学院简介

中国人民解放军军需工业学院隶属于总后生产管理部,是一所非队列编制、为军队企业化工厂和地方培养高级专业技术和管理人才的高等院校。邢台职业技术学院以军需工业学院为依托,一校两牌。     

我们是如何试办高等职业教育的

邢台职业技术学院始建于1979年,是在原华北农机学院(现中国农业大学)的校址上建立起来的,当时的校名为邢台农机学校,后来改名为邢台机械工业学校,1983年总后生产管理部接收学校后改名为军需工业学校。1991年,国家教委和总后勤部     

我们是如何试办高等职业教育的

我们是如何试办高等职业教育的邢台职业技术学院我校始建于１９７９年，是在原华北农机学院（现中国农业大学）的校址上建立起来的，当时的校名为邢台农机学校，后来又改名为邢台机械工业学校，１９８３年总后生产管理部接收学校后改名为军需工业学校，１９９１年１月，国...     

全国示范性职业技术学院重点建设院校——邢台职业技术学院

邢台职业技术学院、中国人民解放军军需工业学院(原中央军委副主席张震上将题写了院名)，原隶属总后勤部，一个学校两块牌子，全国招生。1979年——2002年学院一直为部属院校，曾隶属国家农业机械部、国家机械工业部、解放军总后生产管理部。随着国家高等教育体制改革，2002年7月，划为河北省直属高校。学院座落在河北省邢台市。     

军需工业高等专科学校 邢台职业技术学院“九五”科研工作计划

一、前言 “八五”期间,在总后生产管理部的正确领导下,我校的教学改革和教育质量取得了可喜的成果,特别是总后勤部和国家教委联合批准我校试办高等职业技术教育,为学校注入了新的生机和活力,激发了广大教职工     

邢台职业技术学院

邢台职业技术学院(原解放军军需工业学院)直属河北省管理,坐落在元代科学家郭守敬的故里、冀南历史文化名城邢台市。学院于1991年在全国率先承担教育部高职教育试点任务,     

邢台职业技术学院

邢台职业技术学院(原中国人民解放军军需工业学院)坐落于太行明珠、郭守敬故里、具有深厚科技文化底蕴的河北省邢台市,是一所以工科为主,面向全国招生,培养高素质技能型人才的全日制普通高校。     

开展高等职业技术教育是企业职工大学改革发展的新探索

开展高等职业技术教育是企业职工大学改革发展的新探索北京ＢＢＥＦ培训中心刘芬芬国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》指出：“职工大学、职工业余大学、管理干部学院应当利用同企业行业关系密切的有利条件，结合需要，举办高等职业技术教育。”从企业职工教育的实...     

武钢职工大学开办高等职业技术教育

高等职业技术教育是随着社会经济和生产力的发展而出现的一种新型的高层次职业教育,具有职业性强.技艺性强和实用性强的显著特点,着重培养社会生产和实践中从事技术应用,技术管理和服务的实用性人才.在大专学历层次基础上,通过考试获得专业等级证书,以证明其知识水平和实践能力.作为一种社区教育、高等职业技术教育可以更好地满足市场需求,为社会服务.国家教委积极倡导和支持发展高等职业技术教育,并提出了独立设置的成人高校向高等职业技术学院转轨调整的基本思路和基本意见,即:发展高等职业技术教育坚持两条腿走路的方针,在我国现有条件下,应充分发挥现有成人高校的教育资源.发挥成人高校背靠企业,行业的优势,积极发展高等职业技术教育.     

邢台职业技术学院

邢台职业技术学院（原中国人民解放军军需工业学院）坐落在郭守敬的故里——河北省邢台市，原隶属于总后勤部，2002年7月划转河北省管理，面向全国招生，是一所培养高级专业技术和管理人才的省属高等院校。     

大胆探索勇于实践办出高职特色

大胆探索勇于实践办出高职特色邢台高等职业技术学校１９９１年１月，国家教委和解放军总后勤部联合发文，批准成立邢台高等职业技术学校，作为我国高等职业教育的试点单位。三年多来，学校以中国人民解放军军需工业学校为依托，不断发展壮大，办学条件日趋完善，各项教育...     

