大学生就业现状分析及对策研究——以北京林业大学为例

调研发现,大多数学生对就业前景持悲观态度,部分同学的就业目标还不够明确,近50%的大学生想做职业规划,但不知道该怎么做,对就业期待值比较高,对就业政策不甚了解,笔者针对大学生就业现状的调研结果,在端正大学生择业观念、增强大学生就业实践能力、提升精准就业服务水平等方面提出对策建议。     

半岛地区商科大学生择业心态及就业预期分析

就业工作已经成为各高校关注的重点工作,充分了解大学生的择业心态及其就业预期,将为高校就业指导工作开展提供一定的依据.半岛地区是高校较为密集的区域,也是就业竞争较激烈的区域,通过实地调研这一区域的商科大学生的择业心态及其就业预期,发现存在大学生对就业预期不够清晰、学生择业期望值与现实存在差距、学校就业窗口亟待拓宽等问题,进而提出引导树立正确的择业观、鼓励学生积极主动参加实习实践活动、加强心理辅导端正就业心态、建立毕业生资源信息库等建议.     

基于微信公众平台的英语专业大学生就业指导研究

本文以提高英语专业大学生就业水平及能力为目标,合理利用新媒体—微信公众平台为英语专业学生开展就业服务指导工作;分析传统就业指导工作的不足;通过开展网络问卷调查,总结其在就业及择业过程中存在的问题,探寻问题出现的诱因,旨在探寻提高英语专业大学生在择业、就业能力的新途径。     

大学生就业难与自身因素探析

对大学生就业现状,以及大学生结构性就业矛盾与大学生就业难并存等问题进行总体论述;着重从大学生自身方面寻找就业难的原因。针对大学生自身因素,如:个人择业期望值较高、个人职业生涯规划不够科学、个人定位不够明确以及个人就业心态未转变这几个方面,寻找解决就业难的对策。     

提升大学生就业能力的主要途径

当前大学生就业压力越来越大,而学生的就业能力存在不足,主要表现在就业意识不成熟,择业意识形成滞后;专业素质低,操作技能差;思想道德素质不高,职业道德欠缺;社会实践经验不足,社会适应力差。因此,提高大学生就业能力迫在眉睫,应该深化教育改革,建立合理的人才培养模式;开展就业教育,健全科学的就业指导体系。高等院校要从多方面着手,全面利用教育资源,推动教育改革与发展,不断提升大学生的就业能力。     

心理咨询对大学生就业工作的促进作用

客观就业形势严峻,大学生主观存在就业观念误区、就业不良心理和就业能力不足等方面问题,进一步影响了顺利择业、求职、就业。开展心理咨询能增强高校德育工作实效性,使大学生树立正确价值观、就业观;帮助大学生正确评价自己,制定合理就业目标,减少产生不良心理;提供人际交往、团队合作、心理调适等方面的辅导,促进心理素质和团队协作能力的发展,积极开展心理咨询,促进大学生就业。     

医学类高职高专的就业指导课程教学改革形式探索

随着高校毕业生的逐年增加,大学生就业空间不断缩小,就业压力逐渐加大。大学生就业压力一方面来自就业岗位的竞争,另一方面也来自于大学生的各方面素质不符合用人单位的要求,对工作世界的了解认识不够,缺乏求职择业的相关常识和技能技巧。这一现状反映了高校普遍存在的就业指导工作不足或教育方式、教学内容实效性和实用性不强等问题。为解决这些问题,有必要深入开展《大学生就业指导》课程的教育教学改革。     

医学类高职高专的就业指导课程教学改革形式探索

随着高校毕业生的逐年增加,大学生就业空间不断缩小．就业压力逐渐加大。大学生就业压力一方面来自就业岗位的竞争．另一方面也来自于大学生的各方面素质不符合用人单位的要求．对工作世界的了解认识不够．缺乏求职择业的相关常识和技能技巧。这一现状反映了高校普遍存在的就业指导工作不足或教育方式、教学内容实效性和实用性不强等问题。为解决...     

关于大学生零工资就业的理性思考

文章从当前大学生择业中出现的零工资就业现象出发,深入分析了大学生零工资就业的成因;从法律法规要求、就业市场管理等角度,审视了大学生零工资就业可能引发的各种问题;提出了从规范大学生就业市场管理,增强大学生能力和社会适应性,转变大学生择业观念,创建良好的大学生就业环境等方面,正确引导大学生择业、就业,理性地、审慎地对待零工资就业。     

大学生“择业难”问题分析及对策探讨

我国大学生就业不仅存在“就业难”的问题,而且还存在“择业难”的问题,两方面问题交织在一起,使大学生就业问题变得尤为复杂。大学生在择业问题上存在的众多的困惑和偏见性观念,给大学生就业决策带来极大的障碍。本文将区分“择业难”与“就业难”问题,并重点分析“择业难”问题以及相应的对策。一、大学生“择业难”与“就业难”问题的区别大学生“择业难”指大学生在选择自己就业的地区、行业、岗位时存在困惑,难以作出适合自己个性、兴趣、能力的恰当决策。而大学生“就业难”指大学生在就业过程中遇到的给顺利就业造成种种障碍的困难,…     

新时代大学生返乡就业的困境与继续教育对策

在新时代背景下,大学生返乡就业能够激发农村各项事业的创新活力并缓解大学生群体的就业压力,推动农村经济长远发展。乡村振兴战略实施至今,大学生返乡就业工作出现许多问题,大学生陷入就业困境。高校正在尝试通过强化继续教育等措施提升学生在人才市场中的竞争力,引导大学生走出返乡就业困境。简述新时代大学生返乡就业的意义及影响大学生返乡就业的因素,并结合实际探究新时代大学生返乡就业面临的困境,从继续教育角度提出引导大学生走出困境的方法,为强化大学生返乡就业信心、提升大学生的就业竞争力提供可行建议。     

