“变式训练”在数学教学中的重要性

在课堂教学过程中,无论是新授课还是复习课经常要用到变式训练。变式训练在学习新知、巩固旧知上发挥着很大的作用。     

例谈变式训练在初中数学教学中的作用

变式教学是通过不同角度、不同侧面、不同情形、不同背景的变式手段使学生有效地加深认识和理解数学对象的本质特征的活动过程。对帮助学生理解知识含义、熟悉数学方法、提高数学能力等具有积极的意义。     

初中数学教学中的变式训练

变式训练是数学教学的一种思维训练方式,通过对某一个特殊命题,进行合理的转化,学生们能够学会抽象的数学思维,更加灵活地解决实际问题,从而提升数学思维的运用。     

浅谈初中数学教学中的变式训练

随着我国人民生活水平的不断提高,国民素质的不断攀升,对于教育的重视程度也在不断增强,作为工具性较强的数学,是其他学科学习的基础,因此对于它的教学成果的有效性不容忽视。文章结合变式训练的意义、原则以及方法,研究其在初中数学教学过程的实际运用。     

浅谈初中数学教学中的变式训练

现在,教育事业越来越受到国家重视与关注,尤其是初中教育。初中数学教学作为初中教育教学体系的重要组成部分,对初中教学发展起着关键性作用,与其他初中学科相比具有工具性和基础性,是实现其他家学科教学的重要工具和基础。为了使初中数学教学取得有效的教学效果,教师可在教学中进行变式训练,以有效提高教学效率。     

初中数学教学中的变式训练分析

伴随着素质教育的不断普及,初中数学教育质量也在不断地提高。初中数学教育的目标逐渐从以往的解决题目转变为能力与思维的培养。变式训练不仅是应试教育之下的重点教学内容,同时也是培养学生应变能力、变式思维能力的重要途径。对此,为了更好地提高基础教育质量,本文简要分析初中数学教学中的变式训练,希望可以为相关教育者提供一定理论性帮助。     

论初中数学教学中的变式训练

变式训练是针对某一特定的命题,对其进行合理的转化,从而训练学生的思维能力,使其能够更加灵活地运用所学知识解决实际问题。在初中数学教学中对学生进行变式训练,能够提高初中数学教学效果。     

论初中数学教学中的变式训练

随着素质教育的不断普及,教育界对初中学生的素质教育越发重视,而在初中数学教学中进行变式训练,恰有助于提升初中学生的综合素质,使初中学生的思维能力、创新能力以及逻辑能力等获得有效进步,帮助初中学生拥有良好的自主学习能力,从而为初中学生今后的数学学习奠定夯实基础。本文以变式训练定义与现状为出发点,着重探讨初中数学教学中的变式训练运用策略。     

浅谈数学教学的变式训练

变式教学作为一种传统和典型的中国数学教学方式,不仅有着广泛的经验基础,而且也经过了实践的检验.《新课程标准》倡导的创新育人理念,在数学教学中需要通过变式教学来实现.那么,如何实现新课程理念与传统变式教学的整合,有效地培养创新意识,有意识地实施变式呢?本文结合自身的教学实践,从四个方面对该问题进行了阐述.     

浅谈变式训练在数学教学中的运用

变式训练就是将某一问题的条件或问题有目的地加以变化,改造成其他有关联的问题加以练习．变式训练在数学教学中经常用到,而且可深可浅,它可以给不同程度的学生提供相应的探究余地,培养学生举一反三的数学思维能力,同时可以促使学生加深对知识的理解、掌握．     

变式训练在初中数学课堂中的应用

新课程改革倡导对学生学习素养的全面教育,在初中数学课堂上,要注重以学生为主体,实施学生自主学习、自主创新的素质教育方式。为了达到教育目标,可以采用变式训练方法,对初中数学概念、定理、法则等进行变式的学习和应用,引导学生采用发散的数学思维,在数学习题中融入创新和变通的理念,在变式训练的量变到质变的过程中,实现自我数学思维的创新突破。     

初中数学变式训练教学切点探微

在进行初中数学变式训练教学切点探索时,教师要有变式应用意识,对不同数学变量进行变式处理,为学生提供更加丰富的思维视角,以成功调动学生数学认知意识。数学概念、数学公式、数学题目、数学应用等,都属于数学训练重要内容,教师对相关关联关系进行变式处理,符合学生数学认知成长规律,具有极为广泛的应用价值,其实践操作应用前景广阔,值得教师展开深度探究。     

如何在初中数学教学中渗透变式训练

在初中数学教学中,往往出现这样一种情况,许多学生做习题只会机械模仿,缺少独立思考的能力,当题目的形式稍加变化,就束手无策。如果将变式训练的方法加入到数学教学里,以知识点的本质为基础,演变出形式不同的变式,引导学生通过不同的思路解决题目,将对学生思维积极性和变通性有很好的培养。本文就如何运用变式训练培养学生的数学能力、提高应变能力进行研究。     

初中数学教学中的变式训练教学

所谓数学变式训练,即是指在数学教学过程中对概念、性质、定理、公式,以及问题从不同角度、不同层次、不同情形、不同背景做出有效的变化,使其条件或形式发生变化,而本质特征却不变。数学教学,使学生理解知识仅仅是一个方面,更主要的是要培养学生的思维能力,掌握数学的思想和方法。     

变式教学在初中数学教学中的重要性分析

新课改以来,不少新教学方法相继被应用于初中数学教学中,变式教学的作用日益突出.首先阐述了变式教学的重要性和应遵循的原则,然后就其应用进行了分析.     

数学中的变式教学

本文主要讲变式教学在数学教学中的应用,数学教学不能局限于书本里的知识,要教会学生如何思考问题,培养学生的思维能力,以及如何变式,变式要注意什么。     

变式训练在数学教学中的作用

老师在数学课堂教学的时候尽可能加强变式训练,它可以让学生的学习变得轻松有趣起来。让老师变得亲切起来。数学不再枯燥,数学题也不再难做,而是一个一个的魔方,充满了发散思维的魅力和乐趣。     

浅议农村初中学校数学变式训练教学

在推动城市发展并缩小城乡差距的过程之中,我国许多农村学校开始积极推动教育改革,以素质教育和新课程改革为立足点和核心,有效突破应试教育的桎梏。作为一种创造性的教学模式,变式训练教学在农村初中教学之中受到了广泛的好评以及应用,因此本文立足于我国农村初中学校数学教学的实际情况,对变式训练教学的具体应用进行分析以及研究,以期为提高我国初中教学水平提供一定的借鉴。     

浅谈在中学数学教学中进行变式训练

数学教学的根本目的是培养学生能够独立思考问题、分析问题和解决问题的能力,数学教学不局限于一个狭窄的课本知识领域内,理解课本的内容知识不是教学的最终目的,更重要的是让学生在学习中学会如何运用课本知识,通过课本例题起到"窥一斑而知全豹"的教学效果。因此,恰当合理的变式可使学生把知识学活、触类旁通,有助于学生产生学习的兴趣与灵感,有助于升华学生的思维与创新意识。