对发展高等职业教育的思考

１９９６年全国第三次职业教育工作会议明确提出要积极发展高等职业教育,同年《职业教育法》开始实施,原国家教委还出台了《贯彻〈职业教育法〉的实施意见》,批准建立了一批新的职业技术学院,为高等职业教育的发展提供了难得的机遇。因而应抓住机遇、加大措施,以跨世纪的眼光、高起点的目标加快高等职业教育发展的步伐,以适应经济社会发展的需要。但是在实践中,人们对发展高等职业教育的必要性、高职教育的特点及如何发展等方面总感到有些模糊。为此,笔者谈谈对发展高等职业教育某些问题的看法。一、发展高等职业教育的重要性和紧迫…     

适应新时期要求 培养创新人才

湖北汽车工业学院是１９８３年成立的部属本科院校,１９８６年国家教委副主任何东昌来院视察,要求汽车学院充分利用厂办大学的条件,开展合作教育,探索培养应用型人才的途径,缩短学生到厂适应期,提高动手能力,要求学院提出教改方案。１９８７年湖北汽车工业学院向国家教委呈报了本科合作教育改革方案,并呈上应用型高层次人才研究生教育改革的调查报告,得到了国家教委的大力支持。从１９８７年开始,湖北汽车学院在本科生、研究生教育方面与东风公司开展了多种形式的合作教育改革试验。１０多年来,汽车学院在各个层次上采取各种形式…     

积极推行人事分配制度改革 为高职教育的发展提供动力

根据国家教育体制改革的要求,91年初,经国家教委和总后勤部批准,我院正式开始进行高等职业技术教育的试点。为完成“试点”任务,紧紧抓住关系到学院发展这一难得的机遇,院党委明确提出了“以提高教育质量求生存,以办出学校特色求发展,以加快内部改革争一流”的办学指导思想。按照这一指导思想针对学院当时管理运行机制、用人制度、分配办     

九江职业技术学院成立

经国家教育部批准,江西九江职业技术学院日前在九江宣告成立。该校是江西省教委直属的全日制普通高等学校,其前身九江船舶工业学校是中国船舶工业总公司所属的国家级重点中专。该校１９９４年经国家教委批准举办五年制高等职业教育。学院成立后,将主要开办高中后三年制和初中后五年制高等职业教育,也开办中等专业教育和成人教育。九江职业技术学院成立@李东北     

征稿启事

《邢台职业技术学院学报》（原《邢台职业技术学院军需工业学院学报》）经国家新闻出版署批准,转为学报类正式期刊公开出版发行,国际标准刊号为ISSN1008—6：129,全国统一刊号为：CN]3—5050／G4,季刊,     

国家教委正在着手制定《发展高等职业教育的原则意见》

国家教委正在着手制定《发展高等职业教育的原则意见》本刊记者寒尽本刊讯为了使我国高等职业技术教育能得以积极、健康的发展．国家教委正在着手制定《关于积极发展高等职业技术教育的原则意见》（以下简称《意见》）。不久前．国家教委将这一《意见》的征求意见稿。带到...     

努力开创高等职教的新局面

努力开创高等职教的新局面■宋尚忠深圳高等职业技术学院创办四年来，始终坚持高等职业教育的办学方向，积极探索高等职业教育的教学模式，以职业为导向，以能力为基础，强化德育和职业道德训练，强化技能技巧，强化职业素质的全面提高，率先进入了国家教委高等职业教育的...     

全国高等职教教学改革研讨会日前在深圳举行 职业技能开发司提出落实十五大精神工作思路

本刊讯　(特约记者　刘建同):10月13日国家教委在深圳职业技术学院召开全国高等职业教育教学改革研讨会。全国部分专科学校、职业大学、成人高校和试办高职班的中专学校校长,从事高等职业教育研究工作的专家,以及国家教委职教、高教、成教、学生司等有关司局的负责同志参加了研讨会。国家教委副主任张天保在研讨会上指出,积极发展高等职教是经济建设和社会发展的客观需要,是贯彻江泽民总书记提出的“教育要全面适应社会主义现代化对各类人才的需要,全面提高教育质量和办学效益”的指示,促进经济建设,实现“两个根本性转变”的重要举措,也是…     

职业教育理念在教学改革中的实践及应用——以加拿大乔治亚学院为例

20世纪六七十年代,加拿大社区学院为满足社会、经济快速发展对各类高技能应用型人才的需要而得到迅速发展。中国高等职业技术学院与加拿大社区学院在层次、类型、目标、课程上有很多相似特征。以加拿大乔治亚学院为例,阐释和分析加拿大社区学院是如何将其教育理念渗透到教育教学改革中的,以供国内高等职业技术学院学习和借鉴,促进我国高等职业教育的发展。