拯救一个还是拯救世界

<正>教授在课堂上问我们:"知道中西思维方式有什么不同吗?"他开始给我们讲一部电影,革命教育片《大浪淘沙》里面有一个情节:旧社会,老师和学生一起在街上走着,看见一个乞丐非常可怜,学生立即给了钱。老师见状,说,我的哥哥病了,现在也急需钱。学生愣了一下,立马给老师钱。老师又说,我的姐姐也病了……如此几个来回,学生知道不对了。于是老师语重心长地说:"只关注一个个独立个体,是拯救不完的。你要从上层建筑入手,改变了社会也就拯救了民众。"学生遂幡然醒悟。     

拯救一个还是拯救世界

<正>教授在课堂上问我们:"知道中西方思维方式有什么不同吗?"他开始给我们讲一部电影,革命教育片《大浪淘沙》里面有一个情节:旧社会,老师和学生一起在街上走着,看见一个乞丐非常可怜,学生立即给了钱。老师见状,说,     

从“我也不知道”谈“平等中的首席”

课例重现：钱梦龙老师教《少年闰土》一课时,有一个学生突然插嘴问：＂跳鱼有几只脚？＂钱老师当时不知道,换作我们,可能是先询问是否有人知道,但钱老师坦诚：＂我也不知道。＂才问：＂同学中有人知道吗？＂同学也说：＂不知道。     

对乞丐的另类拯救

起来吧,孩子,我不会再给你钱。我知道你们的头儿或父母正在一旁窃笑着偷看。“早知道城里人这么好骗,何苦弯腰种田,别看他们打扮得挺精神,其实全都是些老憨。快给家里打电话让老大也别念了,多带几个孩子进城开骗。”也许给你的钱,养肥了黑社会,制造更多的悲惨;只有不给你钱,你才能回到老师身边。起来吧,少年,我不会再给你钱。我知道你手捧的遗像和你八竿子都打不着边,背包里的书本只是道具,你根本连翻都没有翻;如果你真是个学生,一定会懂得,耽误一节课你的知识将永远不会连贯,还谈什么升学的那一天。你把心思都用来编撰悲剧骗钱,却消蚀了学…     

难忘的一个暑假

正暑假时,老师给我们布置了一个特殊的假期作业——用自己的劳动去挣钱,从中体会父母工作的辛苦。以前我只知道花钱,从不知道也不考虑怎样去挣钱,更不知道父母的工作有多么辛苦。这一次老师居然……该怎么去做呢?首先我想起了家里的旧报纸——把它卖了,算是我挣的钱。于是就和爸爸妈妈商量,可爸爸妈妈不同意,他们说:"挣钱要靠自己的劳动,不能投机取巧,坐享     

家长教育孩子有了矛盾,怎么办

我的儿子上小学四年级。有次开家长会,班主任告诉我一个情况:每到周末下午放学,我儿子总要请两三个小朋友到学校附近的小饭馆吃一顿,花上20～30元钱。班主任知道了这件事,问他钱是哪儿来的,我儿子对老师说“:妈妈每周给我固定的午饭钱和零花钱,基本够用了。每个星期六我都去姥姥、姥爷家,每次姥姥给我30元钱,叫我买吃的,说吃得身体越棒她越高兴。而且,姥姥还告诉我,这30元钱不要告诉妈妈,妈妈知道了会减少给我的钱。平常我没时间花,周末一下子把它花光,第二天姥姥还会给我。”老师和我说应该和孩子的姥姥商量一下,不能这样教育孩子。我和孩…     

“鸡蛋妈妈”的一天

思想品德课上,钱老师给我们讲了我们是从哪里来的,妈妈是怎么经过十月怀胎的艰辛和精心呵护,才迎来我们这些小生命的。可是也有同学在心里想:"这有什么难的?"钱老师看了看我们,提出了一个有趣的点子:"好吧,如果你们体会不到妈妈的辛苦,那我就让你们做一件更简单的事情——明天当一天‘鸡蛋妈妈’。""鸡蛋妈妈?"教室里顿时炸开了锅,男同学笑道:"嘿嘿,我是鸡蛋爸爸!"钱老师神秘地说:"明天每人从家里带个生鸡蛋     

