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小学语文审美化教学是《小学语文审美化教学》课题组经过近三年的实践研究而提炼出的一种教育教学理念及其操作系统。其最根本的特点是追求小学语文教学内在美质和外在美质的和谐统一。作为市级课题,它旨在通过对小学语文审美化教学的内涵、特质、操作策略等进行全方位的探讨,初步构建 相似文献
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王乐微 《中国校外教育(理论)》2010,(4):56-56
在日常的教学过程中,为了提高教学水平,我们教师常常会写"教学后记"或"教后感受",但一般缺乏对教学的深层反思,没有真正起到教学—反思—调整—改进教学的积极作用。笔者通过文献资料及案例分析,针对对反思性教学在小学语文教学中的主题构建及运用做了简要阐述,和同仁共商榷。 相似文献
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在日常的教学过程中,为了提高教学水平,我经常会写“教学后记”或“教后感受”.但一般缺乏对教学的深层反思.没有真正起到“教学-反思-调整-改进教学”的积极作用。我以《乡下孩子》为例进行了反恩性案例分析,针对反思性教学在小学语文教学中的主题构建及运用做了简要阐述,和同仁共商榷。 相似文献
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语文教师如何运用反思性教学 总被引:1,自引:0,他引:1
如何提高教学质量已成为中学语文课程改革的重要话题,作为提高教学质量的教学尝试之一的语文反思性教学在语文课改中有重大意义。课程标准强调语文教师要进行反思性教学,作为语文教师,不但要成为课堂教学中的主要载体,还有必要在新一轮的教学改革中充当教研的先锋。本文从反思性教学是一种以教师发展为核心的理论入手,系统地阐述了反思性教学理论的含义及反思性教学的方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
在小学数学的教学中,有效利用错题集来引导学生开展反思性学习,对培养学生反思能力的作用是突出的,同时,错题集还在巩固知识、构建知识系统方面起着积极的作用。从小学数学错题集在反思性学习中应用的角度进行研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
语文是小学教学中的重要部分,高效语文教学课堂的构建也渐渐成为小学语文教学的重点研究内容。高效语文课堂的构建就是使教学结构更加科学化、合理化,最终实现语文教学成效的最大化。对此内容进行了详细的阐述,希望对小学语文教学人员有所帮助,促进我国小学语文教学水平的不断提升。 相似文献
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“小学语文教学法”课程作为小学语文教师职前教育的专业课程,在提高小学职前教师理论素养和培养其教学能力方面具有不可忽视的作用.但是,长期以来单一的教学模式和学生被动的学习状态,都严重抑制了这门课程的积极作用.为了提高这门专业课程的教学效率,教学中,教师要根据“小学语文教学法”课程内容,构建自学汇报式、观摩模仿式、协作探究式、主题探讨式、操作演练式等多元课堂教学模式,引导学生通过自主合作学习、反复实践体验,掌握小学语文教学法理论知识,培养小学语文教学能力,全面提高未来小学语文教师的综合素养. 相似文献
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面对新的课标,面对新的教材。面对新的教学目标和新的评价体系,我们要认真领悟课程改革的新理念,区别新课程标准与语文教学大纲的异同,吃透语文教材的特点,构建“在实践中尝试,在反思中研究”的教学新模式。课程标准强调语文教师要进行反思性教学,教师可以通过日常的教学反思转变观念,改进教学策略。所谓反思性教学,就是教学主体(教师)“借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题, 相似文献
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俞淑慧 《希望月报(上半月)》2006,(14)
小学语文教学中新型课堂教学模式的构建对于深化素质教育,提高小学语文教学效果有着举足轻重的作用,因此,广大小学语文教师一直以来在不断积极探索符合小学语文教学需要,且有利于整体提高小学语文教学效果的新型课堂教学模式。在此笔者拟结合自己的教育教学实践就小学语文教学中新型课堂教学模式构建谈谈个人的体会和看法。 相似文献
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本文以小学语文教学为对象,围绕小学语文高效课堂构建展开研究。首先对当前小学语文课堂教学的现状进行了论述和分析。其次对小学语文高效课堂的构建策略进行了详细的介绍,即准确把握教学目标、优化课堂提问、根据教材内容灵活运用教学技巧。 相似文献
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在小学语文教学中有必要采用与新课程相适应的教学模式。"‘自主探究’小学语文阅读教学模式",根据新课程基本理念、"以学定教,顺学以导"的原则和相关语文实践经验而构建,有相对固定的教学流程和一定的操作策略,有效地使学生在自主性、探究性的学习活动中提高语文素养,形成学习能力和创新能力。 相似文献
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高中语文课堂的反思性教学对于提高教学质量有极其重大的意义。本文研究并提出了高中语文反思性教学运作的内涵,结合高中语文课程改革要求和语文学科教学的特点,探讨了语文反思性教学的策略。 相似文献