大连海洋大学 面向海内外诚聘优秀人才

学校简介大连海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色,农、工、理、管、文、法、经等学科协调发展的多科性高等院校。学校建校于1952年,2010年经国家教育主管部门批准由大连水产学院更名为大连海洋大学。学校坐落于美丽的海滨城市大连,设有17个学院和2个教学部(中心)。有省部级重点学科4个,一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点30个,46个本科专业。为加快学科建设发展,全面创建"特色鲜明、国内一流,具有重要行业影响力的高水平海洋大学",现诚邀海内外优秀人才加盟!招聘学科领域1.水产学科:水产养殖、水产生物遗传育种、水产生物医学、水产生物营养与饲料、渔业资源、捕捞学及渔业工程等领域;2.海洋科学学科:海洋生物学、海洋化学、物理海洋学等领域;3.食品科学与工程学科:水产品加工、海洋生物制品(制药)等领域;4.其他学科:港口海岸及近海工程、船舶与海洋工程、海水综合利用、海洋可再生能源、海洋生态学、海洋经     

上海水产大学

上海水产大学是一所以海洋、水产、食品、渔业经济与法规等特色学科为主，农、理、工、经、文、管等学科协调发展的多科性大学，前身是1912年由著名教育家黄炎培，著名民族实业家、教育家张謇等发起创立的江办省立水产学校。1952年成为国内第一所本科水产高校，1985年由国家农牧渔业部     

创新工作机制强化全程指导着力提升毕业生就业竞争力——浙江海洋学院毕业生就业工作概览

浙江海洋学院是一所以海洋为特色,理学、农学、工学、文学、管理学、经济学等多学科发展的省属高校.学校创建于1958年,现开设有41个本科专业,海洋科学、水产、船舶与海洋工程3个一级学科硕士学位点以及渔业、食品加工与安全等6个领域农业推广硕士专业学位点.     

寓德育于水产养殖专业学科教学中的实践

在高职水产养殖技术专业学科教学之中进行德育教育具有重要的现实意义。首先要通过分析学生特点,结合课堂教学内容,找准德育教育的切入点,教育学生要保护渔业环境,珍惜渔业资源,尊重生命的多样性。其次要培养学生吃苦耐劳的品质和分工合作的习惯,在具体的事情中教育学生做事情要有责任心,以便形成良好的职业道德。     

《渔业经济管理》课程实践教学的探索

在《渔业经济管理》课程中开展实践教学是实现高等教育内涵式发展的重要途径。天津农学院水产学院在水产养殖专业和海洋渔业科学与技术专业开设的《渔业经济管理》,作为经济管理的一个分支课程,进行实践教学具有重要的理论和现实意义。通过一系列实践教学的探索和应用,建立了产学研相结合的实践模式,对培养新时期复合型的渔业专业人才做了有益地尝试。     

融通渔业:国民政府渔业银团的创设及运行(1936-1948)

为了应对20世纪30年代的渔业危机,实业部于1936年4月提出设立渔业银团的构想。作为专门致力于渔业放款的银团组织,渔业银团设立的初衷是仿效农业贷款成例,将款项重点贷放于各渔业合作组织,达到融通渔村金融、改良渔民生计的目的。但由于战后渔业从业环境及渔业金融环境的变动,银团放款经历了由战前以"间接贷放"为主向战后以渔业公司、水产工厂为主的转变。     

《水产养殖》专业的产学研教育模式

水产养殖是一门应用型学科。随着改革开放和经济建设的发展,社会对水产养殖人才的培养规格提出了新的要求。除了要有较宽的基础理论和专业知识外,还应重点加强学生的实践动手能力和应变能力的培养。为此,上海水产大学渔业学院经过８年尤其是近５年的探索和实践,初步建立一套产学研一体的教学新模式,推进了校企与产学的合作,培养出新型的水产养殖专门人才。一、实行产学研合作教育是教育、科技和经济发展的需要随着市场经济的形成和发展,水产养殖事业有了迅猛的发展,养殖结构发生了重大的变化和调整。淡水养殖方面,虾、蟹、鳖等经济…     

近代日本远洋渔业人才的培养及影响研究

远洋渔业人才培养是近代日本水产教育的重要内容,也是日本建设渔业大国、海洋大国的重要组成部分。进入明治中期以后,在国家总体战略的要求下,日本大力发展远洋渔业,并选择了资源掠夺型的渔业发展模式。为给远洋渔业扩张提供人才保障,水产教育调整人才培养目标、拓宽人才培养渠道、落实人才培养的政策支持体系,重点培养适应远洋渔业发展需求的专业人才。这种教育体制下的毕业生,从一般船员到船长,甚至是水产领域的企业家和官僚,他们都直接或间接参与到渔业资源掠夺,实际上成为了近代日本在世界海域进行渔业扩张的支撑,亦成为日本侵略力量的重要组成部分。     

兴办渔业绿证教育

兴办渔业绿证教育佳友黑龙江省林口县水产局狠抓渔业绿证教育，提高了渔民的科技素质，促进了科教兴渔事业的大发展。这个局认真分析了林口县前些年渔民发展养鱼缓慢、效益低的原因：一是渔民的科技素质不高，仍沿用传统粗放的养殖方法厂是水产科技人员少，技术指导不到位...     

高校水产养殖专业培养方向的拓展与思考

随着新兴的水产养殖品种和技术不断涌现,人才需求旺盛,其中观赏鱼养殖、休闲渔业和特种水产品养殖产业是水产行业发展较快的方向,也是目前高校水产专业培养中亟需补充和完善的部分。水产专业需要针对这些培养方向不断拓展,才能培养出更有适应性和竞争力,更能适应社会需求的专业水产人才。