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1.
李明月 《中国教育研究与创新》2005,2(5):48-48
溶液中发生的复分解反应大多数是在酸、碱、盐之间进行的,而酸、碱、盐都是电解质,在溶液中都能电离出离子。囚此复分解反应的实质,实际上是电解质在溶液中发生的离子问的互换反应。如果参加反应的电解质易挥发,难溶于水,难于向溶液中提供足够数量的离子,致使复分解反应有的不能发生。如果参加反应的电解质难挥发,易溶于水, 相似文献
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二氧化碳气体能使石蕊试液变红吗 ?这是我们在考试中或某些资料里经常遇到的题目 .答案有的是能 ,有的是不能 .笔者认为 ,不管哪一种结论都失之偏颇 .具体情况 ,分析如下 :各种气体在水中的溶解度与各自的性质有关 ,且随温度的升高而降低 .在 2 0℃、1个大气压下 ,溶液中碳酸的浓度为 :(假定CO2 气体溶于水后水的体积不变 ) 4× 10 - 4 mol/L ,pH为 4.88.由此可见 ,当二氧化碳气体在水中的溶解达到饱和时 ,溶液的pH值小于 5 ,可以使石蕊试液变红 .(石蕊的pH变色范围是 5~ 8) .从以上讨论我们还可以看出 :二氧化碳气体在水中溶… 相似文献
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喷泉实验乐趣无穷 总被引:1,自引:1,他引:0
喷泉形成的原因是什么 ?易溶于水的气体可以做喷泉 ,不易溶于水的气体是否可以做喷泉 ?喷泉的颜色由什么决定 ?圆底烧瓶不干燥行吗 ,圆底烧瓶不倒置行吗 ?我们做了全方位的探讨、分析 ,且做了实验 .烧瓶通过玻璃管与烧杯组成一个连通器 ,烧瓶原先装满气体 ,压强较大 ,大气压无法将烧杯里的溶液压入烧瓶 .挤压滴管的胶头 ,一部分气体溶于水中 ,气体分子减少 ,烧瓶内气压降低 ,大气压将烧杯中的石蕊溶液由玻璃管喷入烧瓶 ,氯化氢溶于水显酸性 ,于是形成了美丽的红色喷泉 ,真是令人心旷神怡 .由此我们知道 ,降低烧瓶内的气压 ,则是形成喷泉的关… 相似文献
4.
一、反应后所得溶液中溶质的质量分数的计算思路1.确定反应后溶质M后质是什么?有多少克?例如溶质溶于水时与水发生反应,则溶液中溶质为反应后的生成物。如氧化钠溶于水后溶质为氢氧化钠,三氧化硫溶于水后溶质为硫酸. 相似文献
5.
徐宜秋 《数理化学习(初中版)》2005,(1):52-54
1.如何确定溶质? 答:溶液里被溶解的物质叫做溶质。一般固体和气体溶于液体时,固体和气体是溶质,液体是溶剂;液体溶于液体时,一般将量少的称为溶质,量多的称为溶剂。大多数溶液中只有一种溶质,如糖水中溶质只有蔗糖,也有的溶液中溶质可能不止一种,如汽水中溶质就有蔗糖、H_2CO_3以及NaHCO_3等。需要指出的是,除溶 相似文献
6.
焦性没食子酸,学名:“1、2、3-三羟基苯”,又名连苯三酚,分子式C6H6O3.工业上由没食子酸(1,2,3-三羟基苯甲酸)加热失羧基得。纯净物为无色结晶粉末,易溶于水,具有很强的还原性,其强碱溶液易被氧化,与FeCl3水溶液反应呈蓝色。易溶于水、乙醇、乙醚,微溶于苯和氯仿。焦性没食子酸在pH〈7时不跟空气中的氧气作用,但在碱性条件下不用加热就能迅速跟氧气反应且颜色变为墨绿色。利用这一特性,参考国外教材及有关文献,我们可以设计一些它在我们中学化学实验中的应用。 相似文献
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8.
大家熟知的硫酸铜水溶液是兰色的。这是因为硫酸铜溶于水后,铜离子和水分子结合形成兰色的水合铜离子,所有易溶于水的铜盐溶液里都有兰色的[Cu(H_2O)_4]~(2 )络离子存在,那么CuCl_2溶液是否一定都是兰色呢?下面我们来做一个有趣的实验:把一定量CuCl_2放入大试管里加入少量蒸馏水溶解制成近饱和溶液衬以白纸观察,看到CuCl_2在很浓溶液里显黄绿色。向大试管里滴加少量蒸馏水,再衬以白纸 相似文献
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一、硫酸镁溶液法 在两支试管里各盛少许碳酸钠、碳酸氢钠的溶液,分别加入硫酸镁稀溶液,立即产生白色沉淀的对应溶液是碳酸钠溶液,另一溶液无明显变化。若再加热该溶液,也立即产生白色沉淀,则对应的溶液是碳酸氢钠溶液。 因为酸式碳酸盐都溶于水,而正盐中只有铵盐和碱金属的碳酸盐溶于水,其余的都难溶 相似文献
10.
