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相似文献
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多功能气体发生器   总被引:1,自引:0,他引:1  
改进思路:在中师化学教材中。氨的实验室制法是采用固体NH4CI和固体Ca(OH)2混合加热来制取,由于反应中有水生成,大试管的破损率极高,反应过程难以控制.我们利用破损小试管加工成大容量滴管和固液两用干燥管,与大试管一起组装成多功能实验仪器(如图一);用固体NH4Cl与浓NaOH溶液作反应物,CaO做干燥剂,将实验室制取氨气的反应改在液相中进行,微热时可以制得干燥的氨气.操作步骤:1.把NH4CI固体装人大试管中,用图二所示的方法将NaOH吸人大容量滴管内,并把CaO装入干燥管;2.按图一连接好…  相似文献   

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中学化学实验中,气体发生器的应用占有重要的位置。目前使用的启普发生器较为笨重,用药量大,而简易发生器则出气量少,我经过一段较长时间的试验探索,研制了一种发生器,这种发生器称为立式气体发生器,经过多次使用,效果是好的。 1 气体发生器的结构 气体发生器的装置见附图。  相似文献   

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我们根据启普发生器原理,做了一个简单气体发生器的装置,取材容易.制作方便,效果良好,受到初中化学教师的欢迎.现简介于下:所用器材:铁架台(带铁夹)一个,大试管一根,长颈球形漏斗(或圆锥形漏斗)一个,二孔橡皮塞一个(配试管用),直角玻璃导管一根,直玻璃导管一根,橡皮管一根,带孔圆塞子一个(刚好能放入试管里),止流夹(或铁夹)一个.在安装发生器的时候,先把容器抹干净,然后把配有带孔塞子的球形玻璃漏斗放入试管里,漏斗下端离试管底部大约2毫米.接着,把直角玻璃导管紧插在二孔橡皮塞上.最后检查一下橡皮塞、气体导管等各连接处是否漏气,如果漏气,要在漏气地方涂上凡士林,否则,影响实验效果.这样,简单气体发生器便安装好了.操作时(以制取氢气为例),打开试管橡皮塞,把少许锌粒(或废干电池壳)放在试管中的带孔  相似文献   

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二、使用范围(1)可用于制取某些气体。如H_2(Al和NaOH溶液反应;Zn和HCl溶液反应;Na和C_2H_5OH反应)、H_2S、CO_2、NO_2、NO(Cu和HNO_3反应)、C_2H_2等多种气体。  相似文献   

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气体反应瓶(如图所示)是一种新型的自制教具,在瓶身上端有瓶颈和瓶口,瓶口有水平翻边并磨光,瓶身下端由小于瓶身直径的瓶腰和瓶底相连,瓶底被沿底平面直径方向上隆起的一道人字型隔墙分成两个局部容积,两个局部容积各  相似文献   

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高效微型气体发生器   总被引:2,自引:0,他引:2  
周永文 《化学教学》1999,(11):10-11,12
现行中学(中专)教材中,都安排了钠跟水、钠跟乙醇、铝跟碱反应的师生实验.这些实验药品用量较少,却用常规试管做反应器,气体的利用率较低,实验容易失败;电石眼水迅速反应,使带有臭气的乙炔时常泄漏,污染环境,影响师生的身心健康.为此,我根据流体力学原理及消泡剂理论、化学反应速率理论,设计了高效微型气体发生器;以改进这些实验.一.发生器的结构如图1,A.6.8mL青霉素药瓶或10mL牛胰岛素药瓶;B.用小塑料瓶打孔制成或用不锈钢丝网编成的吊篮,孔径为1.2mm;C、K内径为2mm玻璃管;D.单车气门芯胶…  相似文献   

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一、实验装置 如附图所示: (制法:将用过的盛氯霉素眼药水的小塑料瓶B,剪去细口,洗净后将细口处放在酒精灯火焰上微热至熔,趁热将细口套在干燥管A的细颈上,冷却后即可连结紧密牢固。)  相似文献   

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一、制作 用两支塑料眼药瓶,其中一支去底,上端剪一小孔做为上管。另一支上端剪孔后紧插入橡皮塞中做为下管。两管通过橡皮塞紧密相连,便制成一个多用微型气体发生器(如图)。 根据制取气体不同,上管上端可用1.5厘米长的乳胶管接上玻璃尖嘴或注射针头。 二、使用方法  相似文献   

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用传统的启普发生器制氢气和二氧化碳等气体,仪器太笨重,成本高。用教材中介绍的简易装置,既不便控制,又不便将反应后的液体和固体残物分离开。为此,我将这个实验装置作如下改进。一、仪器300 mL 锥形瓶1个、10 mL 小塑料瓶1个(可用小药瓶代替)、50 mL 分液漏斗1个、胶塞、导气管、自由夹等。二、安装方法(图1)用1铜丝或塑料绳将1小药品悬挂在锥形瓶内,并在小药瓶底部打若干个小孔(以不将小药品颗粒漏出为宜)。  相似文献   

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许多老师为提高教学质量,在改进实验装置,实验操作,改革实验教学,以及探索某些实验现象的确切解释等方面作了不懈的努力,并取得了一定的成绩。这里介绍几篇短文与同志们交流。希望老师们在教学实践中认真探索,创造出更多的经验。  相似文献   

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材料及工具:塑料空瓶,各色即时贴,10以内的数字,双面胶等。制作方法: 1.在瓶盖上贴一个数字,如1、4、8等。  相似文献   

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我经过反复研究,设计出一种既简单又安全的气体发生装置。见图:使用时先在烧杯内装入适量液体,把所用固体药品装入一个小纱布袋内,然后固定于漏斗内(用细线固定),把漏斗倒扣于烧杯中即可发生反应产生气体,不用时将漏斗连同固体拿出即可。  相似文献   

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装置图如下 操作时首先要把弹簧夹打开,并用手指扪住A并的通气管口,然后,另一手捏塑料瓶A将酸液压入B瓶中,直至和B中玻璃丝上的固体互相接触而发生气体。如果在产生气体过程中需要加热,可将B瓶改用锥  相似文献   

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教师遇到有演示实验的化学课,往往对教学时间把握不准,而难以完成课堂教学任务。造成这种情况的主要原因是:有些演示实验的操作时间较长。例如,讲解初中《化学》第一章第二节《氧气的化学性质》时,实验要求课前制好氧气,但由于气体的逸散,演示氧气的化学性质实验时,现象不明显,若在课堂上现制现用,现象虽明显,但收集多瓶氧气耗时长,难以完成一课时  相似文献   

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利用废旧医用一次性塑料输液器中部的摩菲氏塑料滴管,制作成简易微型气体发生器,能用以多种由固体与液体物质而发生气体的反应,而且操作方便、安全,药品用量少,实验效果明显。1制作图1①从此处剪截②从此处剪开一条口③过滤器④固体装药口将摩菲氏塑料滴管上的进液...  相似文献   

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利用废旧医用一次性塑料输液器中部的摩菲氏塑料滴管,制作成简易微型气体发生器,能用以多种由固体与液体物质而发生气体的反应,而且操作方便、安全,药品用量少,实验效果明显.  相似文献   

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介绍了积分式斜电压发生器的原理 ,分析、确定了元件参数 ,设计了产生精确斜电压的电压发生器 ,给出了优化方法和实验结果 ,实现了石油产品闪点分析仪油样线性升温的加热控制系统  相似文献   

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