反思教师的课堂惯用语

最近,我在与侄子的交谈中,我侄子告诉了我这样一件事情:他们政治老师有一句口头禅:“我想大家都知道。”有一次,有几个学生正在数他说了几句“我想大家都知道”,这时,他们的政治老师又说了一句:“最近,美国发生了这样一件事情,我想大家都知道……”当他还没有说完的时候,他们班一个同学在下面说了一句:“我们怎么知道?”顿时,全班同学哄堂大笑。政治老师当时就气极了,对着那位同学大声说:“你给我滚出去!”听完侄子的话,我顿时陷入了深思当中,这位政治老师怎么不从自己的角度上去思考这件事情呢?他的课堂惯用语是真的存在问题呀。我觉得:教…     

宽容的拯救

"杨小海偷了你50块钱!"一个同学跑来对张志军大声说道。张志军听了就呆了,杨小海偷了我的钱?杨小海是我的同桌呀,我俩关系还挺不错的,怎么会偷我的钱呢?张志军边想边说:"你看清楚了吗?"那个同学说:"我亲眼所见,还能有假?我看到他从你课本里翻出来50块钱,然后把钱装进了自己的口袋!"那50块钱是母亲给张志军的零花钱。张志军很生气,他埋怨自己太不小心了,把钱放在了课本里。他知道事情的严重性,弄不好,杨小海是不     

我为什么不给你做“家教”

我刚一接这个年级的课，就有个学生找到我说：“老师，跟您商量个事，就是，您可不可以给我当家教？”我笑着告诉他：“不可以，因为没有这个必要。”那个学生悻悻地走了。没过几天，他的母亲又来找我，说：“老师，我们知道您是全市十佳教师．您开个价吧．多少钱我们都认!”我吓了一跳!天哪，这对母子居然以为我有意在耍花招抬身价!     

没有回头率的老师

我知道这个学生心里有我,因为当初我给了他太多的关照。只是……办公室里的龚老师德高望重,但他常常自嘲:"咱就是一个没有回头率的老师。"我们偶尔背地里也谈论他。"真是的,龚老师咋就是没有回头率的老师呢?""他对学生也不赖啊!""也许,他对学生太严厉了。"     

一次捐赠活动引发的系列德育

某日,学完一篇有关捐赠和慈善的课文后,几名学生在办公室与我聊天。其中一名学生说:“很想真真切切地捐赠一次,想清清楚楚地知道我帮助了谁,我的帮助给他带去了什么改变。”“我也是,我也是。以前也捐过钱,但不知道我的钱最终去了哪里。”     

谈谈老师称呼学生的艺术

老师称呼学生,看似简单,其实包含着许多教育艺术。我们曾多次观看全国特级教师钱梦龙老师上鲁迅《故乡》示范课的录像片,给我启发最大的是钱老师对学生的称呼的艺术。在讲到香炉和烛台时,钱老师问学生:“谁见过香炉和烛台?”一个学生站起来回答     

用神笔画什么

在学习《神笔马良》这篇课文时,一位老师向学生们提出了这样一个问题:“如果你有一支神笔,你会用来画什么?”学生议论纷纷,有的说:“我要画许许多多的树,让美丽的绿色美化我们的地球。”有的说:“我要画很多个机器人,让它们来管理这个世界,让世界不再有战争。”有的说:“我要画宇宙飞船,让人类乘坐飞船到遥远的星球去旅游……”这些想法都很好,这些想法自然也会让老师感到惊喜。学生中也常常有另类高见:“我要画很多很多的钱。”一石激起千层浪。围绕这一问题学生展开了激烈的辩论。有的说:“他这种想法是对的。因为,他有了很多的钱以后就可…     

