学会生存 学会发展：职教课程改革国际研讨会综述

《职业教育课程改革国际研讨会》（ＲｅｇｉｏｎａｌｗｏｒｋｓｈｏｐｏｎｔｈｅＲｅｆｏｒｍｏｆＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍｉｎＴｅｃｈｎｉｃａｌａｎｄＶｏｃａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＴｒａｉｎｉｎｇ）于１９９９年１２月１４日至１７日在北京国际会议中心召开。本次研讨会是受中国联合国教科文组织协会全国联合会（ＣＮＦＵＣＡ）委托,在联合国教科文组织（ＵＮＥＳＣＯ）和中国联合国教科文组织全委会（ＴｈｅＮａｔｉｏｎａｌＣｏｍｍｉｔｔｅｅｏｆＵＮＥＳＣＯ）支持下,由北京市朝阳区职教中心承办的。中国联合国教科文组织协…     

经济发达地区职教发展研讨会综述

全教会的帷幕刚刚降下,曾为我国教育改革冲锋陷阵、立下头功的职教界更加按捺不住激动的心情:党和国家领导人江泽民、李鹏、李岚清是那样的重视职业技术教育,把它视为“振兴经济的必由之路”,要求“摆在突出的位置”。那么.作为从事职业技术教育尤其是在经济发达地区从事职教的工作者来说,应当如何总结和探索我国职教发展的经验和     

河南省、教育部共建职教改革试验区扩大职教规模

近年来,河南省职业教育工作的成绩十分显著,特别是中等职业教育发展快、规模大。2007年,河南省中等职业学校招生数和在校生数都占到了全国的8%左右,均居全国首位。近日,河南省委、省政府决定实施职业教育5年     

高等教育改革与发展国际研讨会综述

20 0 1年 1 0月 2 5— 2 7日 ,由浙江大学、杭州市人民政府和联合国教科文组织亚太地区教育局主办 ,浙江大学教育学院、杭州市教委承办的“高等教育改革与发展国际研讨会”在杭州召开。来自中国、美国、英国、加拿大、日本、荷兰、印度等国家的 70余位专家、学者参加了会议。会议就全球化背景下高等教育改革与发展的若干热点问题进行了讨论。一、全球化与高等教育走向如何把握全球化对高等教育的影响 ,高等教育如何应对全球化的挑战 ,是时下国际高教界的一个热门话题。中外学者从多种角度对这些问题进行了思考和讨论。1 .全球化与大学使命中…     

从职教大省向职教强省的跨越——新世纪十年来河南省中等职业教育改革与发展综述

职业教育是现代教育体系的重要组成部分。党的十七大明确提出“加快普及高中阶段教育．大力发展职业教育”。进入新的世纪以来．河南省大力发展职业教育．把职业教育作为河南省实现人口大省向人力资源强省转变的战略重点．促进农民增收、社会就业、保障和改善民生的重大举措,按照“狠抓招生、就业两个关键．积极推进体制机制创新．努力实现农村职教规模发展、城市学校质量提高两个突破”的职业教育工作发展新思路．强力推进职业教育改革与发展．取得了明显成效。由低谷徘徊步入了快速、健康发展的新阶段．并在一些方面取得了历史性突破．基本实现了从职教大省向职教强省的跨越．开创了具有地方特色的“河南职教发展模式”。     

河南省与教育部共建国家职教改革试验区

《中国教育报》 消息10月17日上午,教育部部长周济出席在郑州召开的河南职业教育攻坚大会,并与河南省代省长郭庚茂共同签署了“河南省人民政府与教育部共建国家职业教育改革试验区协议”。周济在讲话中强调,要深入贯彻落实科学发展观,切实把发展中等职业教育摆在更加突出的位置,不断深化机制体制等各项改革,探索中国特色的职业教育发展之路。     

