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正那年第一次带初三毕业班,我教得很卖力,中考成绩也不错。时不时有一些学生来向我道谢,多是感激我帮他们在"可怕"的物理学科上考得了好分数。有个学生的话很有代表性:"老师,我感激你,但我讨厌物理。"我感觉自己很失败,因为我明白,在他们"讨厌"后面,一定还藏着三句话:"物理课太没意思。"——无趣。物理教学变成了枯燥无味的解题训练,能有意思吗?"物理课太没用处。"——无用。谁说不是呢?学生在背了一大堆概念之后,面对的是"绝热容 相似文献
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金国让 《语数外学习(高中版)》2014,(4):32
正汉语,是我们的母语,学生从出生到现在一直在说,那为何学生的语文成绩难提高?语文教学何时走向了乏味、无趣,甚至好多学生厌倦语文?结合自己多年教学实践,我认为僵化的教学模式和观念让学生觉得语文课就是字词课,上不上都无所谓。久而久之,丧失了对语文的兴趣,成绩自然难以提高。那么,如何才能提高学生学习语文的兴趣呢?结合教学实践,我做了如下的尝试。 相似文献
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数学是一门基础学科,是学生从小学到初中、高中都一直都在学习的一个重要学科。我经常听到有的同学抱怨,数学太难学,数学课听不懂,数学老师讲课太死板、很无趣。作为一名数学教师,我认为数学的严谨性、抽象性无疑给学生的学习造成了一些障碍,但是任何学习的过程都是需要下苦功的。我们可以做的是,找到适合自己的科学的学习方法,以期达到事半功倍的效果。下面我就结合自己多年的教学经验,就数学学习计划的制定谈谈我的看法和意见。 相似文献
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一串晶莹的泪珠从妈妈的脸上滚下来 ,一张不及格的数学试卷被妈妈的泪水浸透了。房间里是那样的静 ,惟有妈妈单调的啜泣声在房间里回响。泪水滴湿了妈妈的衣襟 ,同时也唤醒了我一颗忏悔的心。妈妈常常对我说 :“失败并不可怕 ,可怕的是不再奋斗 ;落后并不可怕 ,可怕的是不再追求 ;别人瞧不起自己并不可怕 ,可怕的是自己瞧不起自己。”为了我的学习 ,妈妈费尽了心血。每当我放学回家 ,妈妈总是放下自己手上的活儿 ,跑进家来问长问短 ,可到头来 ,我竟然用这种成绩来回报她。总共有 1 0多个人不及格 ,而我就是其中之一。这还只是张数学试卷 ,别… 相似文献
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施银燕 《小学教学(数学版)》2014,(11):53-54
抖空竹不知是年龄还是性格的原因,我好像和学生拥有的共同爱好不多,有时候也觉得自己挺无趣的。他们会的我不会,好在我会一点儿——欣赏。小蒋同学艺术选修课学了空竹,于是没完没了地抖空竹,有一次甚至在数学课上都抄起了家伙,被我收走。而后来的课间、中午,我都让他抖给我看,新年联欢会上,还鼓励他表演这个节目。小蒋很兴奋,"新年联欢会可不可以到操场上开呀,教室屋顶太矮了, 相似文献
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长期以来很多学校的政治课都有内容单一,无趣,学生学着觉得无聊等缺陷。如何才能改变这一现实,我们只有从校情,学情等实际情况出发探索出一条适合自己班级的道路。下面我就以我校思政课教学改革为例就课程改革基本状况,课程的教学方式改革等几个方面作出了一些探索。 相似文献
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星期天的早晨,阳光明媚,一道道金色的阳光透过那蔚蓝的玻璃窗,直射到我的双目上,把我从梦中唤醒,我伸了个懒腰,揉着眼睛,突然在中我想起了教师布置的一个看似简单的任务———“体验盲人”。我三步并作两步,立刻从床上爬了起来,向客厅跑去,很快我便找来了一条红领巾,小心翼翼地将红领巾蒙住了自己的双目,迫不及待地想知道蒙上眼睛后会出现一个什么样的世界。一蒙上眼睛,顿时一个黑暗、空旷而又无助的世界把我的脑海一下子笼罩了起来。可要知道这“游戏”才刚刚开始,但我已下定决心,无论如何都要战胜可怕的黑暗。我胸有成竹地迈出了自信的第… 相似文献
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欧阳潇雪 《课堂内外(小学版)》2011,(12)
从上三年级开始使用钢笔以来,我们班就常出现这样的情况——把墨水洒一地。慢慢地,可怕的事情发生了:教室里的桌子、椅子、窗帘、花……所有的一切都被染成了黑色。就连我们自己也被染成了黑色。黑色蔓延的范围越来越广,从教室里到操场上,从地上到天空,从 相似文献