“最幸福”的猪

在巴哈马群岛中,一个名为“猪岛”的小岛上,生活着一群世界上“最幸福”的猪。它们甚至成为了吸引游客的景观之一。这些猪在海滩上晒日光浴,在24摄氏度的海水中畅游,并且经常从岸上游到90多米远的海水中与乘坐游艇到来的游客打招呼。这个岛上拥有淡水温泉,可供小猪生活饮用。然而,它们究     

两次意外 一个道理

打倒“四人帮”以后,学雷锋活动在我校深入发展,我和同学们一道学习毛主席,周总理,华主席关于向雷锋同志学习的光辉题词,给大家讲雷锋叔权全心全意为人民服务,发扬钉子精神刻苦学习,处处模范遵守革命纪律的故事。从一张张红润的脸上可以看出,孩子们受到了深刻的教育。一天早上,又刮风,又下雨。我想,同学们今天恐怕难得到齐,路远的同学还可能会旷课。我带着一种疑虑的心情去看     

两个好朋友

<正>这是一个阿拉伯传说。两个好朋友在沙漠中旅行。旅途中,为了一点小事,他们吵架了,一个人还给了另外一个人一记耳光。被打的人觉得受辱,一言不发,在沙子上写下:今天我的好朋友打了我一巴掌。     

企业家们的第二次起跑

人生中有几件事会导致一个人“第二次起跑”：第一，大病—场，在死亡线上挣扎过；第二，夜奔，或者叫出走——夜奔和出走都是迫不得已的，不是穷途末路，不会选择远走他乡；第三，经受牢狱之灾；第四，事业上遭遇巨大变故；第五，家变。     

两次失败的“意外生成”

“意外生成”是指课前无法预设的、充满变数的生成,也是课堂教学过程中经常遇到的难题.同时,正是有了这种不确定,课堂才有了生命和活力,师生才有了智慧和创造.但是,意外生成又是一把双刃剑,处理不当可能会伤了自己. 案例1:《琵琶行》 师:白居易和琵琶女的命运有哪些相似之处? 生1:他们都很有才华,一个擅长琵琶,一个擅长写诗.     

一次“意外”的意外

上课铃响了,我匆匆忙忙地赶到教室,正准备翻书授课,猛然发现自己只带了刚批好的作业本,而忘带了教本、教案和教参,心里不由一阵慌乱。师生问候完毕,学生在静静地等待我的下文,面对五十多双期待的眼睛,我一边暗暗庆幸备课时认真地钻研了教材,心中有一些底,一边脑子急速转动,想着对策。突然间灵机一动,我何不偷一回懒,让学生给我上一堂课。于是,我向学生坦白了我的尴尬处境,并提出了我的设想。学生一阵惊愕,一片哗然,接着,他们几个一组,交头接耳,议论纷纷,教室里就像炸开的锅,我真有点担心一放而不可收。开学以来,我一直为他们的好动而伤透脑…     

暑假,乡村的小河(外一篇)

<正>"呜——哇——"几声亮亮的叶笛声从小河里飘来。我蹑手蹑脚地走出小屋,走出爸爸妈妈的管束,走出爷爷奶奶的视线,一头扎进铺满水葫芦的小河     

一次意外受伤

昨天下午,由于忘了带钥匙,放学后我去了赵紫淑家。进了她家后我才发现已有几个我的同班同学在这里。开始时,女生们写作业,男生们玩电脑、堆积木,当时非常热闹。     

一次意外摔倒

那是三年级的一节体育课，我带领学生做行进间准备活动。最后高抬腿练习时，随着一声哨音，四列横队齐齐地向我冲过来，我来不及躲闪，只有快速向后退，没想到意外发生了，脚后跟碰到一块垫子，     

两只狐狸的爱情

<正>风刮了整整一天,傍晚的时候下起了鹅毛大雪。他和她,是两只狐狸。他曾经是个狐狸王,个子很大,很结实,目光锐利而有神,牙爪坚硬有力。她个子小巧,嘴巴黑黑的,眼睛始终眯笑着。他的风格是山的样子,她的风格像水。他们在一起相依为命,共同生活了整整8年。在他看来,和她在一起就是一种幸福。天渐渐地黑了下来,他们     

