妙招识间谍

二战后期,盟军攻入比利时。一天,一支部队抓到一个嫌疑犯,怀疑是德国间谍,于是将他送到荷兰籍的著名反间谍专家奥莱斯特·平托上校处。上校对嫌疑犯进行了审问。嫌疑犯的穿着与当地农民没什么两     

嫌疑犯的狡辩

警官在审讯一个嫌疑犯，嫌疑犯否认自己与１９６７年３月份的一起杀人案有关，他竭力为自己辩白：“案发当日我不在本市，我２月２９日出国去了欧洲，直到４月３１日才回来。”听了他的辩白，警官微微一笑，当即拆穿了他的狡辩，嫌疑犯只好低头坦白认罪。犤小迷糊提问犦警官是怎么发现嫌疑犯狡辩的破绽的呢？犤小侦探回答犦因为１９６７年的２月没有２９日，４月也没有３１日。嫌疑犯的狡辩@佚名     

输在一句话

<正>二战时,法国反间谍军官马罗尔抓捕了一名叫保罗的可疑分子。保罗自称是比利时北部的农民,可根据有关情报,马罗尔怀疑他是德国纳粹间谍,但是没有证据。他决定通过审讯来找出保罗的破绽,于是问:"你会法语和德语吗?"保罗想摆脱嫌疑,便认真答道:"我只会法     

久有凌云志

那是一个阳光和煦的早晨，我当时正在贝尔法斯特皇家维多利亚医院的急诊科值班。可惜的是，由于急诊科没有窗户，外面的阳光也就照不进来，我们也就没有办法享受到外面的阳光灿烂。那天早上，工作并不多，来就诊的也就只有一个病人，所以时间也过得特别慢。初步诊断这个病人呼吸困难，令我觉得兴趣索然(因为我是外科实习医生，那并不是我的工作范畴。)可是在诊疗室躺着的并不是普通的病人。他是一位上了年纪的伦敦人，在条状照明灯下依然戴着遮挡阳光的深色墨镜，说话还带浓重的加勒比口音。     

爱心唤醒爱心

这个叛逆的小子表现得很猖狂。那天因为迟到,被老师罚站,他竟然不住地咳嗽、吐唾沫,终于,老师震怒了:"出去!"他拎起书包,大摇大摆头也不回地跨出教室。作为劣等生,他在班里每次都考倒数第一。没有谁看得起他,也没有谁敢说看不起他,他存在得"硬气",甚至呼风唤雨。碰上打架闹事,他很快就能纠集一帮人马参加"战斗"。连老师见到他都头疼,更别说同学们了。     

母亲的故事

一个母亲坐在她孩子的身旁,非常焦虑,因为她害怕孩子会死去.他的小脸蛋已经没有血色了,他的眼睛闭起来了.他的呼吸很困难,只偶尔深深地吸一口气,好像在叹息.母亲望着这个小小的生物,样子比以前更愁苦.有人在敲门,一个穷苦的老头儿走了进来.他裹着一件宽大得像马毡一样的衣服,因为这使人感到更温暖,而且他也有这个需要.外面是寒冷的冬天,一切都被雪和冰覆盖了,风吹得厉害,刺人的面孔.     

一次点化造就一个天才

对陈景润的智力,别人评论得很少,因为对他来说,“智力”已不是足够衡量他素质的词语。如果像今天这样给孩子们测智商,我想他不会高得足以上少年大学,并且他并非天生流淌的就是数学的血液。在他上学之前并没有表现出对数学的特别的爱好。据他大哥景桐回忆:“上学前的大弟(即陈景润)非常文静,不爱说话,也不淘气,但对家里的一切书籍非     

批评之"度"·自我保护·生命意识

一个男孩因为没有完成作业,老师让他回家请家长,他就跳河自尽;一个女孩,因为早恋,被父母斥责,就割腕自杀;课堂上,飞出一张纸条,老师惩罚"嫌疑犯"们在操场上跑了十多圈,其中一女生怨恨老师冤枉了她,回家服毒自尽……     

《音乐之声》的真实故事

上校,我们的父亲教我们音乐 在<音乐之声>里,上校被塑造成一副严厉、冷漠而又坚毅的样子.现实生活中的上校,我们的父亲,却是温柔、善良和细致的.爸爸教鲁珀特和玛丽亚拉手风琴.他教约翰娜拉小提琴,她后来拉得相当好.玛丽亚也会拉小提琴.他给了我一把小吉他,教我如何拨弦伴奏.我们非常热衷于摆弄这些乐器,直到我们能够演奏进行曲和民间舞曲.音乐晚会成了家常便饭,大家都喜欢得不得了.     

