话题作文的应试对策

话题 ,顾名思义 ,即谈话的中心、范围。以此确定写作的内容指向 ,启发考生思考和想像力的命题形式便可称为“话题作文”。今后数年 ,“话题作文”所提示的开放性作文思路仍将是教学、考试的热点问题。首先 ,我们看看话题作文与传统的材料作文有什么不同。传统的供材作文在审题过程中往往采用单向思维 ,主旨务求与材料一致 ,强调思维趋同 ,苛求考生捕捉最佳论点的能力 ,如 1990年与 1995年的论点 ,集中于“看问题要一分为二”等 ,导致千人一面、万人同调的死胡同现象。文体也局囿于议论文。有人把这类作文比作打靶、射箭 ,只有命中 10环才谓…     

走出话题作文的误区

为防止猜题、押题，近几年，中、高考的作文命题很多采用了话题作文的形式，但很多考生对于话题作文的理解存在着很多误区。一、话题作文中的材料当成材料作文中的材料话题作文中的材料与材料作文中的材料根本区别在于：材料作文的材料是考生立意的出发点和归宿点，而话题作文提供的材料则是写作引子和范围，是帮助学生打开写作思路的。完成话题作文可以从原材料引申开去，或编故事，或写人叙事，或阐述观点，抑或发表议论，也可以抛开原材料（这是一般材料作文不允许的），在话题的范围另选材料，谋篇成文。如果受话题作文中材料的羁绊，“…     

眉目传情——谈话题作文的拟题

从本质上来说,话题作文和以往的命题作文、材料作文没有什么不同,只不过有些话题是显性的,如命题作文;有些话题是隐性的,如材料作文,还需要从材料中进一步提炼话题。话题并不是文章的主题,它只是写文章的一个由头,同样的话题可以引出不同的主题,只要言之成理,同学们可以畅所欲言,所有事物都可以成为话题。既然话题只是作文的一个由头,那么天下事物皆可以成为话题,举目尽望,闭目遐思,凡是我们能够看得见的、思维能够触及到的东西都可以成为作文的话题。从话题出发进行作文,只要与话题相关的作文,     

话题作文之审题

1998年以前 ,高考作文要求根据材料、按指定的文体写一篇作文。 1998年开始 ,高考作文提供材料 ,然后要求考生根据材料引出的话题写一篇作文 ,文体不限 ,由此也就引出了高考新题型———话题作文。　　这一新的题型正在走向成熟 ,在此过程中启发了许多关于高中作文教学的“新话题” ,其中不乏积极研究者的见解和主张。最显眼的观点是 :(相对于过去的高考作文要求 )话题作文淡化了审题。试题所提供的材料 ,仅供引出“话题”之用 ,而“话题”不是题目 ,而是一个宽泛的主题 ,只要跟这个主题的信息相关的内容 ,不管其表达方式如何 ,都是符合题意…     

话题作文写作技巧

<正>要写好话题作文,首先必须了解话题作文的命题特点及构成。话题作文一般由话题材料(导语或引言)、话题、要求(或注意)、提示四个部分组成。话题材料(导语或引言)是写作导引,大多写得热情洋溢     

话题作文之思

作文命题,由传统的命题作文到材料作文再到话题作文,就思维上说也可谓走过了一个正反合的模式。即材料作文原本是针对命题作文的限制而出现的,因材料可供多角度地开掘。但角度多了,为避免理解上过于分歧,于是再从材料中引出一个话题来,并要求围绕话题写作。由于话题多由材料中引出来,因而大可视为材料作文的延伸。     

浅析初中语文话题作文材料分析技巧

所谓的话题作文,主要是指根据所提供的话题完成作文写作的一种作文形式。所提供的话题是写作的中心和范围。话题作文一般都给出一些材料,引出话题,所给的话题不是作文的题目,而是作文写作的内容和主题。提供的材料为作文的写作内容指明了方向,是为了激发学生想象力和帮助学生思考。在目前的各种初中语文考试中一般都采用这种作文命题形式。由于初中学生的语文知识积累比较少,缺乏相应的写作经验,     

浅析初中语文话题作文材料分析技巧

所谓的＂话题作文＂,主要是指根据所提供的话题完成作文写作的一种作文形式。所提供的＂话题＂是写作的中心和范围。话题作文一般都给出一些材料,引出话题,所给的话题不是作文的题目,而是作文写作的内容和主题。提供的材料为作文的写作内容指明了方向,是为了激发学生想象力和帮助学生思考。在目前的各种初中语文考试中一般都采用这种作文命题形式。由于初中学生的语文知识积累比较少,缺乏相应的写作经验,     

话题作文的审题

所谓“话题”。就是指谈话的中心。而以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容进行选材写出的文章就是话题作文。这类作文题表面上一般不含有观点。内容也没有限制。形式上也不限体裁。提供的话题。只规定了表达的中心内容。而不限制取材范围和表达方式。我们可以根据材料和话题所提供的内容。或联系实际。或发挥想象,说自己想说的话,写自己想写的事;也可以自主选择文体。或议论,或记叙,叙谈自己对事物的认识,表达自己真实的感情。因而。话题作文和命题作文及传统的材料作文相比,为我们创设了更开放、更宽松、更自由的写作情境。更加有利于写出有个性、有创意的作文。     

