阳光测向

2007年,国家体育总局在传统的无线电测向运动项目的基础上,开创了阳光测向这一新的科技体育竞技项目,并制定了《全国青少年阳光测向校园行活动方案》。大师实践证明,该项目是推动初中体育课教学改革,     

甘肃中小学开展无线电测向的现状与发展对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、比较研究法和数理统计等方法,对甘肃中小学开展无线电测向价值和现状进行了调查分析。了解了甘肃中小学开展无线电测向的现状,探究影响甘肃中小学无线电测向制约因素,最后从加强宣传、师资培训、场地器材等方面对甘肃中小学开展无线电测向提出了对策。     

无线电测向运动在中小学实践探析

在安全教育、循序渐进与师生人才链培养原则下开展无线电测向社团活动,既提升了学生身体素质,也激发了无线电学习兴趣,同时增强了学生团队合作精神,对学校科技项目的长期开展起到了借鉴作用。     

浅析边疆农村学校开展阳光体育活动存在的问题及对策

生命中不能缺少阳光,校园里青少年学生的健康成长更不能缺少阳光体育活动.由于边疆地区经济发展比较慢,教育观念落后,以及自然条件等原因,使得阳光体育活动在校园里不能很好的开展起来.本文就当前边疆农村学校开展阳光体育活动存在的问题,进行了针对性的分析,并提出相应的对策.     

新建本科院校体育育人途径探讨

新建本科院校体育教育应在"阳光体育"背景下,发挥体育课堂主渠道作用,利用"阳光体育"系列活动,推动民族传统体育活动的开展,发挥校园媒介的宣传力和校园体育文化的熏陶作用,实现体育教育的目的,服务于学校人才培养的总体目标.     

鞍山市铁东区青少年活动中心

未来科学家的探梦城堡鞍山市铁东区青少年活动中心是区委区政府打造的国内一流的区域性综合性实践基地,中心下设12个中小学科技教育示范校、16个校级少年科学院分院、8个机器人教育活动基地、5个无线电测向基点校、1个校园气象活动基地。近年来,中心以著名教育家顾明远题词"探索创     

我校无线电测向运动课程选项课教学及可行性研究

本研究主要采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、教学实验法等行动研究法,对我校开设的无线电测向运动课程进行调查与分析,探讨无线电测向运动课程选项教学过程中遇到的一些问题,通过教学实验得出研究结论,并提出相应的建议,为今后我校能更好地开展无线电测向运动课教学提供可行性的依据。     

在高校如何开展阳光体育运动

阳光体育运动的意义与价值,是使学生能够在人生各个时期把体育活动作为一项生活内容来安排。本文指出,高校开展阳光体育运动,要以阳光体育运动为手段,以终身体育为指导思想,不断完善体育教育,营造校园体育锻炼氛围,推进阳光体育运动蓬勃开展。     

集体舞培训之感触

应着全国亿万青少年学生阳光体育运动开展的趋势,全国第一套校园集体舞应运而生,本文通过分析我校开展集体舞活动的情况,谈谈在进行集体舞培训中遇到的一些问题以及自身的一些感触,希望能够与更多的教师进行交流。     

无线电测向运动教学与小学生意志品质的培养

无线电测向运动起源于20世纪20年代的美国,1982年在杭州举办的"西湖杯"无线电测向赛以及1983年在吉林省举办的全国青少年无线电测向锦标赛在全国范围内都引起了较大反响,自此无线电测向运动被广泛应用于我国中小学体育教学中。     

无线电测向运动网络课程的建设与实践研究

从事无线电测向运动,不仅开阔了学生视野、增长知识、增强体魄、磨练意志,进行国防教育,培养独立思考和分析判断能力,而且促进了体育教学与学校电子信息特色的专业教育紧密结合。建设无线电测向体育网络课程,更好地发挥其实际优势,并以网络课程建设为内容进行研究,可以扩大项目的影响力以及普及程度,使更大范围的学生受益。     

无线电测向运动教学与小学生意志品质的培养

无线电测向运动起源于20世纪20年代的美国,1982年在杭州举办的“西湖杯”无线电测向赛以及1983年在吉林省举办的全国青少年无线电测向锦标赛在全国范围内都引起了较大反响,自此无线电测向运动被广泛应用于我国中小学体育教学中。     

