教育数字视频的应用现状及制作原则

文章分析了教育数字视频在教学中应用的现状及解决策略，并在此基础上深入探讨了教育数字视频制作的原则，旨在使数字视频更好地应用于教学、服务于教学。     

高校数字视频应用需求分析与方案设计

随着多媒体技术和网络技术在教育中的应用不断深入,高校网络辅助教学对数字视频资源的需求迅速增长,由此对学校教学资源建设部门的视频录制水平提出了更高的要求。如何在原有电教设备基础上整合新的技术产品,完善视频制作的硬件和方法,以适应学校教育教学的新要求,是现阶段亟待解决的问题。本文在对高校视频应用的需求调查与分析的基础上,结合首都师范大学数字视频制作的经验,提出了高校数字视频制作的系统解决方案。     

基于设计的研究在《现代教育技术》实验课中的运用

文章针对基于设计的研究方法运用于现代教育技术实验课程进行探究,以数字视频采集与处理实验为例进行详细论述。以问题缘起、分析设计、教学实施、评价反思作为逻辑主线,介绍了"数字视频采集与处理"实验的设计、教学实施、评价反馈,最后提出对现代教育技术实验课教学的建议。     

数字视频教学资源在课堂教学中的应用及思考

随着信息技术的发展,知识的传播越来越快,利用计算机辅助教学已越来越普遍,多媒体课堂教学不再陌生。数字视频技术的发展,给现代课堂教学注入新的活力,利用数字视频资源进行课堂教学越来越受欢迎,数字视频以其直观、形象、易于理解的优势在课堂上大放光彩,教师可以将数字视频用于课前的新课导入,也可以用于向学生演示教学内容中的重难点,在案例教学和情境教学中的重要作用更是不可替代,但数字视频在课堂教学中的应用同样出现获取加工困难、运用不当、滥用过度、脱离教学实际等诸多问题,本文就数字视频教学的优势做了简要的分析,同时针对数字视频在课堂教学应用中出现的问题提出了意见和建议。     

数字视频对高职学生实践操作技能形成影响的研究——以《网页设计与制作》课程为例

时代的发展对高等职业教育提出了更高的要求,要求我们培养的学生不仅要有扎实的理论基础,更要有较强的实践操作能力.由于我们的高职教育的发展尚不发达,教学理念、教学设备、师资力量都很难满足教学目标的要求.本研究正是为了解决上述的矛盾,从高职院校实践教学面临的实际问题出发,在前人研究的基础上,提出了把多媒体元素中的数字视频引入到学生的实践教学活动中,探索数字视频对高职学生实践操作技能形成的影响.     

数字视频格式在教育中的应用

目前,数字世界正冲击着我们,视频也越来越多的由模拟视频格式利用进入了数字视频格式的推广,所以数字视频作为一个重要的部分在我们的生活、学习、沟通上的应用更加广泛.数字视频格式大家应该不陌生,但是很多人并不是真正的了解数字视频在教育中的影响.所以,应该知道它在教育中的应用.     

课堂在线直录视频库在家、校协同教育中的应用探析

数字视频在教育领域中应用广泛,利用数字视频可以促进在职教师的专业化发展,实现理论与技能的非实时学习、加速职前教师良好教学习惯的养成和实现优质课堂教学的实时传播。通过开发和使用课堂在线直录视频库,可以让教师准确全面地评价学生,给家长提供有效的建议,反思教学行为,促进教师专业发展;让家长主动介入学校教育,与教师形成良性互动,有针对性地辅导学生的家庭作业;让学生实现自我反思,不断改进自我学习方式,形成良好的学习习惯。     

基于网络的高校数字化视频监控系统的研究与设计

基于高等院校已建立的高速计算机网络,采用先进的数字视频网络技术,建设了有效、灵活、高扩展性的高校数字化视频监控系统,为学校教学、管理服务。分析了高校数字视频监控系统的具体应用,给出了一个完整的系统设计方案。     