浅议话题作文教学

作文从全命题、半命题、给材料(漫画)发展到话题作文.在立意、选材、文体等方面逐渐开放,写作范围越来越宽,为学生充分发挥写作才能提供的天地越来越广.写好话题作文应注意以下几点:     

怎样写好话题作文

在大力提倡素质教育和创新教育的背景下,出现了一种较为新颖的作文命题方式,因多以中心话题的形式露面,故称其为话题作文。话题作文是供材料作文的一种变式,它在形式上与供材料作文并无大异,但在内涵上却有自己独特的新质,因其良好的价值导向和社会反响,故有可能成为今后作文命题的一种趋势。这里,     

写好话题作文应该注意的五个问题

要写好话题作文,必须紧扣话题所给的材料,确立健康、积极的思想和感情倾向,必须把握所给话题的范围,确定文题,然后,选取恰当的文体,以创新的思维和优美的文笔,展现自己的个性。然而,许多考生对话题作文理解片面,故而陷入话题作文的误区。怎样才能写好话题作文呢?一、不要把话题作文当作命题作文话题作文提供思考的起点和写作的范围,命题作文则鲜明地表达了作者的见解和主张。从审题上看,话题作文是由一个话题引出内容广泛、文体多样、有个性的作文,而命题作文的题目就是写作的中心内容。从文体上看,话题作文深化文体意识,考生可自主选择各种…     

话题作文训练

[材料]中国自古以来就有很多关于“忍”的成语:“忍辱负重”、“忍气吞声”,还有“忍无可忍”、“是可忍孰不可忍”等。请围绕“忍”字发表你的看法。[写作指津] 话题作文的材料只提供话题,不提供创作主题。话题就是写作范围,作文内容只要与话题有关,不逾越话题划定的范围即可。话题对作文的立意、构思、选材没有具体的要求,写作者可以充分地展示才华,张扬个性。拿出自己最擅.长的技法,选择自己最熟悉的材料,根据自己对话题     

中考话题作文应试策略

话题作文从表面看是提供材料自由命题的作文,但实际与供材料自由命题作文有很大的不同：一是所提供的文字材料只起提示写作范围的“话题”作用。写作时并不一定要联系材料。二是一种完全开放型的作文：写作内容开放在规定的“话题”范围内自由选择;拟题开放自拟题目：文体开放文体不限,连诗歌都可以写。     

话题作文的构思技巧

话题作文以其话题范国广,有话可说的特点成为作文教学的一个切入点,但有时又因为这个特点,使学生在写作中不知如何把握话题作文的材料和中心,思路打不开,思路肤浅,思路老套等现象屡见不鲜。为此,我结合十几年的教学实践,谈谈话题作文的构思技巧。     

中考话题作文的主题

古人说“意者，一文之主也。”材料的取舍，结构的安排，语言的应用，以至标题的拟定都就应由主题的需要来确定。话题作文是由材料作文演变而来，它提供了一个既有开放性、又有约束力的话题，让学生通过联想和想像来写应试作文。本文简要谈谈话题作文的主题。     

中考语文话题作文写作指导初探

当前,由于考生不了解话题作文的特点和写作方法,总难写出理想的作文。我认为,对此问题应做好如下几个方面。一、如何立意话题作文有一定限制性,体现在材料所提供的话题上,它规定和限制了行文的范围及关联对象,要求作者必须涉及或围绕此话题写作;其开放性体现在内容、题材、形式和手法的自主性上,它允许运用各种形式、使用各种手法、利用最擅长的手段表达各种各样的主题。这种＂有限制的大撒把＂体现了鼓励创新、发展个性的命题新思路。     

话题作文创新初探

全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出:“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。”据此制定的作文评分标准,以鼓励创新为原则,对内容深刻独到、表达有创意、富有文采的作文给以较高评价。本文试图从主题、内容、形式和语言几个方面对话题作文的创新问题进行探索。一、主题的创新主题的创新亦即立意新,它要求立意不落俗套,善于从司空见惯的现象中表现出具有时代气息的新鲜意味。譬如:以“雪”为话题的作文,绝大部分学生的立意是赞美雪的纯洁无瑕,或赞美瑞雪泽被万物,“大公无私”为人类造福。这类立…     

话题作文的探索

<正> 话题作文是材料作文的一种新的形式,它由命题者从所提供的材料中引出一个富有时代新意的话题,再要求学生由这个话题说开去,写一篇作文。 它与传统的材料作文、命题作文等相比,突出了创新意识,扩大了选材范围,放宽了文体要求,丰富了写作角度,减少了客观约束,给我们的学生提供了更为宽阔的写作空间,给作文命题开辟了新     

浅谈话题作文

全国高考作文 ,连续三年 (1 999-2 0 0 1年 )采用话题作文的形式 ,于是出现了一个新的作文品种———话题作文。对于这个新概念的内涵及基本规律 ,我们有必要作些探讨。一、话题作文与材料作文的区别从形式上看 ,话题作文应属广义的材料作文中的一类。它们共同的显著特点是命题