科学美客观性的探讨

<正> 从事自然科学的人接触到美学,从一开始起就感到美学是一门博大精深的学科。自古以来,中外美学文献浩如烟海,使人应接不暇,科学美一直也没有被纳入美学体系,有人认为,如承认科学美的概念,就等于否认了美学是一门科学。有人认为科学美没有客观性,没有客观性的事物,是不能成为科学研究的对象的。但笔者认为,美学已被公认为一门科学,科学美学也能成为一门科学,因为科学美是客观存在的。     

科研能力的构成及其计算方法

一、科研能力的构成及其数学模式科学研究的过程是科学知识和技术的生产与再生产的过程,也是一种生产力不断提高和发展的过程。关于这种特殊生产力的构成因素,有各种不同看法:以往一般认为主要是人、财、物;现在有人认为是人、物、图书情报、管理;还有人认为包括人、物、资料、科学劳动的社会结构、全民水平等。笔者从对研究所、室和题目组的综合评价和挖掘科研潜力的目的出发,在科研统计的基础上结合当代科学技术发展的特点,提出如下六个基本要素及其数学计算模式:     

论民间科学爱好者为什么不能取得科学意义上的成功?

民间科学爱好者引起的社会评价很不一致 ,有人认为他们是科学共同体的补充 ,有人认为他们从事的是伪科学。作者认为 ,民间科学爱好者问题不是一个科学问题 ,而是一个社会问题。由于民间科学爱好者不能够与科学共同体达成基本的交流 ,不能够接受科学共同体的基本范式 ,他们也不能取得能够被科学共同体接受的成果。     

论中医药学是科学技术生产力

中医药学是世界医学界的一朵奇葩，是世界四大传统医学中最为系统、最为精辟的医学体系。中医药学与东方文化融为一体，为人民的健康、民族的繁衍做出了不可估量的贡献。但近200年来以近代科学观、方法论评价中医科学性，以西医规范中医，在对中医药的认识上产生许多误区，有人认为中医药学是朴素的萌芽状态的前科学；有人认为中医学是封建医学、经验医学、工匠型科学；甚至有人叫嚣中医药学是“当代中国最大的伪科学”……。     

关于初中思品课教学的思考

伴随着课程改革的进行,一线教师们提出了自己的思考。有人认为不管是变革还是发展,一定要有合适的学习理念、科学的教学模式。也有人认为没有模式空谈改革是无稽的。那么到底什么样的模式适合当下的思想品德教学?作为一名初中思想品德教师,按照课程理念,找到合适的模式,建立正确的教课方法才是正确的事情。     

皮克林的概念实践研究

皮克林认为传统的科学观并不能完整地描绘科学的图景,科学应该被理解为一个实践的过程。但是,人们更习惯于探讨科学的实验研究、实验室研究及其与外部世界的关系,科学的概念实践却很少有人问津。皮克林认为,概念实践的研究在科学实践研究中具有重要的地位。而且,我们还能发现概念实践中的冲撞体现着阻抗与适应的辩证法。同时,概念实践研究对于我们理解科学的相对性、历史性等都有重要的启示。     

科学数据价值鉴定研究进展

以科学数据价值鉴定为研究对象,分析国内外学者对科学数据定义、特点、分类以及科学数据价值方面的研究现状,综合探讨国外学者在科学数据价值鉴定标准、鉴定主体、鉴定过程和鉴定时机方面的基本观点,并指出国外学者在科学数据价值鉴定研究上的非持续性与非系统性特点,提出科学数据价值鉴定作为一个新兴领域亟需进一步开拓探索。     

价值视域中的科学划界问题

对科学与价值关系的不同理解影响着哲学家们在科学划界问题上的立场。实证主义认为科学与价值无涉,提出了科学划界的绝对标准;库恩承认了科学的价值性,使科学划界的绝对标准相对化;费耶阿本德和劳丹用科学的价值性取代了科学的真理性,从而取消了科学与非科学的分界。运用马克思主义基本原理,从价值视域来看待科学划界问题,为科学划界问题的研究提供了一种新的思路,也有助于我们更加深刻地理解科学与价值的复杂关系。     

科学精神的谱系:默顿、齐曼与马克思——兼论科学的公共性价值追求

科学是人类追求真理的特殊精神活动,也是一种特殊的知识或对认识真理性的评价。科学精神是人类在求知的精神活动中不断总结、积累、反思、体现出来的精神,是科学文化深层结构中蕴涵的价值和规范的综合,体现为科学的公共性价值追求。默顿认为,科学的精神气质是约束科学家的有情感色彩的价值观和规范的综合体,普遍主义、公有主义、无私利性以及有组织的怀疑主义构成科学精神气质的内容。齐曼基于后学院科学立场,在肯定默顿理论的同时,修正和发展了科学精神气质理论。马克思主义关于科学精神的观点包括实事求是、开拓创新、辩证批判、理解宽容、自我牺牲五个方面。相对于默顿的理想主义和齐曼的折中主义,马克思立足于物质实践和辩证法立场的科学精神理论更具有现实意义。     

智力惊蛰

智力惊蛰李宗明＂智力＂的科学定义是什么？对此，国内外专家、学者众说纷织，莫衷一是。有人说：智力是学习的能力；又有人说：智力是对新环境的适应能力；还有人说：智力是指处理复杂事物和抽象思维的能力；另有一种意见认为：智力是人的各种能力的总和。从广义来看，智...     