欠发达地区农村职业教育发展问题的原因及对策

随着十八大的召开,"三农"问题仍是人们关注的热点问题,欠发达地区农村职业教育发展状况直接影响到"三农"问题的解决。欠发达地区农村职业教育存在着办学条件差、生源不足、教育质量差、毕业生就业率低等一系列问题。作者深入分析出现这些问题的原因:资金缺乏、义务教育完成率低、"双师型"教师缺乏、专业设置不当。并进一步提出解决对策:明确职业教育定位,落实政府职责;确保九年义务教育完成率,保证生源充足;构建"双师型"教师队伍,确保教育质量;优化职业教育结构,适应区域经济发展。     

建设农村社区和破解大学生就业的路径选择

农村社区建设是一个全新且重要的战略部署。由于长期实行的城乡二元治理结构,导致当前我国农村社区建设缺乏理论和实践方面的指导。根据历史发展,界定新形势下的农村社区内涵,农村社区建设的基本目标,科学分析农村社区建设制约因素等。从理论和现实角度结合当前大学生就业的困境,研究认为重启＂知识青年下乡＂路径不仅能缓解大学生就业的严峻局面,而且还能为广大农村建设提供高素质的专业人才队伍。通过对建设农村社区和破解大学生就业难题的可行性研究分析,并针对性地提出不同的政策选择,实现农村社区和大学生之间的＂双赢＂。     

Differences in Household Registration and College Student Employment—An Empirical Study Based on an Employment Survey of College Graduates

Abstract

This article uses 2011 sampling survey data on the nationwide state of employment of college graduates to investigate differences in the following three areas: starting salary, industry entry, and entry to state-owned work units between college students with urban and rural household registrations. The study finds that college students with rural registrations have differing degrees of disadvantages in the three aforementioned aspects, and the disadvantage for industry entry is the most prominent. Among the factors studied, family background and differences in social relationships during the employment search are the most important factors leading to employment inequalities among urban and rural college students. Choice of major can explain some of the disadvantages of rural students in starting salary and entrance to high-income industries, and school performance of college students was not a major cause of employment differences for urban and rural college students.     

农村大学生就业边缘化及消解机制

当前农村大学生就业边缘化问题严重。其就业边缘化的困境主要源于农村大学生能力缺失导致的竞争型边缘化和制度性障碍导致的非竞争型边缘化。这直接影响农村社会的教育观念、大学生的社会流动、城乡一体化及和谐社会的建设。因此,必须消解农村大学生就业困境,在提升农村大学生就业能力的基础上,发挥政府作用,完善相关政策设计,减少制度性障碍导致的非竞争型边缘化。     

当代大学生错误求职心理及应对策略

近年来,由于就业形势严峻,大学生就业成为当下社会的热点问题。大学生就业难是由多种因素综合作用的结果,其中大学生在求职过程中错误的就业心理在一定程度上阻碍了大学生顺利就业。大学生错误求职心理表现形式多样,多角度、多层面的展示了大学生在就业过程中缺乏正确的价值认同和自我认识。因此,有必要在分析和研究大学生错误求职心理问题基...     

大学生村官政策实施中存在的问题调研

设置大学生村官是我国新农村建设的重要举措,也是促进大学生就业的创新之举。多年来,已经产生了积极的社会效益和教育效应。但是,问题也逐步地暴露出来。通过调研,越来越感受到这些问题的解决对进一步完善和深化大学生村官制度具有重要的意义:在群体特征上,无论性别、学历、专业知识结构和户籍等,都带有鲜明的共性;在村官的个体层面上,实际知识和具体工作经验缺乏、心理负担较重,以至于缺乏工作主动性等,也是不可否认的现实;在社会层面上,认同程度偏低、工作环境复杂等,制约着大学生村官事业的拓展;从管理者———政府的角度看,大学生村官身份定位模糊、经济待遇偏低、持续性培养力度不够、未来前途不明朗等,也是必须关注的。     

精准扶贫视角下贫困大学生就业帮扶研究

贫困大学生是我国就业大军中的特殊弱势群体,因为社会就业环境的影响、高校就业教育指导不到位、家庭经济困难的制约以及自身综合素质的欠缺,使得他们陷入重重就业困境。切实解决好贫困大学生的就业问题是全面打赢脱贫攻坚战的必然要求,需要政府、高校、社会和贫困大学生个人共同努力,构建四位一体的贫困大学生就业帮扶复合路径。     

论高职教育对区域城市化进程中农村劳动力转移的贡献——以黑龙江省为例

农村劳动力向城镇转移是城市化发展进程中的必然趋势。但是农村劳动力转移仍存在诸多问题。例如黑龙江省的农村城市化移民,就面临着受教育机会的不公平性、职业技能培训意识淡薄、难以得到所需的教育等问题。因此,高等职业教育应积极发挥应有作用,为农村劳动力转移提供教育保障、就业培训、就业跟踪服务和职业培训平台。     

用人单位视角下的大学生职业自我认知分析

大学生就业过程是一个双向选择的过程,需要就业学生较为清晰全面地了解自身情况,形成良好的自我认知。通过与用人单位的采访、邮件调查、实地考察等,发现大学生在求职的过程中,在自我认知方面存在重要性认识不足、认识不全面、职业道德认知等问题,本文就这些问题进行总结,提出从运用技术手段、参与个性咨询、社会实践,家庭参与、人文素养提升等方面进行改善。