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《高中数理化》2005,(2):47-48,F003
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共300分.考试时间150分.可能用到的相对原子质量:H 1, C 12, N 14, O 16, S 32, Cl 35.5, Na 23, Fe 56, Ag 108第Ⅰ卷(选择题,共126分)本卷共21题,每题6分,共126分. 在下列各题的4个选项中,只有1个选项符合题意.1. 癌症患者腹部积水后,为利尿排水应静脉输送的主要成分是A 复合氨基酸; B 葡萄糖和维生素; C 无机盐; D 血浆蛋白【 】2. 在生物体内不消耗水的生理过程有A 光合作用暗反应; B 有氧呼吸; C 种子萌发; D 多肽分解成氨基酸【 】 3. 右图… 相似文献
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本试卷为物理学、化学、生物学、地理学的综合试卷，满分150分，测试时间120分钟。试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。 相似文献
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第Ⅰ卷本卷共21小题,每小题6分,共126分。一、选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意)1.为了研究光合作用,生物小组的同学先把菠菜叶磨碎,分离出细胞质基质和全部叶绿体,然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿体基质和叶绿素,并将这四种物质分别装在A、B、C、D四支试管内进行光照。能检测到光合作用的光反应过程的试管是2.科学家做过如下的试验(如右图所示):(1)把不含生长素的两小块琼脂①②作为接受块放在燕麦胚芽鞘下端;(2)把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把另两小块不含生长素的琼脂小块③④作为接受块… 相似文献
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《高中数理化》2004,(2):35-41,48,F003
本试卷分第Ⅰ卷 (选择题 )和第Ⅱ卷 (非选择题 )两部分 ,共 3 0 0分 .考试时间 15 0分 .第Ⅰ卷 (选择题 共 12 6分 )本卷共 2 1题 ,每小题 6分 ,共 12 6分 .在下列各题的 4个选项中 ,只有 1个选项符合题意 .1.种子萌发时 ,贮藏物质发生水解作用过程中 ,在①脂肪酶、②淀粉酶、③蛋白酶、④转氨酶、⑤过氧化氢酶、⑥蔗糖酶 6种酶中活性很高的酶应该是A ①、②、③ ; B ②、④、⑤ ; C ④、⑤、⑥ ; D ①、③、⑤【 】2 .叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积 ,叶面积指数越大 ,叶片交错重叠程度越大 .右图表示叶… 相似文献
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第I卷 (选择妞,共21班.每橄6分,共26分) 1.在以下描述中,可以将病毒与其他微生 物相区别的是() (A)能够使人或动、植物患病 (B)没有细胞核,仅有核酸 (C)具有寄生性 (D)由核酸和蛋白质装配进行增殖 2.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫 的防治.在大田中种植转墓因抗虫棉的同时, 相似文献
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第Ⅰ卷(选择题,共140分) 一、本卷共35小题,每小题4分,共计140分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 当地时间2004年12月26日8时,印尼苏门答腊岛北部海域发生里氏8.9级地震并引发海啸,造成印度洋沿岸的印尼、孟加拉国、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国人民生命和财产的重大损失.读材料和图1,回答第1～4题. 相似文献
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第Ⅰ卷(选择题,共140分)一、本卷共35小题,每小题4分,共计140分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。当地时间2004年12月26日8时,印尼苏门答腊岛北部海域发生里氏8.9级地震并引发海啸,造成印度洋沿岸的印尼、孟加拉国、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国人民生命和财产的重大损失。读材料和图1,回答第1～4题。1.此次地震震中附近的印尼苏门答腊岛①跨南北半球②跨两大洲③临两大洋④终年高温多A.②④B.①③④C.①②③D.①②③④2.此次地震位于①亚欧板块的消亡边界②太平洋板块的张裂地带③亚欧板块与印度洋板块的交… 相似文献
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参考答案
1．D提示：效应T细胞在效应阶段能释放淋巴因子,通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应,同时能与靶细胞密切接触,激活靶细胞中的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡,释放抗原。 相似文献
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《试题与研究：高中理科综合》2009,(11):53-64
参考答案
1．C【解析】细胞全能性是指已经分化的细胞具有发育为完整个体的潜力。免疫细胞在机体内既参与细胞免疫,也参与体液免疫。浆细胞的功能是分泌抗体,不能识别抗原。 相似文献
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《试题与研究：高中理科综合》2009,(11):40-52
参考答案
1．A【解析】大肠杆菌属于原核生物,异化作用类型为兼性厌氧型,有氧呼吸的酶存在于细胞膜上。吞噬细胞摄入抗原,经处理后最终呈递给B淋巴细胞,B淋巴细胞增殖、分化成效应B细胞,并合成相应的抗体。人的红细胞成熟后,细胞核、所有细胞器都消失,细胞内充满血红蛋白,不再继续合成蛋白质。 相似文献
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参考答案
1．C提示：性激素和生长激素都具有调节作用,但性激素属于固醇。蛋白质分子的多样性除了与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关外,还与肽链盘曲、折叠形成的空间结构有关。 相似文献
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2005年高考理化生三科试题包括理综、单科卷和大综合卷三类，理综卷有全国的3套、北京和天津各1套．单科的有广东、江苏和上海各1套。大综合有辽宁、广东、江苏和上海各1套。这些试题既有着诸多体现当前课程改革、教学改革与考试改革要求的特点．也有着分省命题及面向不同地区考生的个性特色。本文从理化生三科的角度对2005年高考试题的主要特点进行分析．并提出复习备考的一些建议。供读者参考。 相似文献
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山东省高考理科综合阅卷点质量检查组 《山东教育》2002,(26)
一、试题的总体情况１．各科分数分配 ２．各科知识点分析 ３．对试题的总体评价试题总体看来较容易，阅读量也不大。但注重了试题的灵活性设计，如第８题、第１１题等。整套试题中没有出现科学性错误，无论卷Ⅰ还是卷Ⅱ，都没有出现偏题、怪题和答案有疑义的试题。各科均是以基础知识为载体，考查学生的基本能力和科学素养；试题设计注重联系生产、生活实际。试题区分度较大，有利于高校选拔学生，对中学教学有较好的导向作用。但作为一份“理科综合”试题，在学科整合方面表现不够突出，试题编排顺序欠科学，不太有利于学生在考场上的… 相似文献