无机及分析化学电子教案的制作研究

介绍了应用PowerPoint制作无机及分析化学电子教案时所使用的化学类工具软件,从框架结构的设计、信息量的处理原则、辅助功能设计等方面介绍制作电子教案过程中的一些重要技术.借助多媒体表现形式传达教学信息,应用现代教学手段,提高教学质量与工作效益.     

学习化学的好工具--电子元素周期表

电子元素周期表是江苏省滨海县教师进修学校于广平老师制作的一个工具软件，该软件不仅可以用来配合中学生学习化学，开阔学生的视野，扩展学生的知识面，而且也是辅助化学教师进行课堂教学的好工具。     

化学网络资源及专业软件和实验教学相结合

实验教学是大学化学教育的重要环节,一般包括实验预习,实验过程和实验总结(报告)。作者通过实例,简单介绍如何将化学网络资源,网络数据库,以及化学专业工具软件教学与这些环节教学相结合。     

化学金排——化学教育工作者的好帮手

如何在计算机上编排涉及有机结构、反应装置图、核外电子排布式等复杂的化学内容，已经成为众多化学教师的难题。目前虽然有许多化学工具软件，诸如ChemSketeh 5.0、Chemwindows等，但是它们操作比较复杂，中学化学教师不易掌握，并且书写或绘制好之后还要复制粘贴到word文档中，十分不便。针对以上情况，     

Science Word科技文档处理软件的介绍

介绍了我国自主开发的Science Word科技文档处理软件在化学教学中的应用,从化学方程式、实验仪器、实验装置和原子结构式等方面作了使用方法介绍。以期为化学教师提供一个有效提高新课程实施效率的工具软件,深化新课程实践。     

VR化学实验模型的设计

本文根据教学设计的原理,结合教学内容特点,设计了“氧气性质实验”的VR化学实验。提出用VRML技术与多媒体工具软件相结合的方法,实现VR化学实验的模型和客观可行的程序实现的技术路线对VR技术在化学实验教学设计的意义和应注意的几个问题进行了论述。     

微课的制作--以中学化学微课《多功能瓶的使用（1）》制作为例

微课这一教育新生力量承载着授课者的智慧和启迪,提升了教育数字化程度。制作微课主要有六个步骤：选用合适的工具软件;选定主题;设计微课;制作课件;录制微视频;发布微课。制作一节有魅力的精品微课,除了以精心具创意的方法做好每一个细节,还必须精选内容,辅以恰当的形式;科学控制微视频的时长;保持声音快速且富有激情;营造单独授课的氛围。     

信息技术与化学课程整合研究

信息技术与化学课程整合包括多个层面的内容。整合需要利用CAI开发软件、CMI软件和化学工具软件并利用网络获取资源。整合的原则包括:1.相关的学习理论与具体实际结合原则;2.最优化原则;3.以学生发展为中心的原则。整合的模式包括:1.基于单机课件的信息技术与化学课程的整合;2.基于网络的信息技术与化学课程的整合。利用手持技术和计算机技术与现代教学理念相结合的产物——掌上实验室,可以较好地实现信息技术与化学课程的整合。     

浅谈网页制作工具

本文深入浅出地介绍了目前制作网页的几种流行的工具软件，并对各种制作网页的工具软件的特点进行了比较详细的介绍和说明。     

浅谈中学化学多媒体课件的制作

制作化学多媒体课件,必须根据教学内容、教学对象、教学目的,选择合适的课件开发工具,并按一定的步骤,才能制作出一个好的、适用于化学教学的多媒体课件。     

Origin 6.O软件在求解化学模型参数中的应用

介绍了数学工具软件Origin6.0在化学模型参数求解中的线性拟合和非线性拟合的典型应用。Origin6.0改变了传统的求解模型参数的方法,提供了对数列直接进行函数拟合的方法,可以方便、迅速地求解出相当复杂的模型参数,并能同时得到建立模型的相关性检验数据。     

用WPS2000编辑复杂化学结构式和方程式

用计算机编写教案、试卷、教材,不仅可以大大减轻教学负担,提高教学效果,而且可以提高教案、试卷的质量。WPS2000是目前编写教案、试卷、教材最理想的工具软件。可以典型实例练习掌握用WPS2000编写复杂化学结构式和方程式的基本方法与技巧。     

运用Flash制作化学实验教学软件的探讨

运用动画制作软件Flash创建化学实验多媒体教学软件,能够形象直观地描绘化学实验现象和实验仪器装置,还可制作交互性模拟化学实验软件.Flash还具有与其它多媒体制作软件良好的兼容性,是开展多媒体教学的优良工具.     

化学多媒体课件的制作

一个优秀的多媒体课件,应该达到教育性、科学性、艺术性与适用性的统一,成为学科教学的有力载体。本文结合自身制作多媒体课件的实践,从满足化学教学需要,符合学生认知规律的角度,探讨了化学多媒体课件的制作过程,并介绍了一些制作技巧与经验。     

浅议化学多媒体课件制作

通过总结几年来制作化学多媒体课件的实践经验,本文指出必须根据教学内容、教学对象、教学目的,选择合适的课件开发工具和化学专用软件,并按一定的步骤,才能制作出一个好的、适用于化学教学的多媒体课件。     

浅谈初中化学多媒体课件制作

信息技术与化学有机整合,给传统课堂注入生机和活力。根据教学中运用电脑制作化学多媒体课件的经验,谈几点初中化学多媒体课件制作的体会。     

支持化学教师专业发展的平台——“中学化学教学助手”软件介绍

“中学化学教学助手”网络教学资源查询软件,由教学资源、课改专题、教学软件、教学期刊、国际动向、资源平台、教育图书、交流讨论等8个模块构成.将信息技术与中学化学教育整合,提供国内外优秀教学资源链接和专业工具软件,促进职前和在职化学教师的专业发展.     

化学实验游戏卡片的制作与运用

介绍化学实验游戏卡片的制作和玩法.     

微课在九年级化学教学中的实践探究

在教育信息化的大背景下,开展九年级化学教学,不少教师开始尝试将微课教学模式融入其中,据此改变化学知识的呈现方式、化学问题的探讨方式、化学知识的学习方式,使得化学教学质量不断提升。由此正确理解微课融入初中九年级化学教学的适用性,关注微课设计与制作,关注微课在日常化学教学中的使用技巧,继而保证可以更全面地发挥微课在九年级化学教学中的多维度效用。     

化学网络课件的设计与制作初探

网络课件的设计制作已成为推广普及计算机辅助教学的热点。本文从化学教师的角度,初步探讨化学网络课件设计制作的实例与技巧。