科学史与现代科学

一、思想方法:科学史与现代科学的交接点 什么是历史?什么是现代?这个界限很难划分.有人认为,今天报纸上登载的事情绝大部分都是历史,因为它发生在昨天或昨天以前,都是过去时态.按照这个说法,除了今天正在研究或正在计划中的科学工作以外,所有科学都属于历史范畴.这种说法当然很难得到多数人的同意,而且也不现实.     

论文人才评价作用的反思:回归、认可、补充与反对

本文开展了弱化论文人才评价作用认可度影响因素、专业技术职称晋升影响因素、论文综合作用、科技人员视角的人才评价指标等探索性研究,在此基础上探讨了论文综合作用与价值。研究认为,应回归论文提高人才基本科学能力的本质作用,认可论文人才评价的重要作用,补充不同工作性质的特性指标,反对人才评价中的唯论文论和论文无用论。     

创造学是形成层型学科

创造学作为一门独立的学科，是一种什么性质的学科呢？目前，国内的研究者大多数存在三种不同的认识：１、一些人认为，创造学是一门综合性学科。但是有人对这一提法有不同的看法，主要认为，从用多学科理论和方法进行研究的学科这个观点出发，创造学是符合的；而综合性学科是要有一个特定的客体或问题作为研究对象的，从这个观点出发，创造学又是不符合的。比如综合性学科中的环境科学是研究我们所处的生存环境的，海洋科学是研究一切与海洋有关的学问的，而航天科学则是研究与在太空遨游有关的学问的。但是创造学是任何一个学科都要碰到的…     

应当建立一门综合科学

《陕西师大学报》一九八○年第三期发表了贺克毅写的《综合理论初探》,主张建立一门综合科学。文章说,作者所说的综合,已经不是传统习惯上那种与“分析”相对立的“综合”,而是与“分化”有着对立统一关系的“综合”。也就是说,所谓综合,不再是象从前“分析科学”那样,把对象的某一部分抽出来集中地进行研究,而是把对象的各个方面作为一个整体,从全局加以研究。是为了统筹全局,从而探讨构成整体的各个部分之间的实质关系以及各门科学之间相互交叉、交错与相互渗透的规律。这就是综合理论研究的基本课题。作者认为,综合理论是交叉论、渗透论。由于研究对象的不同,形成了各门不同的科学,这是“细分”的结果。由于各门科学之间的相互交叉、交错和     

漫话艺术、科学与思维

有人认为,科学尊重客观事实,追求客观真理,是求真;而艺术是符合美学原则的主观创作,是求美,两者完全不同,无法相通。我认为科学和艺术不仅可能相通,而且应该结合,在某些场合下可以融合。     

鉴古而知今

教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中说,“在基础教育领域,主要培养学生的科学精神和人文精神”。可见,提高全民族特别是学生的文化科学素质是一项最紧迫最重要的任务。有人认为,历史属于文化素养类学科,似乎与培养科学素质无缘。然而,历史学科是任何一门自然科学和社会科学的入门,蕴涵的科学精神能强化人们的科学意识,使人重视科学、尊重科学。史学的功能还在于“鉴古而知今”。江泽民     

介绍获得斯大林奖金的几位苏联科学家——苏联科学家羣

著名的俄罗斯科学家,植物生理学的一个创立者,特米雅热夫(Timiryazev),常常反对有人在他面前讲到“纯粹”科学和“应用”科学。他认为只有科学和科学的应用。的确,在科学工作中的每一部门,每一阶段都接触到实际的应用,这就使其     

大科学与小科学的争论评述

二战以来,科学技术与社会的关系发生了深刻的转换。促成这一转换的因素多种多样。其中一个重要的方面在于科学研究项目在尺度上的变化。这一变化引起了科学界对大科学与小科学的广泛争论,而这一争论体现的是科学家对于研究路径选择和科学研究优先性的不同理解和思考。文章通过以大科学项目为案例进行研究,梳理了大科学与小科学争论的要点,从科学自主性、科学价值和科学研究路径选择、科学家培养等角度对这一争论进行了深入分析,并认为这一争论是科学建制过程中的一种内生张力,这一内在张力不可消除。     

科学情报工作发展初探

科学情报工作是“以一定形式组织起来,以提高科研和设计效率为其目的,以搜集——分析——综合加工、存贮和检索文献上所载有的科学情报,并以科学研究人员和专家认为方便的形式及时提供给他们为其内容的一种科学劳动”一般认为,科学情报工作源于图书馆的书目工作,始于编制文摘索引:文摘刊物产生,情报工作肇始。在文摘刊物产生以前,“上千年来,图书馆一直是唯一的一个收集和总结服务于科     

浅谈会计利润在新准则要求下有哪些不利影响

一、关于公允价值的探讨 我国2006年2月发布的新会计准则中,公允价值是成为最大的焦点。从事会计研究的学者、企业的管理者等相关的社会各界对公允价值的使用产生了较大的争议和疑虑,有人认为公允价值在目前中国的使用会造成信息质量的失真。在新会计准则即将使用之际,对公允价值订量属性进行必要的澄清,探究公允价值的计量属性,将有利于新会计准则的顺利实施。对于公允价值计量属性,可以从会计信息质量方面和公允价值自身内涵方面进行分析。