试论小学生习作“读者意识”的培养

＂读者意识＂,指的是作者在写作时心目中必须有自己的读者群体,无论是在内容的确定方面,还是在形式的选择上,都要为自己的读者群体考虑。长期以来,我国的小学作文教学忽视＂读者意识＂问题,     

与君共耕耘

读者对自己喜爱的刊物,常常会萌生一种参与意识,想为自己的刊物做点什么,我想,编辑也大多希望能听到读者的反响。刊物是为读者办的,办得好与坏,读者是最有发言权的。读者不爱读的文章,无论编辑多么情有独钟、爱不释手,也不管它从某种意义上说多么有价值、有分量,可以说刊发这种文章都是一种失误。作为编辑,最大的     

作文需唤醒学生的求同意识

所谓唤醒学生的求同意识,通俗地说,就是在写作之前和写作过程中,要学生“心中有读者”。要学生用自己在文章里表达的思想、感情、观点去打动和影响读者,使读者的思想、感情、观点与自己趋于一致。     

紫丝晕粉缀鲜花——《红楼梦》“配角”艺术谫论（上）

麝月、宝蟾、秦钟、板儿是《红楼梦》人物画廊中的小配角,读者或许已经忘记了他们的存在。如果从《红楼梦》整体艺术上去观察,“配角”或许地位卑微、故事不多,但他们有自己的灵魂、有自己的性格、有自己的感情,乃至他们有自己的命运结局。因此对“配角”艺术的研究,不仅为读者全面鉴赏这部名著人物形象提供了有益的帮助,而且可以深化人们对整部小说思想艺术成就的认识和理解。     

真情实感从哪儿来

有这样一句话：“作者没有眼泪,读者就没有眼泪;作者没有笑声,读者就没有笑声。”有过读写经历的人都知道,这其实是在强调真情实感在写作中的作用。只有那些具有了真情实感的文章才会让读者爱不释手,才会被人们反复传诵。这也给我们的作文提出了一个要求——要想让自己的文章得到读者或阅卷者的认可,要想让自己的文章得到高分甚至满分,就必须把真隋实感写出来。     

杭州都市报差异化定位策略剖析

杭州的都市报主要有《钱江晚报》、《都市快报》、《青年时报》和《今日早报》。杭州的四家都市报在进行竞争时,主要是从报纸的定位来突出自己的某些特征,寻找符合自己优势的市场,分别以不同的读者为服务对象,并通过各自的特色编织自己的读者网络,以此和对手进行差异化竞争。     

你会读吗?

<正>亲爱的读者朋友们,上个月的测试做得怎么样?来看看本月的20个字,请大家先自己注音,然后再查字典,看看自己这次的准确率有多高。9月30日之前寄回答案的,我们将抽取10名幸运读者,并有好书奉上。复印、抄写有效。     

你会读吗?

<正>亲爱的读者朋友们,幸运读者已经陆陆续续收到我们的奖品啦!本期是最后一次活动,还是20个字,请大家先自己注音,然后再查字典,统计自己的准确率。11月30日之前寄回答案的,我们将抽取10名幸运读者,并有好书奉上。复印、抄写有效。别犹豫了,赶紧参加,这是最后的机会!     

教育学院图书馆利用文献信息教育初探

教育学院图书馆一定要从自己的特点出发,充分发挥其优势,根据自己的读者对象开拓新路,优质服务改变以往坐等读者上门利用文献的传统服务方式,解决收藏与借阅不协调的矛盾,变被动为主动,积极宣传有关利用图书馆的知识和方法,做读者通向知识领域的引路人,使尽可能多的文献资源被读者利用。这正是教育学院图书馆工作的目的和方向。     

真情实感从哪儿来

有这样一句话:作者没有眼泪,读者就没有眼泪;作者没有笑声,读者就没有笑声。有过读写经历的人都知道,这其实是在强调真情实感在写作中的作用。只有那些具有了真情实感的文章才会让读者爱不释手,才会被人们反复传诵。这也给我们的作文提出了一个要求——要想让自己的文章得到读者或阅卷     

