案例教学法在中小学教学中的分析研究与应用

通过阐述案例教学法的起源、发展和意义,以及如何进行教学案例的撰写和选择、案例教学法在教学中的组织和实施过程,结合中小学教育中学生的年龄和心理特征,进一步阐明在中小学教学中渗透案例教学思维模式的可行性和必要性。     

案例分析在电子商务教学中的应用

结合多年教学授课经验发现,在电子商务教学过程中引入案例分析,对构建教学知识体系、提高教学效果有显著影响。本文主要分析了电子商务教学过程中的难点,设计出电子商务课程案例教学方法与内容,以期提高电子商务教学效果。     

浅谈案例分析在市场营销教学中的应用

市场营销学是一门实践性很强的学科，单纯靠知识的灌输，无法培养学生解决实际问题的能力，而采用案例分析法教学则可以有效地解决这个矛盾。在组织案例分析课堂教学时，教师应根据教学目标选择适当的案例，这是保证案例教学质量的关键。另外，教师还应该注意，案例没有标准答案，教学目的也不是寻求标准答案，重在培养学生分析问题、解决问题的能力。     

案例教学在自动控制原理教学中的应用

针对自动控制原理以教为主,以学为辅;学生听得多,思得少,做得更少的现状,提出了在该课程中引入案例教学的思路。以学生熟悉的案例为主线,将课程知识点穿起来,由浅入深,由简到繁,由局部到整体的讲述系统设计过程,开拓学生的思路,培养其学习过程的自主性、创造性和系统性。     

基于案例教学在会计教学中的应用探究

随着我国社会经济水平的不断提升,各行各业的企事业单位中对于会计人员的需求量也越来越大,专业能力要求也有所提升。所以本文将从案例教学对会计人才培养重要性出发,分析其中的开展校企合作模式、加强学生案例分析能力、拓宽案例整合范围等应用策略,为相关行业的人才建设工作提供理论支持。     

案例分析在财务会计教学中的应用

本文首先对案例分析在财务会计教学中的应用进行了概述,然后通过案例分析在财务会计教学中的应用实例分析了其过程,最后总结了案例分析在财务会计教学中的应用效果.     

任务型教学在大学英语口语教学中的应用（案例分析）

随着教学改革的不断深入,任务型语言教学在大学英语教学中的运用方兴未艾。本文根据任务型语言教学的理论基础、基本内容和任务设计要求,对大学英语一节口语课的教学设计进行了分析和反思,进而讨论了在运用任务型语言教学法时应遵循的原则和注意的问题。     

案例教学在常微分方程课程中的应用研究

常微分方程是将理论数学应用于工程实际的重要载体,也是最能体现数学与其他学科相互交叉与融合的课程.多年的教学反馈表明,学生普遍认为常微分课程理论偏强,学习难度较大,相当一部分学生有畏难情绪,缺乏应有的学习兴趣与动力.基于案例教学的直观性、现实性和趣味性,本文以人口预测模型、质点运动轨迹模型和电路系统作为典型案例,阐述案例教学在提升常微分方程课堂教学的效果和魅力方面的重要意义.     

案例教学法在网络营销教学中的应用

网络营销是一门综合性、实践性非常强的学科,在其教学过程中使用案例教学法对培养学生的创新精神具有不可替代的作用.文章从案例在网络营销教学中的特殊作用入手,结合教学实践经验,分别从案例的选取原则、案例教学活动的分类以及案例教学应该注意的问题等几个方面,对案例教学法在网络营销教学中的应用进行了分析,以期提高网络营销案例教学效果.     

案例教学法在塑料模具设计教学中的应用

阐述了在塑料模具设计课程中运用案例教学法提高教学效果,提升学生的创新能力和分析问题、解决问题能力的教学策略。结合教学实践从精选案例、把握案例教学的基本环节、展开案例教学中的课堂讨论等方面进行了探讨。     

案例分析在信息技术教学中的运用

案例分析教学确立了以学生为中心，以学生主体实践为主，以培养学生创新素质和健全人格，特别是创新精神和创新能力为基本价值取向的教育思想，通过案例分析教学使学生的整体素质得到有效提高。     

案例教学在统计学教学中的应用与探索

作者对统计学的学科教学提出了一种新的教学方法—案例教学法,分析了案例设计的原则,给出了案例设计的基本步骤及相关注意事项,通过不同的教学进度设计不同形式的案例教学,并在本校保险精算专业进行一个学期试讲,学生的学习成绩有明显提高。     

案例教学模式在高中地理教学中的应用分析

案例教学具有一定的指向性和典型性,在课堂教学中以案例引出,可以化抽象为具体,使教学更具针对性,如今案例教学法已然成为课堂教学中应用较多的一种教学方法。高中地理与初中地理相比,更加抽象化,这在一定程度上增加了教学难度,如何将地理理论教学与实践相结合,提升课堂教学效率,就需要注重教学方法的转变,以案例为支撑开展地理教学,可以打破传统的灌输式教学,发挥学生的主动性,展现学生的课堂主体作用。就高中地理教学中如何开展案例教学进行探析。     

案例教学在材料力学教学中的应用研究

材料力学是土木、道桥、机械等工科专业的一门重要专业基础课,其内容与工程实际紧密相关,教学难度较大,传统的教学方法已经不能达到较理想的学习效果。文章通过某履带吊吊装拱肋这一案例介绍了案例教学法的优点及应用,使学生通过实际工程分析来理解、掌握力学的相关知识,较好地调动了学生的学习兴趣,提高了学生分析问题、解决问题的能力,提高了课堂的教学质量,为后期专业课的学习奠定了良好基础。     

案例分析教学法在卫生法规教学中的应用

案例分析教学法在卫生法规教学中的应用,其目的是组织学生运用所学卫生法规知识,对典型卫生法规案例进行分析,帮助学生加深对所学知识的理解和应用,增强法制观念,从而逐渐培养学生的自学能力,善于分析问题、解决问题的能力。     

刍议案例教学在市场营销课程中的应用

在市场营销课程中应用案例教学,有利于培养学生的实践能力和解决实际问题的决策能力。探讨市 场营销案例教学的特点、作用以及应用有着重要的意义。     

案例分析教学法在卫生法规教学中的应用

案例分析教学法在卫生法规教学中的应用,其目的是组织学生运用所学卫生法规知识,对典型卫生法规案例进行分析,帮助学生加深对所学知识的理解和应用,增强法制观念,从而逐渐培养学生的自学能力,善于分析问题、解决问题的能力。     

浅谈案例分析在会计教学中的应用

传统的会计课堂教学，基本上是“填鸭式”的教学，教师讲授抽象的会计理论，学生被动接受。这种教学模式不利于调动学生学习积极性，违背了学生是教学主体的原则。教师可在会计教学中，以案利分析法为主要教学方法，并结合多媒体电教手段创建新的会计课堂教学模式。     

浅谈案例教学在《经济法概论》教学中的应用

《经济法概论》是一门应用性学科,具有很强的实践性,不仅要求学生掌握较扎实的法律理论知识,而且要求学生能够灵活运用以解决实际问题。案例教学能够培养学生系统地掌握应用专业理论,提高综合分析与解决问题的能力,养成开拓进取的良好品质。     

案例教学在中学生物教学中的应用研究

通过在中学生物教学中尝试进行案例教学的实验研究,能构建以学生为中心,以学生主体实践活动为主,以培养学生创新素质,特别是创新精神和创新能力为基本价值取向的课堂案例教学方式.