信任是一切教育发生的基础

放学经过校门时,一个陌生的男孩焦急地对我说:“老师,能不能借我十块钱?”我的第一反应是不借。见我满脸疑惑,男孩子说:“我找别的老师借,都不肯。我的钱掉了,我家离学校很远,妈妈在家里等我……”男孩子简直要哭了,还拿出校徽给我看,以表示他不会赖账。我没有看他的校徽,掏出十块钱给他,说:"十块钱对我是小事,但希望你会还。"第二天,这位男孩来还我钱,我说:"谢谢你。"他惊愕地望着我,我解释道:"谢谢你没有辜负我的信任。"后来男孩每次见到我,都会主动问好--虽然我不知道他的名字,他也不知道我的名字。     

孩子是“大”还是“小”

上周，我们班的一位老师病了，我提议学生去看望一下，一来可以就此机会慰问老师感谢老师，二来可以培养学生的爱心和责任感。一天晚上放学，团支部书记找到我说：“老师，大家主动筹集了钱，可以利用放学时间去看望老师吗？”我欣然同意。晚上放学到上第一节晚自习有一个小时的间隔，而去医院的路程大概10分钟。我以为时间应该很充裕。但是，到晚自习的时候学生却一个都没回来，     

“批”桌子

课间操后,王明突然发现放在书包里的6元钱不见了。是谁拿走了呢?学生们纷纷向我告“黑状”:“是李壮吧,他刚和王明吵过架。”“是张丽吧,她二年级偷过我的钢笔。”……学生互相猜疑,互不信任,眼神都怪怪的。有的说:“老师,干脆翻翻书包,看到底是谁偷了钱。”其他学生也随声附和。怎样处理好这件事呢?放学前,我到了教室里,非常轻松地对学生说:“同学们,王明同学丢了钱,让我们很着急。但是大家不要互相猜疑,因为这是对同学的不信任、不尊重。这钱我知道是谁拿的。”教室里安静极了,都瞪大眼睛看着我,盼着我快点找出“元凶”。“老师想,我们都…     

小冰的一百元钱

几个学生向我汇报:“老师,今天小冰带来一只皮夹,本来里面有110元钱,他用掉了5元买吃的,现在还有105元,他还说要在放学时请客呢!”我一下愣住了,凭直觉,我就觉得这钱来路不对!小冰是一个外地打工者的孩子,妈妈离家出走了,父亲一人在工地,他就像一只可怜的小鸟寄住在姑妈家里,条件挺艰难的,有谁会给他钱呢?我把小冰找来了,他倒也爽快:“老师……我,我的钱是爸爸给的!我去他工地了……”“是吗?你爸可真大方!他给你这么多钱干什么呢?告诉我电话号码,让我来打个电话问问吧!”我不紧不慢地说。“我,我忘记号码了!”小冰一脸的着急。“哦,不急,号…     

“铿锵玫瑰”也温柔——黄佳欢

正学生这样说刘嘉琪:"我最喜欢的老师是音乐黄老师,我的乐感不好,但老师会一点一点地教我学唱,直到现在,我的乐感比以前强多了,这多亏有了黄老师的帮助呀!"柏嘉豪:"黄老师给我们带来了最美、最快乐的生活,我喜欢你我的黄老师。"李宇卓:"我最喜爱的老师是黄老师,她每天带着我们排练,每天都要给家长发短信,为的是让家长知道我们有什么不足的地方。在排练的时候,黄老师看见我们非常累,就给我们买了非常多的小零食,让我们吃一小点饭。在黄老师的帮助下,我们学校的管乐团得了第一名,多么好的老师啊!"     

童言无忌

在一家农村私塾里,老师教一个小学生读《百家姓》. 老师:你姓什么? 学生:我姓赵. 老师:"赵"字就是你的姓. 老师:你口袋里有钱吗? 学生:有. 老师:"钱"姓就是"有钱"的"钱".你是爷爷的什么人? 学生:孙子. 老师:"孙"姓就是"孙子"的"孙".我的名字你知道吗? 学生:知道,"李光年". 老师:"李"字就是我的姓.好,现在你连起来念. 学生:"我姓赵,我有钱,我的孙子李光年!"