关于“体育统计学”

近年来,随着定量分析方法在体育教学、训练与科研中普遍应用,“体育统计学”引起了广大体育工作者的广泛重视。在国外一些国家,如日本、苏联、西德等都出现了系统地介绍体育统计方法的论著。在国内,各体育院系都在近年内开设了体育统计课,分别以不同形式的内容编排介绍了一些数理统计方法。但是,对“体育统计学”的学科性质、研究范畴、基本方法以及教学中内容的选择与编排,都还缺乏深入的研究。本文仅就“体育统计学”的学科性质、基本内容以及它的理论基础问题,提出一些初步看法,介绍一些基本概念。     

关于“比较体育”研究

1.前言在体育领域作为一种思维方式的比较,存在于体育产生与发展的各个阶段。二次大战以后,国际体育的发展表现出两个突出的特点:一是体育做为一种社会文化现象愈来愈受到各国政府的重视,并朝着现代化、科学化、大众化的方向发展;二是体育本身处在不断的变革之     

关于“余暇体育”的研究

随着国民经济的发展，人民生活质量的不断提高，劳动工时的缩短，余暇时间的增多，一种注重人的余暇并以专门满足人们的余暇为旨趣的余暇体育正悄然勃兴。 一、余暇体育的出现与发展 　　余暇体育的出现是社会主义市场经济体制全面启动之后，人类生活水平的全面提高，教育事业的发展，社会物质文明的进步迫使人们寻找并建构体育相对独立的空间，这也是余暇体育出现的重要基础。然而我们从历史的角度来审视余暇体育，使我们认识到，余暇体育并非现代才有，即使是物质文明极不发达的原始社会也同样存在。只不过与当今的余暇体育不能同日而语，…     

关于“体育”的琐碎往事

一群精力过剩的少年,围坐在村里唯一的一台电视机前,观看1992年巴塞罗那奥运会。对于这群少年而言,山村的日子,就意味着你可以整日穿着一条大裤衩,在村庄附近的河流、山地,在每一户人家的房前屋后,尽情挥洒自己的少年时光。而电视机这     

关于“体育”与“竞技”的商榷

近几年来,不少的中国专家、学者教授把注意力集中到体育领域里的一些重大理论问题上来,改变了过去热衷于单纯技术而忽略科学理论的现象,出现了相当一批令人欣慰的成果。然而,我们不无遗憾地发现,所讨论的许多问题,并不完全一致,     

“冥想”让人心情更平静

由大连理工大学和美国俄勒冈大学的学者联手进行的研究显示:身心合一的冥想练习能够提高大脑相应部位神经细胞的连接活性,从而能够更好地调节和控制人们的情绪和行为,从而让人们的心情更平静,头脑更加机敏。身心合一的冥想练习最早源自于拥有悠久历史的中国中医药文化,它包括各种体态姿势、     

关于“体育仿生学”及其他

本文扼要地论述了仿生学的定义、发展概况及其方向,指出在体育史学研究中出现的某种主观随意性对于体育科学健康发展的不利影响。     

关于西方“体育资助”的综述

浏览一九八二年英美等国体育报刊,形形色色的体育资助大行其道;商业开始了体育资助的竞争;电视在这一发展过程中起了重要的作用。可以通俗地说,西方体育现在找到了财神,它将深刻地影响着西方体育事业的发展。     

关于“劳动创造体育”的商榷

在体育的起源问题上,我国体育理论界一直流行着这样的观点,即“劳动创造体育”。迄今为止,一些体育院校编发的体育史和体育理论的教材里贯穿了这种看法,若干体育报刊上登载的文章中也公认着这一观点。但是,“劳动创造体育”的命题是否确切?这是值得商榷的。应当肯定,这个命题具有一些正确的因素。但在严格的科学意义上讲,它却包含着一定的不合理性。我想就此提出几个难以解释的问题,并谈一点个     

关于“干净体育”教育论坛

10月24日,第五届世界体育、教育与文化论坛分论坛——关于“干净体育”教育论坛在北京国际会议中心举行。会议围绕着“干净体育”、反兴奋剂等问题展开了讨论。会议由Helen Brownlee主持,近200多位专家、学者、政府官员和相关人士参加了论坛。来自世界反兴奋剂机构(WADA)的Juli     

