蹲下去和孩子说话

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类……这都是师德。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为,热爱学生是教师最基本的道德素养。而作为一个教师要真正做到热爱学生,具备良好的民主意识是一个必要的前提．     

谈谈师德师风建设的重要性

<正>师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。提高师德师风要从以下几个方面着手,努力提高教师综合素质。1.爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,     

由"真、善、美"三者论师德

何为师德?师德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、社会,与集体、与职业工作关系所遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上表现出来的观念意识和行为品质。笔者试从“真”“善”“美”三个方面作简要论述。一、做人求真真,就是真诚,干一行就爱一行。你是人民教师,你就应该真诚地热爱党和人民的教育事业,热爱自己的本职工作,“爱岗敬业,尽职尽责”,这是其一。其二,说真话,办真事,不说假话,要让学生感受到你是一个完全可以信赖的老师。当然,做人求真,说出来容易,做起来可不那么容易。教书这个职业,是比较清苦的,所谓“说话不少,…     

奉献为荣、敬业为乐，铸就电大高尚师德

人民教师肩负着为我国社会主义现代化建设事业培养人才的光荣而艰巨的任务。教师必须忠诚党的教育事业，要忠于职守，热爱学生。教师要具有高尚的师德，教师必须具备系统的专业知识、具有渊博的学识，要甘于奉献，爱岗敬业。     

重建今天的新师德

师德,是教师工作的精髓,可以用师爱为魂,学高为师,身正为范概括其内涵。师德是教师素质的灵魂,师爱又是师德的灵魂。在很大程度上,热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。全     

爱岗敬业树师德

《中小学教师职业道德修养》指出:爱岗敬业精神是师德的核心内容。爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范,是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提,教师只有具备了爱岗敬业精神,才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。一、热爱教育,热爱自己的学校     

爱岗敬业是赢得信赖之本

<正>"百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,教师大计,师德为本"。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。爱岗敬业则是师德师魂最后的体现。所谓爱岗敬业就是认真对待自己的工作岗位,对自己的岗位职责负责到底,无论任何时候,都要尊重自己的岗位职责。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,看似平凡,实则伟大。爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,敬业就是     

让爱托起明天的太阳

教师是天底下最崇高的事业了，人们往往用“红烛”、“春蚕”和“人梯”来比喻她。教师的工作是无私而伟大的，因为她是人类灵魂的工程师。因此，自我们执教之日起，就要毫无杂念的全身心投入，就有如陶行知先生所言“捧着一颗心来，不带半根草去”。将自己的青春和激情都无悔的挥洒在这片热土上。热爱本职，忠诚于教育事业，是教师最起码的职业道德。只有爱岗敬业和高度的责任感，真正以自己所从事的教育事业为荣，才会有强烈的事业心和高度的责任感，才能以饱满的激情和浓烈的兴趣投入到教育事业上。相反，如果一个人整天认为“小庙里放不下大菩萨”，不热心教学，终日处在“身在曹营心在汉”的状态，总想离开“师门”，那么，他就根本不可能具备立足本职，热爱教育事业这一道德素质。没有甘为人梯，献身教育事业的崇高思想道德境界，便无法胜任教育和培养好社会主义建设者和接班人的工作。所以说，高尚的师德本身就是一本好的教科书，它对于学生的教育力量是巨大而深远的。     

爱岗敬业，树造师德形象

爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质人才。因此，作为一名教师应把“爱岗爱生铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代的需要，完成教书育人的重任。     

教师如何加强师德修养

教师要加强师德修养,笔者认为应当从以下几方面作出努力. 一要忠诚于人民的教育事业,献身教育事业.这不仅是教师个人的意愿和个人的行为,而且是党和国家的基本要求,也是师德修养的核心,更是教师履行道德规范的前提.作为一名教师,关键在于心中充满对祖国、人民,对教育事业的热爱,把崇高的精神追求作为人生的第一追求.只有爱岗敬业,无私奉献,才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩.     

