高校图书馆网站评价指标体系研究

论述了高校图书馆网站评价指标的构成：内容评价指标、技术性评价指标、效用评价指标、发展性评价。在此基础上提出了高校图书馆网站评价指标体系标准。     

图书馆网站评价指标体系研究

本文分析了网站评价的基本原则和要求,并根据图书馆网站的特点,提出了从“内容、设计、用户使用”三大方面评价图书馆网站的评价指标体系。     

高校图书馆网站评价模型研究

根据科学合理性等原则提出建立高校图书馆网站评价体系,同时依据模糊数学原理,采用模糊综合评判方法,构建高校图书馆网站评价模型。模型包括具体的评价指标及逻辑表达,基本指标的权重、基本等级的评判,并应用具体实例进行了模型演示。     

高校图书馆网站可用性评价研究

阐述了网站可用性的概念,分析了高校图书馆网站可用性的内涵,并从用户角度出发提出了一套评价高校图书馆网站可用性的指标体系,试图以此促进高校图书馆改进网站的设计、内容和服务功能,为不同的用户提供有效、迅速、满意的服务。     

高校图书馆网站评价研究

我国高校图书馆网站从创建到现在已经经历了多年的时间，投入了巨大的资源与精力，但对高校图书馆网站评价的关注并未与对高校图书馆网站建设的关注保持同步，尚未成为高校图书馆网站建设发展这个整体行动的一部分，人们甚至还没有认识到对高校图书馆网站进行评价的重要意义。建立科学客观的高校图书馆网站评价机制既是适应高校图书馆网站自身建设的需要，又是方便广大网络用户使用的需要。     

一种基于FAHP的中医药高校图书馆网站评价方法

随着数字化进程的推进,中医药高校图书馆数字化也得到了长足发展,因此对中医药高校图书馆网站进行科学合理的评价显得尤为重要.本文采用FAHP(模糊层次分析法)模型以中医药高校图书馆为例评价高校图书馆网站信息,即建立中医药高校图书馆网站评价指标体系并计算各权重,对单项指标进行专家评判以构建模糊评价矩阵,再采用递推算法给出目标层对评语的隶属度,按最大隶属度原则给出优劣等级评定.与传统的AHP方法相比,FAHP方法有着明显的优势和合理性.     

网站评价指标体系研究

评价网站的指标包括 :网站的信息内容 ,网站概况 ,网页设计 ,操作使用 ,网站的开放度 ,网上著名站点对网站的评价结果 ,搜索引擎的评价结果 ,专家学者评价意见 ,点击率等。表1。参考文献 7。     

图书馆网站评价指标浅析

网站的内容、组织形式及其功能共同构成网站评价指标, 而定位、分区、空页面和死链接、版权是网站构建过程中值得注意的几个问题。     

档案网站评价指标体系研究

从档案网站评价指标体系研究原则出发,系统论述了档案网站评价指标体系由内容评价指标、技术评价指标、管理评价指标和效用评价指标构成,并对我国部分档案网站进行了评价统计。     

对提升高校图书馆网站可用性设计的若干思考

介绍了网站可用性的含义,指出增强高校图书馆网站可用性设计的意义,尝试构建可用性评价指标,结合高校图书馆网站的实际情况提出增强网站可用性设计的具体方法和措施;最后指出须从内容和形式两方面着手,强化高校图书馆网站的可用性建设。     

面向用户的高校图书馆网站建设

随着网络的日益普及，高校图书馆的许多服务都可以通过图书馆网站来提供。本文试图通过分析我国高校图书馆网站现状及建设情况，并联系读者的实际要求，来阐述高校图书馆网站在实际建设过程中应当注意的一些问题。     

高校图书馆用户信用评价指标体系构建思路

为了规范高校图书馆用户行为,使图书馆在对用户进行信用管理时有据可依,本文尝试通过文献调研,应用德尔菲法咨询用户、专家、馆员意见,运用因子分析等方法提出具体的评价指标体系。     

基于灰色理论的高校图书馆网站评价指标分析

本论文基于灰色理论对高校图书馆网站进行评价分析,搜集与高校图书馆网站相关的数据,依据系统评价原则对高校图书馆网站存在的问题进行分析,并提出改进意见。     

高校图书馆质量评价指标体系框架探讨

目前我国高校图书馆正处在向智慧化转型的重要阶段,质量评价有助于促进高校图书馆应对新时代、新技术、新需求的挑战,推动图书馆顺利完成转型。本文依据“全评价”理论,采用文献调查法、比较研究法等,立足于我国高校图书馆的内外部环境以及业务与服务模式发展的具体情况,参照ISO标准和国内外高校图书馆相关评价指标体系,构建出逻辑性强、可适用于国内不同层次和类型高校图书馆的质量评价指标体系框架,该体系涵盖了图书馆办馆支撑力、管理服务力和社会效应力三个方面。高校图书馆质量评价指标体系框架的制定能为高校智慧图书馆未来发展和“双一流”建设提供相应保障,对于提高高校图书馆的规范化水平、效率和可持续发展亦有重要意义。表3。参考文献18。     

我国高校图书馆WEB网站建设评价

在研究国内外评价Web网站标准的基础上，对我国60所高校图书馆网站进行网上调查，总结出一套评价高校图书馆网站的指标体系，以期推动我国高校图书馆网络资源建设与服务质量的提高。     

我国“211”高校图书馆网站评价

根据高校图书馆网站的特点,设计出相应的评价体系框架,并在此基础上对我国部分高校图书馆网站进行了测评,以期为高校图书馆网站建设提供可借鉴的建议,并为常规的图书馆网站评价提供科学、标准、有针对性的评价体系。表2。参考文献5。     

高校科技期刊网站评价指标体系的构建

探讨高校科技期刊网站评价指标体系设立的原则,以及构建思路与方法。根据高校科技期刊网站的特点,确定其评价指标体系的总体目标,以及确定网站建设、网站内容、网站功能、网站管理等为一级指标,并分解细化二级、三级评价指标。采用经验判断的逐级评估方法,分别对各级指标进行加权处理,形成综合评价指标体系。     

高校图书馆网站可用性评价研究

目前,国内多数高校图书馆都在Internet上建立了自己的网站,但在其实际的应用当中还无法很好地满足用户的需求.网站可用性评价是确定一个网站能否满足用户需求最基本的方法.本文在介绍网站可用性概念的前提下,分析了高校图书馆网站可用性的内涵,并从用户角度出发提出了一套评价高校图书馆网站可用性的指标体系,试图以此促进高校图书馆改进网站的设计、内容和服务功能,为不同的用户提供有效、迅速、满意的服务.     

高校图书馆网站改版实践探索

阐述了部分高校图书馆网站改版的必要性,提出了高校图书馆网站改版的设计理念,并结合网站改版实践,详细介绍了西安科技大学图书馆网站改版的实施流程。     

我国高校图书馆网站的研究

作为图书馆服务职能的延伸,高校图书馆网站的建设已经成为各个高校图书馆工作的一个重要组成部分。本文通过对我国12所著名高校的图书馆网站建设进行分析与研究,提出目前高校图书馆如何充分利用互联网技术的优势,打造既具强大功能又具有自身特色,并且能为国家数字图书馆建设发挥一定作用的图书馆网站。