浅谈无线电测向运动在体育教学中的推广

无线电测向运动是无线电通讯技术与长跑相结合的运动项目,该项运动又称"猎狐运动"。无线电测向运动具有集体性、趣味性、科技性,它要求参与者手持测向机采用徒步奔跑的方式,在规定时间内快速准确无误地寻找出事先隐藏好的信号源,用时越少的选手名次越靠前。随着无线电测向运动以赛促学的形式在全国各省的良好开展,不断地吸引了广大爱好者参与其中。如果将无线电测向运动引进体育教学当中,不仅拓展了教学内容,而且充分体现科技体育在体育教学中的重要性,是新课程理念的最好表现,对推进素质教育,深化体育教学改革具有十分重要的理论和实践意义。     

开发体育课程资源,提升校园阳光体育实效

随着新课程改革的推进,开发体育课程资源,开展校园阳光体育运动,成为我们学校体育教育的两件重要的大事,体育课程资源的开发与校园阳光体育活动的有效开展,是相互影响,协调一致的,它将逐步发展为一种新型的体育教     

校园足球的“五化”发展

近年来,随着"校园足球"活动的蓬勃发展,我们围绕校园足球活动倡导"阳光体育,快乐足球"核心思想开展工作,积极努力地为学生营造一种阳光健康的体育意识与运动氛围,全方位在各校开展了"足球回归教育,回归校园,回归课堂"的特色项目设计,由此取得了良好的效果,并慢慢形成了学校自身的特色。     

“保证每天一小时体育活动”的理论与实践研究简

教育部要求全国各学校树立健康第一的思想,在全国范围内实施中小学生每天一小时校园体育活动,是国家对学校教育的基本要求,是促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平的基本保证,也是学生接受良好教育的基本权利,对于全面推进素质教育,具有重要意义。本文通过对绳操、棍操进行每天一小时的阳光体育运动的实际介绍和分析,指出：开展每天一小时校园体育运动,要结合学生的兴趣,切实有效地开展阳光体育运动,从而真正达到强健学生身心的目的。     

“保证每天一小时体育活动”的理论与实践研究

教育部要求全国各学校树立健康第一的思想,在全国范围内实施中小学生每天一小时校园体育活动,是国家对学校教育的基本要求,是促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平的基本保证,也是学生接受良好教育的基本权利,对于全面推进素质教育,具有重要意义。本文通过对绳操、棍操进行每天一小时的阳光体育运动的实际介绍和分析,指出:开展每天一小时校园体育运动,要结合学生的兴趣,切实有效地开展阳光体育运动,从而真正达到强健学生身心的目的。     

走向国际化,引领广东“小班化教育”——广州市荔湾区花地中学

广州市荔湾区花地中学是广东省教育综合改革小班化教学实验学校,广东省现代教育技术实验学校,广州市义务教育阶段特色学校,广州市智能机器人特色项目学校,广州市无线电测向特色项目学校,广州市优秀家长学校,广州市绿色学校,广州市小班化教育研究专业委员会理事长单位,荔湾区音乐、科技教育特色学校,荔湾区科技创新与知识产权学校,荔湾区何香凝少年艺术教育基地和荔湾区平安校园。     

大环境下宜春青少年校园足球可持续发展研究

青少年校园足球活动的开展是为了更好地发展我国足球事业,兴盛我国足球的重要行动,是进行中、小学生阳光运动的推动者。文章通过对宜春校园足球开展的总体情况及影响宜春青少年校园足球可持续发展的因素进行分析,为宜春青少年校园足球可持续发展提出相关对策。     

猎狐——无线电测向运动(三)

1.如何进行无线电测向训练参加测向活动,同学习别的知识一样,也是由易到难、由浅到深,在反复实践的基础上不断丰富自己的知识。下面我们以80米波段测向为例,简单讲述基本测向方法。(1)80米波段测向机持机方法目前,国内普遍使用的是直立式80米测向机,其正确持机方法为:右手握机,大拇指