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异步教学的全过程是一个自始至终学生在教师的指导下,正确地解决一个又一个学习问题的认识过程,在这个认识过程中,学生解决任何一个不懂学习问题的方法是“六步学习法”,教师指导学生解决任何一个问题的方法是“五步指导法”。将“六步学习法”和教师的“五步指导法”结合起来,就构成了异步教学的课堂教学结构。这种教学结构在给学生最大限度地提供了,自学的时间和空间的同时, 相似文献
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"六步教学法"是学习领域课程学习情境实施的常用方法,六个步骤是资讯、计划、决策、实施、检查、评价。"六步教学法"应用中的常见问题包括不论学习情境大小的使用、不合理的嵌套使用、不准确的内涵理解、不全面的检查评价等。通过对这些问题的分析,指出了在应用"六步教学法"中应注意的问题。特别是在检查与评价时,必须综合考虑专业能力、社会能力和方法能力,既要看成果,也要考核过程。 相似文献
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本文报告了“三环六步自主学习法”课题实验的基本情况.阐述了其研究的目标和意义以及“三环六步自主学习法”的操作流程、原则、效果和实验反思。 相似文献
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本文分析了高职院校英语写作教学中使用合作学习法能够有效提高学生的写作能力,激发学生的学习兴趣,有助于培养学生团队合作的意识,并论证合作学习法可以在高职英语写作中推广使用。 相似文献
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本文通过项目分析、探索性因子分析和信度分析,对Oxford语言学习策略量表(SILL)在高职英语专业学生学习策略研究中的适用性进行了考察。结果表明:该量表具有较好的效度,信度也在可接受范围,其两维度、六种策略的划分适用于该批受试。但由于文化背景、学习习惯的差异,SILL六个分量表的信息都有不同程度的损失,说明该量表仍需进~步修改,才能更准确地反映出我国高职英语专业学生学习策略的使用情况。 相似文献
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体育类高职英语口语教学中的四步教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
林琳 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
在体育类高职英语口语教学中,实施句子一对话一转述一口头表达四步教学法以及分层评价法能够帮助基础和能力不同的体育高职生根据自己的需要来确定学习目标,每次口语课堂活动都更有效地参与其中。 相似文献
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英语课程是高职教育中一门必修的基础课程,应用英语写作,是学习英语必须具备的一项基本应用技能,目前高职院校的英语写作教学中,存在着多种问题。英语写作中使用合作学习法能够有效地提高学生的写作能力,激发学生学习英语的兴趣,并有助于培养学生团队合作的意识,可以在高职英语写作中推广使用。 相似文献
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基于工作过程的课程开发是当前我国高等职业教育改革的发展方向。高职院校《路由技术》课程改革应当依据基于工作过程的课程设计原则,选取四个学习情境,开展资讯、决策、计划、实施、检查、评价"六步"思维训练活动,实现从经验学习到策略学习的跃迁过程,促进高职院校学生职业能力的提升。 相似文献
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德国"双元制"职业教育是世界公认的最有效的职业教育模式,并成为我国高职教育改革过程中借鉴和学习的主要模式之一。论文在对德国"双元制"运行机制认识的基础上,指出了"双元制"职业教育模式对我国高职教育改革有借鉴和学习之处,同时也指出在这一个过程中应该结合我国高职教育的具体情况,逐步加以消化、吸收和完善,而不应该急于求成盲目照搬模仿。 相似文献
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张晓芬 《湖北广播电视大学学报》2010,30(2):33-34
广义知识教学过程模型视教学过程为"三阶段六步骤",缺少任何一步,学习或者不能发生,或者发生了但不能持久保持。本文作者在高职英语课堂教学上引入该模型,旨在探索广义知识教学过程模型能否指导高职英语教学。研究结果表明:广义知识教学过程模型能促进高职英语的教学成效。 相似文献
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"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"的六步教学法是一种个人自主学习和小组集体学习相结合,课前学习和课堂讲评相结合,教师讲授和学生讲授相结合,以提出问题、思考问题、解决问题、讲授问题为中心的教学方法。其具体步骤为:第一步,将全班学生编成学习小组;第二步,分配任务、合作学习,共同提问;第三步,小组成员集体探寻答案;第四步,课堂讲解问题;第五步,学生评价;第六步,教师评价和总结。六步教学法是对以教师讲授为主的传统教学方法的扬弃,提高了教学的实效性。 相似文献
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鲍玲玲 《九江职业技术学院学报》2013,(3):14-15
始业教育是高职院校新生教育的第一步。文章分析了高职院校始业教育存在的问题,参考库伯的体验式学习理论,提出了高职始业教育中可采用的体验式学习模式,并阐述了体验式学习的优势。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
小组合作学习法与分组教学法愈来愈多地被教师运用到英语课堂教学中,笔者在组织高职英语专业教学的实践中发现,常用的小组教学法目标较为单一,有效性未能得到充分发挥,因而探索使用了多种分组方法,总结出了适用于高职英语专业学生的几种小组学习法。本文以综合英语课程词汇学习模块的教学为例对小组学习法在各个能力训练任务中的使用、操作方法及作用进行简要论述。 相似文献