谈师专图书馆读者研究工作

师专馆读者服务工作和其他高校相比,具有一些共同的特点,但也有一些差异。师专馆要办出自己的模式,自己的特色,不是轻而易举的,只有通过不懈努力才能有所前进。无论谁办图书馆都是为了读者,读者工作是一项具有高度思想性的宣传教育工作,同时也是一项积极主动的群众工作。“为人民服务为社会主义服务。”是一切文化工作的方针,也是师专图书馆的工作方针。图书馆贯彻这一方针,最终是通过读者工作来实现的。因此搞好读者研究工作,掌握研究工作的规律,深入探讨这一课题是很有必要的.读者研究工作是图书馆开展为读者服务的重要前提和依据。作为师专级图书馆,从办馆的规模、文献资源的收藏,服务的方式来讲,满足读者需求的程度是有限的,只有认真研究读者的需求,才能确定新形式下的服务方式,在更大程度上满足各类读者的需求。我们馆是一个师专馆,在对读者研究工作中有不少的感受,笔者根据工作中实践谈点粗浅的看法。     

视野

书店亟需文化价值变现 书店应该自己和自己比较,网络书店应寻找价格以外的亮点,实体书店也应寻找消费者不得不来的理由,恰如其分地满足读者的需求,让书店的文化价值变现。不能仅局限于环境的优雅,还要满足读者个性化的需求。目前,已经有一些民营书店开始通过提供完美的消费体验,增加顾客对书店的粘性,如帮助读者筛选图书,帮助读者制定个性化书单,定期举办一些与文化分享、思想交流相关的主题活动等。     

绘画造型对现代插画的影响

插画属于绘画艺术,诉之于视觉.插画作品除了表现其独特的面和线的瞬息造型外,往往还要表现创作者的某种审美取向.创作者要想使读者能够很好地解读自己的作品,并且使读者与自己产生感情共鸣,不仅要求创作者自身有丰富的视觉经验,同时还必须能够正确把握读者所具有的视觉心理图式,创作者的作品才会进发出生命力。     

嫁与春风还须媒

一千个读者就有一千个哈姆雷特,一千个语文老师针对"怎样学好语文",就会有一千种理解,就会有一千个说法和做法。我也有我自己的理解和自己的做法。     

让思维在文本空白处起飞

文本空白．就是作者没有写出来的或者是没有明确表达出来的．是召唤读者想象的意蕴空间．它留给了读者充分的想象空间和回味的余地。正是这些空白触发了读者的思维,使读者与文本更加走近了一步,在文本中可以填补自己的感悟,使读者与文本有了感情交融的场所。     

指导习作批改培养“读者意识”

在习作教学中要培养学生的“读者”意识。即学生在习作前和整个习作过程中,心中要存在一个倾诉者和交流对象,完后,让学生以读者的身份读自己的作文,再把自己的作文读给“读者”听,继而根据“读者”提出的建议修改自己的作文。     

你会读吗?

<正>亲爱的读者朋友们,上个月的测试做得怎么样?这个月又有一波易读错的字来袭。同上月,本期的20个字,请大家先自己注音,然后再查字典,看看自己这次的准确率有多高。9月30日之前寄回答案的,我们将抽取10名幸运读者,并有好书奉上。复印、抄写有效。     

让批注式阅读走进语文课堂

阅读是一种把书面文字内化为读者自主意识的行为,这种行为包括读者对文本的理解,对作者的认知。阅读也为发展读者的思维,健全读者的世界观和情感体验提供了有效途径。据此,阅读活动本质上强调读者的主体作用,即强调读者自身的自主化和个性化体验,阅读要由读者本人完成。初中生已经具备一些语文基础知识和阅读方法,针对文本能够提出自己的见解来发展思辨和认知世界的能力,也能够根据自己的喜好来选择并积累语言,培养自己的审美观。     

谈职业院校图书馆开展的特色服务

建设特色馆藏,提供特色服务是一个图书馆具有生命力的重要表现。随着时代的发展,读者需求也在不断变化,图书馆的特色服务要适应这种发展和变化,就必须采用多种形式开展与自身特色相适应的读者服务工作。职业院校图书馆要在竞争中占有一席之地,必须做到"人无我有,人有我优"。在某一方面创建自己的特色,形成自己的优势。     

做一个学生作文的合格读者

学生作文要有读者意识的教学理念,已经逐渐引起广大语文教育工作者的关注和重视,这种理念的好处在于学生拥有了一个明确的、合格的读者对象,首先能够有话可说、有话能说,自由地抒写真情实感;其次学生会对自己的表达负起责任,他们会关心读者关心什么话题,抒写什么样的内容才能和读者沟通共鸣,他们会思考采用什么方式和语言去说,