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1. Teaching contents：
——Come on, children.
Look at the elephant!
——Wow. It＇ s so big. 相似文献
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第一部分 单元教学提示
（一）教学要点参考
1.能力目标
（1）能够运用所学词汇简单描述动物。如：Look at the elephant. It＇s big. It has a long nose and a short tail. 相似文献
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教学过程：
Step1．Warm up
A：Greeting
T：Good morning．boys and girls． 相似文献
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案例背景：
第四单元的主要内容是呈现孩子们喜爱的表示各种水果的英语单词及询问是否喜欢某种水果的英语句型。呈现了八种水果，在句型中出现了名词的复数形式。要求学生掌握表示水果类的单词并听懂、会说“Do you like…？”“Yes，I do．／No，I don＇t．”为了便于教学，我将本单元A部分Let＇s talk和Let＇s learn部分内容进行融合，从中选择了“Watermelon，peach，pear，orange”这四种表示水果的单词，运用句型“Do you like…？”进行第一课时的教学。 相似文献
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第一部分 单元教学提示
1．教学要点参考
A．能听懂、会说Happybirthday to you! This is for you. How old are you？ I＇m …. Howmany …？并能在实际情景中运用。[第一段] 相似文献
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第一部分 单元教学提示
课时安排：六课时
第一课时：A Let＇ s learn Let＇s do C Let＇s play
第二课时：A Let＇ s talk C Good to know 相似文献
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教学过程
Step1．Warm up／Revision
（1）播放歌曲“Colour song”，师生一起唱，并配以动作。
（2）Free talk：介绍自己的家乡，并将come from用于其中。介绍完自己，用What about you？传递给下一位，进行接龙游戏。[第一段] 相似文献
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一、案例背景
1．学生分析
本节课的授课对象是小学四年级学生。他们已经学习了本单元的第一课，掌握了horse，lamb，cow等表示动物的单词，以及“What are they？They are…”等句型。[第一段] 相似文献
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一、说教材 1．教学内容与分析我说课的内容是人教版《小学英语》三年级下册Unit 3“How many”B部分第二课时。包括Part B“Let’s talk”和“Let’s practise”。本单元的主要内容是学习数字11～20的英语表达法和与数字相关的一些句型的运用及游戏。 相似文献
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（节选）
一、教学内容与要求
1．Let’s make：
（1）学会制作英语卡片,提高运用所学语言独立完成事情的能力,进一步激发学习英语的兴趣。 相似文献
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一、教学内容分析
本节课的教材内容采用罗列信息的方式向学生介绍了spermwhale（抹香鲸）和killerwhale（虎鲸）的体长、体重、牙齿等知识，并要求学生完成课后相应的练习。 相似文献
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（1）能够在实际情景中运用一些问候语。要求模仿正确，语调自然。（2）能用英语简单介绍自己的身体部位。（3）通过学习两首歌曲和chant部分，使学生熟练词汇，激发学生的学习兴趣，培养学生的语言节奏感。（4）能在CAI或图片的辅助下，听懂故事，并能分角色表演故事。[第一段] 相似文献
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第一部分 单元教学提示
（一）教学要点参考
1．能力目标：
（1）能听懂、会说Look!I have a…．Oh，really？May I havea look？Sure．Here you are．Oh，it’s nice!I like it．Thank you．／Thanks．并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。 相似文献
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第一部分 单元教学提示
（一）教学要点参考
1．能力目标
（1）能听懂、会说一些进餐时使用的语言：I like hamburgers/hot dogs, etc. Have some French fries/juice, etc. OK ! Thank you./No, thanks. Can I have some chicken/Coke, please？Sure. Here you are. Thank you. You＇re welcome.并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。 相似文献
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一、教学内容 本节课的教学内容是《PEP小学英语》Book 6 Unit 3 My Birthday Part A Let’s Learn和Let’s Play。本节课是第一课时。二、教学目标 1．能听、说和认读一年12个月份的英语单词：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,并能书写其缩写形式; 相似文献
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基本目标：1．学生能够听、说、认读本课时的主要单词“colourful，pretty，cheap，expensive”； 相似文献
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一、单元教学目标
1．能力目标：
（1）能够区别农场里常见的牲畜和蔬菜,如：goat,sheep,horse,donkey,tomatoes,potatoes等。 相似文献
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第一部分 单元教学提示
（一）教学要点参考
A．能力目标
（1）能够简单介绍自己的家庭，并能简单描述家庭成员。如：This is my father．He is tall．He looks strong.[第一段] 相似文献