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李明勇 《中小学信息技术教育》2006,(4):54-56
随着教育信息化的呼声不断高涨,全国各地中小学校园网建设如火如荼。但是,目前很多学校在校园网建设应用中存在着许多问题,造成了校园网利用率不高、教育教学功能低下的现状,影响丁校园网的持续健康发展。造成校园网在应用建设上水平不高,不尽如人意的原因很多,其中一个重要方面就是人的原因:中小学校园网管理人员(以下简称“网管人员”)的边缘化问题。 相似文献
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易凌云 《中国远程教育(综合版)》2004,(21):55-57
在中小学信息技术教育改革和发展的过程中,中小学信息技术教师边缘化的现象越来越严重.文章从探究中小学信息技术教师边缘化的原因出发,提出了一系列解决中小学信息技术教师边缘化的对策. 相似文献
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随着网络技术的发展和普及,中小学信息化进程也逐渐加快.本文结合目前农村中小学校园网建设的现状,提出了相应的规划方案,旨在为农村校园网的建设提供一些思路,使校园网的构建尽量经济实用,并具有一定的前瞻性,从而真正为学校的教学、科研和管理发挥尽可能大的效益. 相似文献
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英语学习边缘化现象多年来一直困扰着我国英语教学,近年来,随着高校招生规模的不断扩大。这种现象愈来愈烈,严重制约着英语教学改革的步伐。对此,我们必须了解其特征,研究其形成过程,分析其产生根源;并采取切实有效对策防止其滋生、抑制其蔓延,以实现全体学生英语水平的整体提高。 相似文献
6.
齐晓华 《中小学信息技术教育》2004,(6):56-58
随着信息技术的发展,校园网的建设和应用已成为中小学校教育现代化建设水平的一个重要标志。作为现代化的学校,拥有一套完整的应用网络已经是最基本的和必不可少的基础设施,其规模和使用水平已经成为衡量一个学校教学水平的一个重要依据。 相似文献
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在设计校园网方案时.虽然所选择的具体网络设备和服务器类型以及系统软件等不尽相同.但所遵循的基本原则是一致的,即考虑全局.坚持长远发展规划,加强基础设施建设.将学校校园网建成一个起点高并易于扩充、升级、管理和使用的网络系统。具体地说.应遵循实用性与先进性、 相似文献
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近年来,在“校校通”工程和“农远工程”的推动下,中小学校园网建设情况已经得到了很大的改善,但是由于缺少资金和浪费设备现象突出,中小学校园网的网络安全管理比较薄弱。本文从软件路由器优势及功能方面着手,介绍了如何利用软件路由器来维护学校网络安全,以加强校园网络管理。 相似文献
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本文从知识、素质、能力等方面分析了现代教育对中小学信息技术教师的执业要求,力图对广大正在从事和即将从事中小学信息技术教育的群体起到借鉴、指导的作用。 相似文献
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中西方中小学教师在职培训对比研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教育的全球化,教育的国际交流日趋频繁,中小学教师的在职培训也随之受到了普遍重视,通过国际间的比较发现,无论是西方国家还是处于发展中的中国,教师培训都各具特色,无论是培训目的、培训内容还是培训模式都从本国的国情和教情出发,了解西方国家的教师在职培训情况对我国教师在职培训的发展有重要意义。 相似文献
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都匀市中小学生心理健康调查分析 总被引:1,自引:1,他引:0
2006年9月至2007年3月对都匀市城乡11所中小学用《心理健康诊断测验(MHT)量表》进行了心理健康调查。调查结果显示:都匀市中小学生存在一定心理问题倾向的有6.70%,其中学习焦虑最高达55.6%;女生心理健康水平比男生低;重点学校学生比非重点学校学生心理健康要好;初中生最易出现心理健康问题。 相似文献
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校园网是学校实现教育教学、管理、服务信息化的重要设施,在总结淮安市中小学校园网建设和应用成果的基础上,分析了当前淮安市中小学校园网建设和应用中存在的问题,探讨了《淮安市中小学校园网建设分类标准》在校园网建设中的具体应用。 相似文献
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中小学教师培训模式探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
郭文 《贵州教育学院学报》2006,22(1):12-15
培训理念及其指导下的培训模式直接影响着教师培训的质量,树立中小学教师培训的新理念,并在理论创新的基础上构建新的教师培训模式,建立符合我国中小学教育教学改革和发展需要的教师培训模式。 相似文献
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基于现代社会的要求,理性地反思我国中小学校长培训的现状,可以看出传统的中小学校长培训在培训的目标、内容和方式等方面均与新时期基础教育对校长的要求以及校长个体在不同阶段的成长需求相背离。因此,对我国的中小学校长培训进行反思,重新构建新型的培训体系,是目前我国中小学校长培训走出困境的明智选择。 相似文献
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新课程背景下农村中小学音乐教育改革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
张红 《赣南师范学院学报》2010,31(4):128-130
音乐新课程改革对农村中小学音乐教育提出了新的要求。我国农村中小学音乐教育目前存在专职教师不足、音乐教育投入匮乏等问题。必须建立音乐师范生免费制度,建立农村音乐专项投资制度,完善农村音乐教学评价机制来改善农村中小学的音乐教育。 相似文献
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农村中小学布局调整不可避免地会遇到公平与效率的冲突,这种冲突在政策文本中被政策设计者采用模糊性的语言掩盖了,但在实践环节二者的矛盾是不能掩盖的,地方政府如何处理二者的关系直接影响着布局调整目标能否有效完成。模糊——冲突模型用模糊性与冲突性两个特性解释了该政策在执行过程中地方政府的权变策略,以减小可能遇到的冲突。 相似文献