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《江苏教育研究》2008,(3):F0004-F0004
南京市天印高级中学是江宁区一所高标准、高起点新建的高级中学。创建以来,学校坚持“有爱才有教育”的办学理念,以“尚朴、励志、慎思、笃行”为校风,推行“校风育人”、“文化育人”的管理模式。办学效益不断攀升,各项事业稳步发展。在区军训汇操比赛中首次亮相即摘得三个比赛项目中的两项冠军;在省、市青年优质课评比中各有1人晋级;在国家和省、市论文评比中有26人分获一、二、三等奖;在省、市作文大赛中,有29人分获一、二等奖。学校于2007年底创建为省二星级高中,并将于2008年底创建为省三星级高中。天印人在周飞虎校长带领下正发扬“吃苦耐劳、奋勇拼搏、敢于争先”的天印精神,为把学校打造成区内一流、全市知名的重点中学而努力。 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(4)
江苏省溧水高级中学位于南京市溧水县,创办于1933年,是江苏省首批省级重点中学,现为江苏省四星级高中。学校占地200多亩,环境优美,设施一流。现有在校生4319名、教职员工290多人,其中特级教师、名教师、学科带头人、优秀青年教师等80多人。 相似文献
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《教师》2013,(27):F0004-F0004
江苏省南京市鼓楼区凤凰幼儿园(以下简称"我园")创建于1988年2月,1998年被评为江苏省南京市优质幼儿园,2007年被评为江苏省优质幼儿园。全园占地面积2040平方米,建筑面积1856平方米,共有12个班级,50名教职员工;园内环境优美,设备齐全,配有图书室、科学室及多功能室。管理规范,办园效益显著,建立了一套科学严谨的管理体系,形成了团结互助、开拓进取、勇于创新、无私奉献的良好园风,造就了一支爱园如家、爱生如子、团结友爱、充满爱心,具有专业化、年轻化、高学历、高素质特色的教工队伍。我园大力倡导"幸福教育"办园理念,确立了教育信息化办园特色之路。幼儿园开通了校训通,建立了自己的网站、校园智能化门禁管理系统等现代化设施,建立了班级QQ群,并长期聘任一批家长志愿者,为家长提供优质服务。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2010,(4):7-7
这是个艰难的决定,但学生只有一次受教育的机会。——美国一高中因学生成绩过差,包括校长在内的88名教职员工集体被炒鱿鱼,美国教育部部长阿恩·邓肯如此解释。在这个浮躁和功利的社会里,90后已不再相信爱,而中国性教育 相似文献
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根据《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》和江苏省人民政府有关文件要求,2010年南京市承担了"以普通高中多样化建设促进素质教育创新发展"的国家教育体制改革试点任务。随后,南京市政府下发启动高中多样化建设工程的通知,作为全国唯一一个副省级城市试点区域,两年来,南京市的高中多样化建设在理论层面有了更清晰的认识,在 相似文献
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丛爱玲 《牡丹江教育学院学报》2001,(4)
牡丹江市第二中学始建于1952年,是一所在黑龙江省有着广泛影响的知名中学。学校于1989年由完全中学调整为独立高中,1993年3月晋升为省级重点中学,2000年10月通过首批省示范性高中评估验收。学校现有49个高中教学班,二千七百多名学生,在岗教职员工一百九十多名。 相似文献