浅谈提高中小学教师素质

所谓教师素质，就是教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展具有直接而显著影响的思想和心理品质的总和。在结构上具体包括以下成份：教师的职业理想；教师的知识水平；教师的监控能力等。明确了教师素质的内涵，提高教师素质必须从以下几个方面着手： 　　一、教师的职业理想 　　作为教师，首先应该热爱教育事业、热爱国家、热爱党、热爱学生，全心全意地为学生服务，具有良好的敬业意识、乐业意识、职业规范意识和勤业意识。能否培养出国家需要的优秀人才，这是衡量师德的重要标准。在教育中，一切师德都基…     

学高为师身正为范

教师对学生的爱,简称为"师爱",是师德的核心,是教师一切优良素质的灵魂,即师魂."教育无小事,事事是教育",教师的一言一行对学生都有至深的道德影响力.在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业.这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会"亲其师",从而"信其道",也正是在这个过程中,教育实现了其...     

构建新时期的师德师风

如何铸造高尚师德,培养优良师风是我们每一个教育工作者都应该思考的问题.良好的师德师风的形成,除了教师在职业道德规范上严格约束自己,还需要在此基础上提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的形象.我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手 1.坚持做到爱岗敬业.首先,热爱幼教事业,要对幼教工作有“鞠躬尽瘁”的决心.     

电大教师师德内涵初探

教师的职业道德也就是师德。良好的师德是所有教师素质的根本，作为电大教师的师德有与众不同的内涵：热爱电大事业具有丰献精神；热爱教学工作治学严谨；热爱学生诲人不倦，以身作则为人师表。他们应是敬业奉献治学严谨的模范，以身作则的师长，“人类灵魂工程师”中最优秀的一族．     

如何培养青年骨干教师

青年教师是教育事业发展的主力军 ,一个学校如果忽视了对青年教师的培养和建设 ,就会失去教育发展的动力。因此 ,解放思想、更新观念、把握机遇、建立和创造青年教师脱颖而出的机制 ,是提高整体师资队伍素质的重要保障。一、选苗子培养青年骨干教师的第一步工作就是要选好苗子。选苗子的标准有三条 :1.师德。被培养的青年骨干教师必须具有“三心两爱” ,即终身从事教育事业的决心 ;艰苦奋斗 ,不畏艰辛 ,开拓创新的进取心 ;对学生高度负责的责任心 ;热爱社会主义祖国 ;热爱教育事业。2 .师才。被培养的青年骨干教师必须具备教师的专业知识和…     

论中小学教师职业道德修养

爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范,是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提,教师只有具备了爱岗敬业精神,才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。作为一名教师应把"爱岗敬业铸师魂"作为加强师德修养的一个重要主题,不断提高自身素质,才能适应时代需要,完成教书育人的重任。     

良好师德形成的基本方法

教师是形成教育能力的决定因素,而教师的师德更是教师的灵魂,常言说“学高为师,身正为范”。因此在全面实施素质教育、努力培育创新人才的教学实践中,教师的师表形象就显得非常重要,尤其是从事职业教育的教师,既要教给学生专业知识,更要教给学生实践技能,因此如何提高职业学校教师素质和师德修养,也就具有更加深远的意义。一、献身教育是良好师德形成的思想基础“教师是太阳底下最崇高的事业”。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,就应该对教师这一职业有充分的理解和认识,彻底清除“拜金主义”、“仕爵主义”观念,把自己的全部心血奉献给所从事的教育事业,正如陶行知所说的那样“捧着一颗心来,不带半根草去”。无论何时如果教师都能够理直气壮地说“投身教育事业,我终生无悔”,只有具备了这种奉献精神,才能成为一个品德高尚的教师。二、热爱学生是良好师德形成的基本要求教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用,可以说,热爱学生是教师职业道德的根本,对学生冷漠、缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师,也不会产生较为理想...     

关于新时期教师师德特质培育的思考

师德是教师最重要的素质,师德建设是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本保证。本文从保持激情、严谨笃学、爱岗敬业、遵纪守法四个方面阐述了教师必须具备的师德特质。     

关于新时期教师师德特质培育的思考

师德是教师最重要的素质,师德建设是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本保证。本文从保持激情、严谨笃学、爱岗敬业、遵纪守法四个方面阐述了教师必须具备的师德特质。     

谈小学教师师德

谈小学教师师德进一步加强师德建设，对推动教育界精神文明建设，促进教育的改革和发展，有着重要的意义。作为一名小学教师应具备哪些素质呢？我认为有以下几点。作为教师首先要热爱教育事业，这是师德必备的根本。小学教师的责任十分重大，人类的一切创造莫大于创造一代...