——浅谈高中数学教学中“肢解”立体几何

立体几何是高中数学教学中重要的板块,是高考必考内容,但立体几何知识却一直是高中数学学习中的一个难点,出现教学难教、学生难学的现象.如何让学生学好立体几何,走出困境,笔者就此谈谈自己的看法.     

新高考背景下高中数学复习教学策略探索——以“立体几何”为例

新高考政策强调消除传统教学中不合理的成分,将素质教育贯彻到底,以期为国家培养更多优秀的高素质人才,这也为当前高中数学复习教学指明了方向。文章在分析新高考背景下高中数学复习教学的变化以及现状问题的同时,以“立体几何”为例,就具体的复习教学改革策略进行了探讨。     

浅析高中数学立体几何的学习

同学们在小学和初中阶段都已经接触到几何知识,但是这两个阶段的学习都仅仅是了解平面几何的相关内容。然而,高中阶段同学们所接触的数学几何知识已经转换成立体几何知识,与之前所学的几何知识相比,在难度上有很大提升。所以,同学们在学习高中数学立体几何的知识时,一定要找到适合自己的学习方法,明确在学习中的困难并逐个攻破,以做到切实掌握高中立体几何知识。下面就高中立体几何的学习做一些简单分析,以期帮助同学们更好地学习这一知识模块。     

高中数学立体几何教学问题及对策建议

在高中数学知识体系中,立体几何占据着重要的地位,不仅是学生学习的重难点,在考试中也有着较高的分值占比.但是由于几何图形比较抽象,对学生的逻辑思维能力和空间想象能力都有非常高的要求,容易导致学习效果不够理想.本文从学生视角和教学设计的角度出发,针对立体几何教学中存在的问题以及具体对策进行简要分析.     

高中数学立体几何的解题技巧和方法

立体几何是高中数学的重要内容,在高考中占有相当的比例,掌握立体几何典型题型的解题策略,显得较为迫切.文章重点对立体几何的解题思路和技巧进行了分析和探讨,希望可以给广大学生提供参考.     

高中数学立体几何的解题技巧

立体几何是高中数学课程教学中的重要构成之一,对学生空间想象能力、逻辑论证能力提出了较高的要求.在学习中应当充分把握立体几何的解题技巧,掌握立体几何解题基本概念与相关原理,并与具体题干相结合,提升解题效率.     

新旧高中数学教材立体几何部分概念和定理呈现方式的比较分析

新旧教材在课程内容的呈现方式上有很多不同之处,大纲教材更注重概念和定理的简洁、清晰,以及教学的实用性和演绎论证的严谨性;课标教材更注重概念和定理的简洁、清晰与连贯,以及论证的可接受性,更加注重学生的合情推理能力的培养。一线教师应该全面而充分地认识立体几何的教育价值,注意学生演绎推理和合情推理能力的平衡发展。     

例谈立体几何中平面法向量的求法

高中数学把空间向量引入到立体几何中,使几何常规问题坐标化、符号化和数量化,将复杂的推理转化为代数运算,从而降低了思维难度.探讨平面法向量的求法有现实意义.     

直线与平面平行的判定定理的应用

直线和平面平行的判定定理:如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行.证明直线与平面平行,是立体几何中的一类基本问题.     

立体几何教学的几点体会

高二下学期立体几何的教学占了相当大一部分,而立体几何在整个高中数学当中所处的地位非常重要,因为高考数学要考察学生的一项重要能力就是空间想象能力和推理能力。结合近几年的高考试题要考察学生的空间想象能力和推理能力一般都是从立体几何来做文章。因此,学生能否学好立体几何直接影响到高考。而学生只有具备扎实的立体几何基础知识,才能在高考中以不变应万变。