矫正盲目比较,明确自我定位——初三学生学习压力疏导案例一则

【背景介绍】那天,小雨走进了我的心理咨询室。从班主任处了解到,小雨成绩优秀,进入初中后一直是班级第一名;多次组织、策划、实施班级主题班会活动,各方面能力都很强。父母受教育程度分别为初中和高中,家庭教养方式民主开放,父母对子女学习成绩并无硬性要求。进入初三后,小雨感到压力     

父母应该成为孩子的偶像

"谁是你最尊重和崇拜的人?""父母."日本和美国孩子的第一选择."父母?"中国的孩子置疑.在他们心中,父母名列10位以后. 以上这一结论来源于日本青少年研究中心主持的一项调查.问卷对象选择了日本15所中学的13000多名学生,美国13所中学的1000多名学生,中国大陆21所高中的1200多名学生.这次调查中,日本、美国的中学生都把自己父母列为自己最尊重的人,有的把父母摆在第一的位置,唯独中国的学生所崇拜的名单中,父母榜上无名.     

用成功体验来激发学习热情

小李是一所重点高中的高三学生。小李初中时的学习成绩很好．所以考上了这所重点高中,一度成为全家人的骄傲。他刚进高中时也踌躇满志,决心要努力学习,考上理想的大学。不过实际情况不如他想象的那么美好。进入高中的第一次考试,他的成绩处于全班中下游水平;第二次考试,不见进步;     

他为什么想逃离学校?

正【案例呈现】李文是一名高三男生,他身材高大,性格内向。从小到大,李文的学习成绩都很好,进入高中后,成绩也基本稳定在年级前一百多名。可是升入高三两个多月后,李文的成绩却逐渐下滑。有一天,他突然跟家长说不想上学了,要休学一年。父母不同意,李文就找出各种理由不去上学。李文的父母一直对他的未来充满信心,实在是难以理解也接受不了现实。妈妈耐心劝导李文,通过询问原因了解到,李文进入高三以后,一直都感觉特别不适应,似乎总是跟不上同学的     

从没失去光明

大卫·哈特曼8岁时就已失明,他却一心想进入医学院就读。他的成绩极为优异,本是每所学校都求之不得的学生,然而,因为他是个盲人,他申请的10所学校的医学院都对他关上大门。历经重重困难,他终于进入添波大学医学院就读,成为百年来第一位进入医学院就读而取得医学博士学位的盲人。     

与孩子聊聊考试

<正>案例一:考场上的逃兵小晖中考时发挥得不错,考上了当地最好的高中,全家人都很高兴。进入高中后的第一次月考,全班42名学生,小晖考了班级第15名。父母和她一起分析了目前的名次,让她制定下一次考试的目标,小晖定了12名。期中考试,小晖考了班级第20名,回到家,虽然父母没说什么,但她看到父母的脸上写着失望。她向父母保证,下一次一定好好考,考进前15名。期末考试,小晖考了第28名,这一次,父母沉不住气了,父亲冷言道:"这就是你说的好好考!"     

人贵有志 学贵有恒——记渠头中学青年教师的进修

听说北京通县渠头中学有两位青年理科教师,都只有二十几岁。一个教化学,他的学生1977年全班化学成绩在全县农村中学中名列前茅,78年高考,26名理科考生化学成绩平均71分;另一个教物理,他的学生去年在县物理竞赛中取得了第一、第四名。经过“文化大革命”十年浩劫,青年一代文化科学水平普遍降低。为什么这两位青年教师能取得这样好的成绩?我怀着喜悦和钦佩的心情访问了这所学校。渠头中学,离通县县城60多里,是一所偏远的农村中学。七百多名学生大都是农民子女。绝大多数教师是青年。任课的35名教师平均年龄仅29岁,教龄4年多。他们的学历都很浅,仅有一名是69届大学毕业生,其它都是高中、中师毕业生和近几年刚毕业的大学生。     

一番话,也许没那么神奇

编辑一本教育叙事书籍,发现许多来稿这样描述:某学生调皮捣蛋,屡犯错误,班主任便找他来和颜悦色、推心置腹地谈话。一番谈话过后,该生就像变了个人似的,有了极大的进步;后来,成绩进入前几名;再后来,考上了最好的高中(或大学)……每当看到这样的案例,我都忍不住想问一句:"既然一次谈话有这么大的作用,那您为什么不旱谈呢?您为什么不跟每个学生都谈一次?这样,每个学生不都能突飞猛进,考上最好的高中(或大学)了吗?"     