大力加强职教工作 为发展农村经济服务——江西省职教为农村经济发展服务研讨会综述

由江西省教育学会教育经济学研究会和省农垦教育学会联合召开的“职教为农村经济发展服务研讨会”,1990年12月6日至8日在新祺周蚕桑垦殖场举行。来自各地职业、职工教育战线的教育工作者和有关教育行政部门的负责同志、高等院校和教育科研部门的教学和研究人员共36人参加了会议。会议听取了全国教育经济学研究会二届二次会议精神的传达,交流学术论文16篇,听取了蚕桑垦殖场职工教育的先进经验介绍,讨论了国家教委委托全国教育经济学研究会起草的《教育经费法》(第七稿)。     

'98中国经济发达地区高等职教发展理论研讨会综述

９９８年９月２４日至２６日,华东师范大学教科所、上海第二工业大学在上海联合举办了经济发达地区高等职业技术教育（以下简称高等职教）发展理论研讨会。来自发达地区的部分高等专科学校、高等学校、职业技术学院、职业大学的代表,一些职业教育研究机构的专业研究人员...     

加快职教改革发展 争创全国职教名校

笔者结合国家中职改革发展示范校建设工作,就如何建设中等职教改革发展示范校、如何加强教师队伍建设提出了建议。提出创新是改革发展示范校建设顺利推进的不竭动力,特色是改革发展示范校评选的资本,课程改革是促进管理、提升质量的重要举措,是推进示范校建设的核心工作。     

河南省首届青年历史学者研讨会研究综述

2014年10月18—19日,由河南省史学会与安阳师范学院共同主办,安阳师范学院历史与文博学院承办的河南省首届青年历史学者研讨会在安阳师范学院隆重举行。来自郑州大学、河南省社会科学院、河南大学、河南师范大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、商丘师范学院、许昌学院、周口师范学院、郑州师范学院、安阳师范学院等省内70余位青年历史学者参与了此次会议。此次会议围绕"中原考古与华夏文明研究"、"中原文化     

江苏省职教改革与发展研讨会暨《职教通讯》创刊100期座谈会召开

江苏省职教改革与发展研讨会暨《职教通讯》创刊100期座谈会,于8月14日至17日在常州召开。来自北京、上海的专家、学者以及省教委、各市教委分管职教的负责同志、国家级和省部级重点职业学校校长共80多人参加了会议。中国职教学会常务副会长、原国家教委职教司司长孟广平,国家督学、原国家教委职教司司长杨金土,原国家教委职教司副司长孙震瀚到会祝贺并作专题讲座;中国职教学会期刊编辑委员会主任委员高贯中致贺词;常州技术师范学院党委书记、《职教通讯》主编刘立祥在会上回顾总结了《职教通讯》创刊100期的办刊历程;省教委副主任周稽裘作了讲话。教育部职成教司发来了贺信,教育部副部长张天保、省教委主任陈万年为《职教通讯》创刊100期题词,会议还收到了一些兄弟院校、杂志社发来的贺信、贺电。     

江苏职教改革发展关键词

2011年是十二五规划的开局之年,也是实施国家、省中长期教育规划纲要,落实教育部《中等职业教育改革创新行动计划》和省政府《职业教育创新发展实验区方案》的基础之年。我们要在科学发展观的引领下,贯彻落实党和国家、省委省政府要求,把规划分解成具体     

共同推动职教改革发展

<正>近日,在深圳市召开的学习贯彻全国职教会议精神宣讲会上,教育部副部长鲁昕指出,推动职业教育改革创新的大政方针已经明确,关键就在落实。近期要重点做好会议及文件精神的学习宣传和贯彻落实工作。一要制订学习贯彻方案,教育战线要把学习贯彻习近平总书记重要指示和全国职业教育会议精神作为当前和今后一个时期教育工作的重要任务。二要分解任务开展试点,各级教育行政部门要按照《决定》《规划》提出的分解任     

高教改革与职教发展

改革开放以来,我国的高等教育经历了两次重大改革,这两次改革都与职业教育的发展有重要关系,从发展趋势来看高教改革与职教发展密不可分。因此,了解这两次改革的背景、内容及趋势对研讨职业教育发展问题十分必要。 一、第一次改革——20世纪80年代对“干部”教育观念的突破 建国后,长期困扰我国高等教育发展的一个很主要的问题,就是形成于革命战争时期的“干部”教育观念。虽然在20世纪50年代大学已成为高等学历教育,但由于计     

