“普京归来”的政治合法性分析

政治合法性即统治的正当性或正统性,是民众对政治统治的认可与服从。普京从2000年上台执政,历经两届总统和一届总理。2012年俄罗斯大选,普京高票当选,强势归来,成为新一届俄罗斯总统。＂普京归来＂的合法性源于普京超凡的个人魅力、在位期间的卓然政绩和竞争选举的民主途径。但＂普京归来＂也面临着合法性危机,解决不好,会使俄罗斯面临艰难处境。     

从“伊凡雷帝”到“普京一世”——小议俄罗斯政治文化的特点

在俄罗斯发展的千余年中，一直充满着动荡和变革，而纷繁复杂的政治局势背后却隐含着种种规律，本论文旨在揭示其中之一——民众的力量唯美主义心态对俄罗斯政治文化的影响．     

宋代的双头婴儿

南宋文人高斯得《记二首儿四日雷二异》一诗,记载了南宋年间的一次双头婴儿事件,从中可以看出古人面对灾异事件的应对方式,这也是古人谶纬思想的体现.同时,高斯得这首诗歌体现了他作为一个爱国诗人写诗言志的思想.对于二首婴儿和四日雷震的记载也具有史学价值.     

谈“双头蜗杆车削”的技能训练

本文针对“双头蜗杆车削”实习课题的教学实践以及训练中出现的问题进行分析,提出了有利于提高学生技能训练水平的方法。     

俄罗斯“可控民主”之探析

俄罗斯"可控民主"是一种权威主义的治国模式,实质是总统集权。它是在俄罗斯面临严重的国内外危机的背景下产生的,并在普京采取一系列强硬政策之后得以确立。虽然俄罗斯"可控民主"存在缺陷,但它是一种符合俄罗斯历史、国情和民意的现实选择。     

浅析政治权威主义在当今俄罗斯的新发展

1998年俄罗斯金融危机的爆发,更是宣告了自由主义者在俄罗斯的改革以彻底失败而告终。其次,权威主义是由非市场经济向市场经济过渡的必需。当然这种改革必须是在“国家主义”思想的指导下进行。“新俄罗斯思想”的三个核心是弘扬俄罗斯历史传统,强化爱国主义以及抛弃帝国思想、全面融入世界。普京执政后,曾面临着两种不同的制度选择:“自由式”的制度安排,或者是“可控式”的制度安排。     

首席“政治设计师”与普京

正在普京2011年9月宣布他将重返2012年的总统竞选后,一个害羞的身影出现在国家电视台为此辩护。他静静地坐在那里,脸上带着谜一般的微笑,其他人一个接一个对     

试论“白马之盟”与汉初政治模式的建立

从刘邦定陶即位,到平定异姓诸侯王,与大臣共立“白马之盟”,可视之为汉初政治模式的调整时期。这一时期,就其政治形势而言,刘氏皇朝在多大程度上可以接受与军功集团分享政治权力,军功大臣又在多大程度上愿意和可能与刘氏进行政治合作和分享政权,这是汉初政治体制创立过程中的首要问题。“白马之盟”所定立的“非刘氏而王,天下共击之”、“非有功不得侯”的政治原则,是刘邦与他的核心层军功大臣之间的一种政治契约。它一方面保证刘氏宗室的皇权以及分封同姓为王的特权;另一方面保证了军功大臣阶层可以因功封侯并在汉皇朝政治中的保持其政治支柱的地位;通过“白马之盟”建立的这种政治模式又是对古代分封政治传统的有限继承。若就其对整个中国古代政治史的影响而言,“白马之盟”后确立的中央集权体制下郡国并行的政治模式,甚至可以说是为秦汉以后中国封建社会确立了基本的范式。     

试论“讲政治”对新闻工作者的基本要求

在"讲学习、讲政治、讲正气"的教育活动中,讲学习是前提和基础,讲政治和正气则是归宿和目的,而其中又以讲政治为最大的目的。本文就讲政治对新闻工作者的基本要求,谈些浅见。一、讲政治,第一位的是要讲政治方向一定的政治方向,集中反映着一个民族或一个阶级的根本利益和共同意志。我们党在现阶段所要坚持的政治方向,是带领全国人民建设有中国特色社会主义。党的十一届三中全会以来,我国改革开放与经济社会发展取得了举世瞩目的成就,其根本经验就是由于全党全国人民在邓小平理论指引下,成功地开创并坚持了有中国特色社会主义道路,…     

俄罗斯教育20年:变革与得失

俄罗斯社会转型已进入第20个年头,期间的教育改革一直持续。本文将这20年分成叶利钦时代、普京时代和梅普组合时代三个阶段,分别考察各个阶段中俄罗斯教育改革的特点与存在的问题,试图在俄罗斯社会政治、经济转型的大背景之下分析其教育改革20年的得与失。     

"政治文明"浅议

通过对政治和文明的概念分析,认为政治文明作为整个社会文明的有机组成部分,是人类改造社会的政治成果的总和,是人类政治活动的进步状态和政治发展程度的标志。     

信息化背景下中职政治课堂教学问题探讨

主要对信息化背景下中职政治课堂教学问题进行探讨,首先介绍信息化给当前中职教师角色带来的转变,接着从剖析问题入手,对信息化背景下中职政治课堂教学变动策略进行详细的分析。     

利益政治的困局及其出路

利益政治是利益与政治的畸形结合，其对构建健康有序的政府有着潜在的巨大威胁。利益政治在当今有着具体生动的表现。如何走出利益政治，过渡到责任政治是一个值得深思的问题。实现从利益政治向责任政治的转变是走出困局的关键。     

政治课堂上创新思维训练系统探

要改变政治课的枯燥、乏味、陈旧的老套式,追求政治课提高思想认识、提升人生境界的效果,必须进行思维上的变革:要进行领悟中的创新思维训练,冲突中的创新思维训练、拓展中的创新思维训练等。     

谈思想政治课教学中学生学习兴趣的激发

由于教材内容抽象以及学生学习动机、学习目的不明确等因素的影响，导致学生厌学思想政治课，教学效果低下，难以实现思想政治课的德育和智育双重功能。改变当前中学生对思想政治课厌学的一个重要途径是激发学生的学习兴趣，教师可通过建立良好的师生关系、理论联系实际、引入课堂辩论、进行“情景表演”、运用风趣幽默的教学方法、采用直观教学等方式，激发学生的学习兴趣。     

高校思想政治理论课教育创新的思考

高校思想政治理论课的教学改革创新势在必行。高校思想政治理论课教育创新主要包括四个方面的内容:确立以人为本的教育教学观,贴近大学生的思想实际;发挥思想政治理论课的育人功能和育才作用,为大学生创业成才奠定基础;采用形式多样、内容丰富的教学策略,积极探索思想政治理论课教学方法改革创新的新途径;采用综合性、多样性、全面性的思想政治理论课考试考核方法。     

政治与行政二分思想研究综述

政治与行政二分原则确立了现代公共行政的基本框架,对20世纪的公共行政学理论研究和行政管理实践产生巨大的影响,20世纪30年代以来学术界对其褒贬不一。     

论网络环境下的高校思想政治工作创新

网络条件下思想政治工作与传统思想政治工作相比，具有民主化、信息化、社会化等时代特征。现代网络技术为当代高校思想政治工作带来发展机遇的同时，也带来了严重的负面影响。因此，必须从如下几个方面创新高校思想政治工作机制：理顺管理体制；加强网络研究，探索传播规律；强化法制意识，规范网上行为；采用新的工作内容、方法和技术。