哈佛录取：背景和才能胜过成绩

新华网2010年1月5日讯在美国申请大学,学生会被四大方面的考量来评估,第一是高中在校成绩,第二是SAT（或ACT）考试成绩,第三是课外活动经历,第四是学生的家庭背景（如种族、地区、父母教育背景、家庭经济情况）。     

他为何经常冒出放弃学习的念头？

小斌以比录取线高出一分的成绩被录取到了市里最有名的寄宿制实验高中学习。父母和亲友都为他感到庆幸,只要小斌在这里顺利读完三年,考一所比较好的本科院校是不成问题的,因为多年来,这所高中的本科升学率都保持在98％以上。     

一次失败的“成功”教育

B不是我的学生,也不在我的学校就读。他的父母在他小学时就离异了,现在亲生父母仍共同承担着孩子的教育责任。B的性格因此变得内向,却没有不良习惯,还考上了本市的一所重点中学,读上了文科重点班。但B进入高中后,成绩始终不见提高,一直处于班级中等,从不会大起大落,相当的稳定。     

教学生学会做人

班上有一位同学,初三毕业时以全县中考第一名的成绩被推荐到我校上高中。进入高中生活一段时间后,在他身上发生的几件事引起了我的注意。     

拿什么拯救他

他曾经是我的骄傲.那年,他以优异的成绩考上了县重点高中,却因为各种原因,毅然放弃了这个机会,步入了我们这所普通高中,一时间在学校引起不小的轰动.接触久了,我慢慢发现了他的一些小毛病,但即使如此,在进入高中的第一次月考中,他没有费什么力气便摘得了年级的桂冠.我为他高兴的同时,却生出一丝不安……     

慎把希望 转移给孩子

与一位朋友聊及家庭教育话题时,他不由得说起了他的家庭教育经历.听后,触发了我的一番感慨. 朋友从小不是聪慧过人的类型,但心地善良、勤奋努力.小学虽然成绩一般,但语文成绩比较突出.进入初中后,朋友愈发地努力学习,终于在初一一次期末考试中取得了年级第二名的好成绩.朋友满怀欣喜地把成绩告诉父母,父母却未置可否,只是轻轻地"哦"了一声.后来,家里有客人来访,谈到朋友的成绩时,客人大声称赞,说能取得这样的好成绩不易,朋友的父母却淡淡地说:"哪里好啊,才第二名,又不是第一名."朋友听了,原本有些郁闷的心情更为失落.此后,朋友更加发奋图强,结果每次大考小试都是年级第一,然而父母的表情还是那样平平淡淡,整个初中期间几乎没有真正地肯定过他一次.而他也与父母沟通不多,全部精力都放在了学习上,甚至课间休息也待在教室看书.     

德国人为什么不挤破脑袋考大学

奥利文是一名初中毕业生,本来凭他的成绩可以勉强上一所高中,但他最后还是决定进职业学校,他的父母都是大学教授,希望他考取高中后再上大学,以后成为科学家.既然孩子已经作出选择,家长也不想过多干预.奥利文是个汽车迷,家里的汽车模型堆满一个房间.因此在选择职业学校时,他毫不犹豫地决定找个与汽车维修有关的职业学校.     

猫有多惨，我就有多惨——对中学生虐猫行为的心理学思考

<正>小明（化名）是一名初二的学生,在班里成绩优异,父母对其期望较大,平时对小明的生活学习等各方面要求严格。初二下学期的期中考试,小明发挥失常,成绩不太理想,父母对他进行了几天的批评教育,斥责小明,说再这样下去,就考不上理想的高中。之后更是剥夺了小明外出玩耍的时间,强制要求他在家学习。从那之后,小明渐渐变得沉默寡言,不再跟父母交流。偶然一次,小明的同学在QQ上收到了小明发给他的一段视频,视频里面小明多次用脚踢、     

加拿大教育的优势及特点

加拿大留学优势明显 加拿大的大学入学制度不同于中国“一考定终身”的高考制度。入学申请主要是凭借学生的高中成绩。因为是采取宽进严出的教育制度,学生只要高中的平均成绩在75分左右就可以申请加拿大一类的学府。     

加拿大教育的优势及特点

加拿大留学优势明显加拿大的大学入学制度不同于中国"一考定终身"的高考制度。入学申请主要是凭借学生的高中成绩。因为是采取宽进严出的教育制度,学生只要高中的平均成绩在75分左右就可以申请加拿大一类的学府。     

小议高效物理课堂的创建

高效课堂一直是我们的教育工作者所追求的,然而,在现实的教育教学活动中,低效甚至是无效的教育教学活动比比皆是。物理是高中阶段一门必修课,进入高中以后,很多初中阶段物理成绩还不错的学生突然出现了成绩下滑。之所以造成这种现象,除了因为高中物理知识,在难度和深度上相较于初中物理有了很大的提升,同时还因为进入高中以后,很多学生没有及时转变学习方式,依然沿用传统的学习方式,依靠死记硬背的方式进行学习,这样掌握的仅仅是死板的知识,导致课堂教学的低效或无效．因此,作为一名高中物理教师,     

用成功体验来激发学习热情

典型案例小李是一所重点高中的高三学生。小李初中时的学习成绩很好,所以考上了这所重点高中,一度成为全家人的骄傲。他刚进高中时也踌躇满志,决心要努力学习,考上理想的大学。不过实际情况不如他想象的那么美好。进入高中的第一次考试,他的成绩处于全班中下游水平;第二次考试,不见进步;第三次考试,反而有点倒退。小李实在想不明白,自