高等教育发展与改革(天津)研讨会综述

20 0 2年 12月 7日至 9日 ,由中国民主促进会天津市委员会与天津市教育科学研究院共同举办的“高等教育发展与改革研讨会”在天津市津利华大酒店隆重召开 ,全国人大副委员长、民进中央主席许嘉璐、教育部常务副部长周济莅临大会并做专题报告。中共天津市委副书记邢元敏、市人大常委会副主任罗远鹏、副市长俞海潮到会祝贺。一批中国科学院资深院士和国内著名大学校长如申泮文、陈难先、杨叔子、吴咏诗等出席了大会做专题报告或向大会提交了报告。一批国际知名学者如国际催化理事会主席MichelChe等出席了大会并做专题报告 ,全国各地有 80余位…     

“深化农村职教改革”专题讨论综述

最近,南方职教协作会第五届常务理事会在安徽省芜湖市举行。苏、浙、皖、湘、鄂、赣、闽、川、桂、渝、汉以及北京、甘肃等13个省、市、自治区(教育厅、局)和有关职业技术师范学院的20多位同志出席会议。国家教委副主任王明达同志参加预备会并讲了话。与会同志就“深化农村职业教育改革”问题,展开了认真讨论。现将讨论会的观点综述如下: 一、关于农村职教的培养目标问题。大家认为,农村职业教育应把培养新型农民,作为一项非常     

坚持改革发展 打造职教品牌

嘉祥县职业中专坚持改革发展，抓好学校基础设施建设，强化学校内涵发展，拓宽联合办学路子；采取校企联合、引企入校等多种模式，积极推进办学体制改革；把教育培训与农业技术推广、科技开发、扶贫开发等紧密结合起来，引导广大农民掌握新知识、运用新技能，大力普及农业先进实用技术，推动了农村劳动力合理有序转移，为当地经济建设作出了贡献。     

加快改革步伐 促进职教发展

根据《纲要》及全教会精神,结合江西实际,我省提出了本世纪职业教育的发展目标,即:到2000年我省各类中等职业学校年招生数和在校生数占整个高中阶段学生数的比例达到60％以上;各县市和有关行业要办好一所示范性的骨干职业学校或职教中心;全省力争建成60所国家级重点职业学校或职教中心(职高或职教中心30所,普通中专及技校各15所)。 为了达到预期目标,遵照中央关于职教的多次指示精神,我省正在加快职教改革步伐,促进江西职教健康地发展。     

建言献策推动职教改革与发展

职业技术教育关乎我国整个工业、服务业等产业的后续发展能力。是我国技术人才培养的重要组成部分，除了政府、社会等方面的投入之外，企业作为技术人才的使用者．也应该承担部分职业教育经费的投入。企业在招聘员工后都要进行一定的职业培训，如果把这部分培训提前，把部分培训支出投入到相关的职业技术教育学校，既能给职业技术教育“雪中送炭”，也能使企业有针对性地培养潜在人才。人才的选择也有了更大的余地。建议国家把职业教育的发展和就业、人才需求、产业发展等结合起来。通过立法的形式对企业介入职业技术教育的方式、税收减免、企业投入渠道等方面进行明确的规范。企业介入职业技术教育既可以是校企合作。也可以由国家从企业所得税中拿出一部分投入职业技术教育，对学校和企业都应该是一种双赢。     

改革招生办法促进职教发展

面对“普高热”持续升温，而中等职业学校特别是农村职业学校比较普遍地出现了“招生难”的现象，我们坚持从实际出发，大胆改革。１９９８年，市教委在中考招生改革意见中做出了允许职业学校特殊专业提前招生的规定，将国防教育、特警及农学类专业由一考多取改为提高招生；１９９９年我们又提出了在农村初中毕业生中进行提前分流试点的意见。２０００年在总结前两年分流工作的基础上，正式提出了在全市实施初中毕业生春季分流，中等职业学校提前招生的办法，并在全市农村县以下中等职业学校招生中全面推开，形成了以“春季招生、初四初中学…