谢兴华 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
一、比较溶液pH例1将二氧化硫、生石灰、食盐分别溶于水,得到溶液依次为①②③,溶液的pH大小顺序正确的是()A.②<①<③B.①<②<③C.③<②<①D.①<③<②点评与解溶液pH的大小,一般是碱溶液大于中性溶液,中性溶液大于酸溶液.二氧化硫溶于水生成亚硫酸(H2SO3),pH<7;生石灰溶于水生成氢氧化钙[Ca(OH)2],pH>7;食盐溶于水,溶液呈中性,pH=7.对照选项应选(D).二、比较溶液中溶质的质量分数例2t℃时,甲物质的饱和溶液的质量分数为15%,乙物质的溶解度为25g,丙物质的10g饱和溶液蒸干后可得1.5g丙.若取等质量的物质的饱和溶液,则3种溶液中所含溶… 相似文献
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在实验室,石灰水是常用的试剂之一。石灰溶于水后,溶液表面总会形成一层薄薄的白膜。欲得澄清石灰水,必须去掉这层薄膜。如采用通常的方法过滤,则费功费时,很是麻烦。我们常用以下三种方法获取澄清的石灰水: 相似文献
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廖银燕 《中学化学教学参考》2003,(7):52-54
气体溶于水或溶液的有关计算是中学化学的重点内容 ,因其知识面广 ,综合度高 ,已成为各级考试的热点 ,现以典型习题为例作一归类分析 ,供读者参考。一、单一气体完全溶于水的计算单一气体完全溶于水的计算是这类题目的基本题型。其涉及的气体为溶解度极大的气体 ,如HCl、NH3。在解答充有该气体的容器倒置于水中的有关计算时 ,要抓住进入容器内水的体积与溶于水的气体体积相等这一解题要点。例 1 标准状况下 ,用一只充满干燥HCl气体的烧瓶倒置在足量的水中 ,请回答下列问题 :( 1 )能观察到的实验现象是 。( 2 )若烧瓶中溶液未扩散 ,其… 相似文献
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14.
范玉英 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
一、某物质溶于水且与水不反应,生成物微溶于水,求所得溶液溶质质量分数例1将5.6g生石灰投入201.8g水中,所得溶液温度为33℃,求该温度下该溶液中溶质的质量分数(.已知33℃时该物质的溶解度为0.15g) 相似文献
15.
张婷昱 《初中生学习指导(初三版)》2023,(3):60-61
<正>一、溶解过程中的能量变化1.易错指数:2.易错点辨析:物质溶于水的过程中通常伴随热量的变化。有些物质(如氢氧化钠)溶于水时放出热量,使溶液温度升高。有些物质(如硝酸铵)溶于水时吸收热量,使溶液温度降低。 相似文献
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李彩玲 《中学生数理化(高中版)》2004,(7):124-124
试验原理: 酒精和水可以任意比例混溶,醋酸钙只溶于水而不溶于酒精.当饱和醋酸钙溶液注入酒精时,溶液中的水溶解于酒精而使醋酸钙从酒精溶液中析出,呈半固态的凝胶状物质.若事先在酒精中滴入品红等有色物质的浓溶液,就会制出彩色的"固体"酒精. 相似文献
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1.溶液的酸碱性是指溶液呈酸性还是碱性。溶液的酸碱性是由H”与OH的相对含量决定的:当H+的含量大干OH-,则显酸性;当H+的含量小于OH,则显碱性。酸或碱溶于水时,能电离出大量的H+或OH-而使溶液具有酸性或碱性。因而酸溶液一定是酸性溶液,碱溶液一定是碱性溶液。反过来讲,却未必能成立。如Na厂0。是一种常见的碳酸盐,但它的水溶液呈碱性,这是因为Na厂已溶于水时与水作用生成了少量OH的缘故。同样,长期施用肥田粉「(NH4)ZSO。」会使土壤酸性增强,就是因为(NH4)。SO‘的水溶液呈酸性的缘故。2.溶液的酸碱度是表… 相似文献
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一、物质与水反应型例 1 将 8克SO3 完全溶于 92g水中 ,所得溶液中溶质的质量分数为 .解析 SO3 溶于水生成硫酸 ,所得溶液中的溶质是H2 SO4 而不是SO3.设 8gSO3与水反应 ,生成H2 SO4 的质量为x.SO3+H2 O =H2 SO480 988gxx=98× 8g80 =9 8g所得硫酸溶液中溶质的质量分数为 :9 88+ 92 × 1 0 0 % =9 8%二、结晶水合物溶于水型例 2 将 2 5g胆矾 (CuSO4 ·5H2 O)晶体完全溶于 75g水中 ,所得溶液中溶质的质量分数为 .解析 结晶水合物溶于水后 ,结晶水变成溶剂 .溶质是不含结晶水的化合物 .2 5g胆矾中… 相似文献
19.
张秀丹 《初中生学习指导(初三版)》2024,(3):63-64
<正>一、溶解过程中的能量变化1.易错指数:2.易错点辨析:(1)溶解过程中的能量变化:氢氧化钠固体溶于水放热,浓硫酸溶于水放热,温度升高;硝酸铵固体溶于水吸热,温度降低;氯化钠固体溶于水,温度几乎不变。(2)特别提醒:氧化钙固体加入水也会放热,但它不是溶于水放热,而是与水发生化学反应放热;氢氧化钠固体溶于水放热,而不是氢氧化钠溶液溶于水放热。 相似文献
20.
李彩玲 《中学生数理化(高中版)》2004,(8):124-124
试验原理:酒精和水可以任意比例混溶,醋酸钙只溶于水而不溶于酒精,当饱和醋酸钙溶液注入酒精时,溶液中的水溶解于酒精而使醋酸钙从酒精溶液中析出,呈半固态的凝胶状物质.若事先在酒精中滴入品红等有色物质的浓溶液,就会制出彩色的“固体”酒精。 相似文献