一次大战

历史不是沉睡在书本和地壳里的遗迹,历史所繁衍的文化是我们每天温习的课程。一位香港中文大学历史系高材生的独特视角,一定会是你写作时的精彩素材,更是你反思生活的细致入口。当人们生活得并不如意时,往往会构想一个黄金时代,用以排解自己的不满。对大部分人来说,这个黄金时代必然是古早的,至少要自己的父辈都不曾见。人们怀古时,会追忆黄金时代的每一个细节,目光流连于过去美好的人、事、物,而不自觉地忽略了古时的缺点。比如夏商时礼正乐存,人民     

一次意外的握手

上课了,学生按照我的要求开始分组检查昨天的作业,"报告,一组全部完成!""二组全部完成!"……各组长依次有序地汇报检查结果。"报告老师,我们组贾茗没完成。"八组组长话音刚落,全体学生的目光齐刷刷地射向贾茗,又迅速看向我,我知道,他们在想我会怎样     

一次意外的收获

正一个阳光明媚的下午,我照常引领学生在我国优美的古诗词文化中畅游。这是王维写给好友李龟年的脍炙人口、千古传诵的五绝《相思》。首先我利用多媒体让学生初步感知古诗,然后老师有感情地示范朗读,学生跟着老师念。课堂正在有条不稳地进行时,突然,一名同学站了起来,一本正经地对     

一次意外的收获

户外活动时,空中忽然飞过一架飞机,“快看飞机!”、“飞机!老师!”、“飞机、飞机”……孩子们兴奋地叫着、跳着,还追随着飞机从院子的东边一直跑到最南端的楼后面……飞机飞走了,孩子们依然饶有兴致地谈论着有关飞机的话题.“我上北京看过飞机”,“我爸爸给我买了新飞机(玩具)”,“那回我姑姑是坐飞机回来的”,“我会折纸飞机”,“我也会,我折的飞机飞得可高了”,“我折的飞机飞得快,像火箭”……看到孩子们热火朝天的讨论,我灵机一动,何不开展一次以“飞机”为主题的活动,既能调动孩子们的兴趣,又完成了幼儿园主题活动的任务,何乐而不为呢?     

一次意外的发现

张顺是一位在北京经营蔬菜连锁店的山东小伙子,在一次与笔者闲聊时,给笔者讲过他有趣的发家史。1997年,张顺就跟老乡来到北京摆菜摊。刚开始的时候,虽然张顺苦心经营,但由于缺乏经验。所获利润很少,有时甚至还会亏本。生意的惨淡,使他几乎丧失了继续做下去的信心。     

一次意外的收获

正每准备一节课,教师都会精心地设计每一个教学环节,尤其是公开课、示范课,更需要精而又精、巧而又巧。怎样把一节枯燥的数学课上出彩,为此很多教师都绞尽了脑汁。这其中,既要考虑到教学插入点的新颖,充分调动起学生的学习兴趣,又要考虑到学生自主学习、自主探究能力的培养,还要考虑到如何使教学过程环环相扣、层层入胜,适时地揭示教学重点与难点。然而千算万算终有失算的时候,那就是学生在课堂上的突然发言,     

一次意外的收获

下课了,我来到办公室,只见组内的章老师和冯老师正在比赛玩悠悠球,原来是音乐课上没收的。在一旁观战的我对他们说:"我给你们个节奏,请你们按我的节奏来玩。"两人边玩边回答"好啊。"悠悠球在两人手中发出了有强有弱、有长有短的节奏,给人一种特殊的美感。看着他们玩得起劲的样,我突发灵感,学生非常喜欢悠悠球,如果在音乐课堂上进行这样的悠悠球比赛,将学生玩的激情内化为音乐学习的动力,最大限度地激发学生的学习兴趣,为学生的音乐学习提供探究与创新的机会,那我的音乐课堂肯定会别有一番风味。于是,我便在课堂上进行了实施。     

一次意外的收获

接到了学区安排的为全学区毕业班老师上一节语复习公开课的任务后，我忙得不亦乐乎，备课、查资料、作课件……     

一次意外的岗位培训

那天,忽然接到镇文教办的通知:全镇五所中学的校长和镇文教办、教研室的领导一起去广西看望我镇在那儿支教的老师。第二天清晨,我们一行人开着车,载着电化教学设备和全镇一千多位教师的祝福上路了。在车上,校长们谈笑风生,言语之中洋溢着兴奋和轻松。因为我们在学校工作较多,压力也很大,所以在路上倒有了宝贵的放松时间;况且大部分校长都没有去过广西的西北部山区,难免抱着好奇和兴奋的心情。我们的车走了一天,还没有到达目的地。路变得越来越窄,越来越陡,我们放弃了当天到达的计划,在中途找到一家旅店安顿下来。第三天早上十点多钟,我们终…