数字视频技术与现代教育

电视已走向千家万户,成为人们生活中不可缺少的一部分,但电视的缺点是无法进行交互,人们不能有选择地欣赏节目内容,只能被动地接收信息,而利用计算机处理视频信息可以充分发挥计算机交互性强的特点。随着计算机技术的发展,计算机处理视频信息不仅可能而且使用得越来越广泛,数字视频的压缩标准和存储标准相继出台,数字视频技术已经走向成熟,数字视频技术在日常生活、工作和教育领域发挥着重要的作用。本文就数字视频技术以及数字视频技术在现代教育中的意义进行讨论。     

现代信息技术环境下的“数字视频”新概念

在现代信息技术环境下,"数字视频"的踪影无处不在。但是,人们对数字视频这一概念还存在有较为模糊的认识,甚至是混淆和缺失的认识。基于这一点,笔者认为有必要对现代信息技术环境下的"数字视频"给出一个更能准确表达这一概念的定义和分类,并充实其概念内涵,借以方便对大众的现代信息技术教育和各行各业的使用、交流以及相关基础理论的研究。     

项目驱动的《数字视频与音频技术》教学探析

本文分析了当前高职院校数字视频与音频技术的教学现状和社会对高职学生的要求,提出了课程教学改革的思路,并论述了教学中的探索与尝试.     

数字视频在多媒体课件制作中的应用

<正>随着计算机性能的大幅度提高和视频技术的发展,数字视频信息在多媒体课件中得到了越来越广泛的应用。一、数字视频的概念及特点数字视频(Digital video)是指以数字信息记录的视频资料。数字视频在课件中的应用越来越广泛,尤其在展示事实     

DV数字技术与教育电视数字平台构建

随着数字技术的发展，电视节目制作已进入了数字化时代。高校教育电视因资金限制，电视制作设备一直处于陈旧、档次低、老化等现状，DV数字视频制作产品出现，以性能优良、经济实用、方便快捷等优势，成为教育电视数字化进程首选设备。本文阐述常用数字便携DV摄像产品及非线性编辑的产品性能，高校教育电视数字视频构建平台方案。     

数字视频资源在教育教学中的应用价值

数字视频资源具有真实场景再现,受众群体庞大,能够实现资源的再创造,实时在线和易存储、易传输等功效和特点。数字视频资源可以用于实际操作教学的示教、实现高校传承文化的社会责任以及扩展互动教学方式等方面。     

微课程在聋校的建设与运用

微课程将教学内容和教学目标紧密地联系起来,录播教室、数字视频摄像机配合普通教室、数字视频摄像机配合笔记本电脑等方式较适合聋校制作微课程.通过微课程的形式辅导聋生自主学习,能取得较好的效果.     

教学视频光盘的制作

教师通过各种渠道可以收集到各类数字视频教学资料,希望将这些教学视频记录在光盘上,便于保存和携带.笔者在这方面积累了一些经验,与大家共享.     

浅析数字视频的特性及其制作

本文在界定数字视频概念的基础上,论述了数字视频在呈现事物上的独特作用;并对数字视频常用的编辑软件及原视频制作中应注意的问题进行了详细阐述。内容多为实践经验,以求与读者分享。     

浅析数字视频的特性及其制作

本文在界定数字视频概念的基础上,论述了数字视频在呈现事物上的独特作用;并对数字视频常用的编辑软件及原视频制作中应注意的问题进行了详细阐述。内容多为实践经验,以求与读者分享。     

教学用数字视频编解码系统的设计

介绍一种新颖教学用数字视频编解码系统，重点论述了系统构成、设计、功能和特点，以及程序设计方法和选题。系统具有单片机、可编程逻辑器件(CPLD)、帧存储和数字视频的编解码，适合综合实验教学、培训用，具有较高使用价值。     

事半功倍做微课

CamtasiaStudio是一款带有屏幕录像以及简单的数字视频、音频编辑功能的微课制作软件。以制作一节信息技术微课《Photoshop中修复画笔工具的使用》为例,介绍微课的制作要点和诀窍,帮助基础教育阶段的教师学会制作微课,以便更好地服务教育教学。