关于高校体育“新”与“旧”的探讨

现代社会与人的发展,体育教育对培养现代人起着重要的作用,体育教育作为教育的重要组成部分,应该跟上社会与人的发展,特别是高校体育教育是面向即将踏入社会的高素质人才,更应与当代社会相结合,因此处理好各方面的＂新＂＂旧＂关系显得尤为重要。     

关于学校体育功能目标“一元论”“多元论”和“整体论”体育思想的讨论

学校体育思想的研究实际上也反映学校体育教育过程的发展和变迁,学校体育思想对学校体育实践的改革具有直接的指导作用。本文就我国学校体育教育发展历史上有关学校体育功能目标的“一元论““多元论“和“整体论“体育思想的四次大讨论,进行了历史的回顾和简要的分析,从中探索我国学校体育思想和教育实践的发展变化轨迹,为21世纪我国学校体育思想的完善和学校体育教育改革提供启示。     

体育教学中关于“体育中等生”的认识与思考

素质教育的重要特征之一,就是要面向全体学生。在体育教学过程中,我们有这样的体会;一个班的优等生与后进生都能很快被老师发现,因为他们的表现比较“突出”,而一些中等生,特别是学业无特长、个性无特点的学生,往往被老师“囫囵”视之,造成集体性疏忽。对这些学生,体育教师因缺乏应有的了解,很难把握有利时机实施有效的教育,时间长了,不仅影响学生整体素质的提高,而且会造成“中等生”的进一步平庸化。因此,必须改变体育教师忽视“体育中等     

关于我省“中招”体育加试的思考

“中招”考试体育,作为主科之一列入升学考试学科,是我国教育改革的一项重大举措,它促使“素质教育”得到全面的贯彻,对发展教育事业,提高青少年身体素质,起到了十分重要的作用。但是,随着教育事业的发展及我省多年来实行考试体育的实践表明,现行的考     

关于“体育强国”战略目标的科学反思

一、引言８０年代初,随着我国改革开放的深入进行和发展,伴随着我国体育事业取得的前所未有的成绩,国家体委根据体育事业的发展需要,提出要在“本世纪末把我国建设成为世界体育强国”的战略目标,并且写入《２０００年中国的体育》专题报告中,成为我国体育在２０世纪...     

关于“娱乐体育”若干问题的思考

1.“娱乐体育”和“娱乐体育业”的基本特征;2.“娱乐体育业的形成与发展;3.娱乐体育及娱乐体育业的国内国际现状;4.娱乐体育业和其它产业的联系;5.娱乐体育消费的内涵、现状和社会功能;6.娱乐体育效益的定量分析和消费效益;7.我国娱乐体育消费的发展趋势。     

关于“体育教学+科技”与“科技+体育教学”的辩证思考

当前,科技已渗透运用到生产生活全领域,体育也不例外,体育教学蕴含的科技含量逐渐增多,科技和体育教学关系日益密切。要客观、准确、系统地看待"体育教学+科技"与"科技+体育教学"的辩证关系,需运用文献资料法、逻辑分析法从认识论出发,围绕概念、必要性、可行性三方面正确认识两者的关系。在此基础上进一步明晰把握两者的辩证关系,最终以体育教学为主阵地正确运用科技元素,科技的注入让新时代体育教学的深化推进和不断积蓄如虎添翼。     

“考试体育”势在必行——关于奉贤县“考试体育”中若干问题的探讨

通过对奉贤县南桥中学97届初中毕业生的调查,对奉贤县试行“考试体育”过程中普遍关注的问题进行探讨,并提出自己的建议,以供教育行政部门决策时参考。     

关于体育新课程“科学”与“人文”的思考

新一轮体育课程改革实验结果的不同争论,实质上是科学教育思想和人文教育思想彼此的割裂在体育课程中的集中体现。通过对科学和人文教育思想下体育课程利与弊的分析,提出体育新课程“科学”与“人文”的融合是历史发展之必然,确立以“科学”为基础和手段,以“人文”为方向的整体体育课程观是我国体育新课程健康发展的重要方向。