新来的汤米

一年级A班来了个新生,名叫汤米。汤米是从外省一转学来的,他一开口说话,就惹得大家忍不住要笑,因为他的话中带有外省的口音,听起来怪极了。     

泰国的貌礼教育

来泰国授教已经快两年了,感受和国内最不同的是泰国的礼貌教育之严苛,真是令人叹为观止。首先表现在说话上,从幼稚园开始就教孩子说话要使用敬语。所谓敬语就是女人说话句尾要加一个尾音“ka”(语调下滑,开口音),而男人说话句尾要加另外一个尾音“ka”(语调上扬,闭口音)。这是区别泰国人说话有没有教养,有没有礼貌的一个重要的标志。如果一旦发现孩子说话时没有使用这个没有任何实际意义的尾音时,老师和家长不惜动用“武力”来让孩子记住。所以,身处泰国,常常是“ka”声不绝于耳,听来十分有趣。我学说泰语时老是忘记“ka”那么一下,同事、朋…     

教育问与答

竞争与秩序 Q儿子过于温和谦让,这让我很困惑。有一次带他参加一个野营活动,在发放装备的环节,其他妈妈们蜂拥而上来“抢”,场面一片混乱,而老师并没有制止。当时儿子表现得非常迷惑和无措,因为我一直教他要遵守规则。生活中这样的例子太多了：争抢者获得更多,遵守者被忽视……这样的体验必然会让儿子怀疑我教他的价值观,我的教育有意义吗？     

最后一位通才 庞加莱

庞加莱(H.Poincare,1854.4.29-1912.7.17),法国数学家、物理学家。庞加莱是十九世纪末二十世纪初国际数学界的领袖人物,是一位对数学及其应用做了广泛的独创性、奠基性工作的大师。庞加莱诞生于法国科学精英的荟萃之地南锡,家庭显赫.他的父亲是当地一位著名医生,并任南锡大学医学院教授.他的一位堂弟曾任法兰西第三共和国的第九任总统。庞加莱很早就学会了说话,但是他一开始说得很糟,因为他想得比说得快。当他学会写字时,人们发现他左右手都能用,不过用左手写字同用右手一样糟糕。庞加莱很小的时候就表现出写作才能,九岁时的一篇作文被老师…     

活动强化策略 当课堂吵闹变“中国好声音”

作为普通班的班主任，总会遇到喜欢在课堂上叽叽喳喳说话或者爱接话茬的孩子，还有那些手不停脚不住、小动作不断的学生。新接手一班，开学前两周星期二的班会课我都是全程管理，这个昔日吵闹得让隔壁班都十分烦恼的“麻烦制造者”没有让我发现特别之处，而那几个据说最喜欢小说小动的学生也表现得规规矩矩，这让我充满成就感的同时又十分怀疑。     

文学 还在路上

莫言出身于山东高密县（现高密市）大栏乡平安村一个农民家庭,从小就是个特别喜欢说话的“炮孩子”（《四十一炮》里的炮孩子就有他自己的影子）。因为总是“乱说话”、“说错话”,他可没给父母少惹麻烦,常常因为被别人告状而换得父母一顿暴打。     

“亨利效应”的启示

这是一个发生在美国的故事。一天傍晚,青年移民亨利望着河水发呆:他在想还有没有活下去的必要。他在福利院长大,身材矮小,长相不佳,说话带法国口音,所以一直很自卑,连最普通的工作也不敢去     

每一朵小花都需要用心呵护

正因为地处城乡结合部,因此学校里外地的孩子占了三分之二。这些孩子的家庭背景、入学前的受教育程度参差不齐,尤其是有的孩子因地域差异和生活环境差异,表现出来的行为也是各不相同。这些孩子当中,我对小亮的印象最为深刻。他是南方人,说话的口音很重,还有点我们平常说的大舌头。所以二年级刚转到我们班的时候,他第一     

天使的翅膀

很久很久以前．有一个小男孩非常自卑．因为他背上有两道明显的伤痕。这两道伤痕。从他的颈部一直延伸到腰部．上面布满了扭曲的肌肉。所以．这个小男孩非常讨厌自己．非常害怕换衣服，尤其是上体育谍：当其他的同学都很高兴地脱下又黏又不舒服的校服．换上轻松的裤头背心的时候．     

优秀的演员兼商人——凯文·史贝西

CNN主播劳·杜伯斯:凯文·史贝西是本镇最成功的男星之一、他曾因《美国丽人》获得奥斯卡最佳男主角奖,还凭《非常嫌疑犯》获得奥斯卡最佳男配角奖。就像这个行业中的任何人一样,他在一夜成名之前、也经历了很多年的奋斗。     

爱笑的孩子运气不会太差

<正>小吴是中途转学来到我们班的,他由外婆一手带大,说话口音特别重。只要有小吴在,教室里就充满了“欢声笑语”。孩子们会模仿小吴的口音,没想到,他不生气,反而会说得更欢,惹得同学们哈哈大笑。课堂上甚至会变本加厉,他会故意说一些稀奇古怪的话,吸引老师和同学们的注意,一定程度上扰乱了课堂秩序,科任老师可苦恼了。每次老师批评他,他也只是笑笑。