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技工学校《机械制图》课程的教学质量，直接关系到学生的实际操作水平和综合能力的高低。近年来，数控机床加工技术和计算机绘图技术的发展与普及对制图教学提出了更高、更广泛的要求。过去技校毕业生很快就能适应生产一线的工作，而目前学生毕业参加工作后遇到了如下一些新问题：识蓝图能力较差；遇到一些国外的图纸以及计算机绘制的图样很难识别等。针对这些问题，在今后的教学工作中，我们应采取相应的措施，增强学生的识图能力。首先，在制图课教学中教师要严格按照国家标准讲授绘图、读图的基本知识。学生在学习过程中接触的大多是书本… 相似文献
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□李海燕／浙江图样是人们表达和交流工程技术思想的工具。长期以来，人们一直借助于绘图工具手工绘图。电子计算机技术的发展，产生了计算机绘图，这无疑是图样绘制上的一场革命。计算机绘图（ComputerDrawing）是随着计算机科学迅速发展而形成的一门新兴边缘学科。而工程制图是每一个工科学生必须掌握的一门技术基础课。技校CAD教学的培养目标根据我国CAD推广应用指导委员会在１９９３年的抽样分析，到２０００年，我国要满足CAD技术开发和应用的需要，必须培养１０万名研究开发型人才，５０万名操作应用型人才，２５０万名普及型人… 相似文献
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<正>制图课是化工技校的一门技术基础课,其主要内容是培养学生具有一定的读图能力、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能。 相似文献
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机电制造业要求“机电一体化”专业毕业生具有较强的绘图能力和读图能力。着重探讨如何使学生更好地掌握制图的理论知识,如何理论与实践相结合培养学生解决实际问题的能力。 相似文献
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当前,机械、机电和数控等专业都开设了CAD课程,学生可以通过CAD课程的学习来掌握计算机绘图能力,也可以利用第二课堂参加计算机绘图兴趣活动来学习计算机绘图并提高制图能力,从而为后继学习和从事相关专业技术工作打下扎实的基础。 相似文献
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随着知识经济的到来,企业技术更新的周期加速缩短,市场对技校毕业生的技能水提出了更高的要求。苏州市机械技工学校积极分析研究市场,以市场需求为目标,率先开展对技校车钳复合专业的学生进行 CAD计算机绘图设计应用培训,受到了学生家长和用人单位的好评。 近几年来,该校打破了过去严格的专业界限,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,着重培养厚基础,宽口径,“一专多能,一人多证”的人才,从而提高了技校学生适应职业变化的能力,大大提高了技校学生在人才市场上的竞争能力。由于该校毕业生技术过硬,普遍受到了用人单… 相似文献
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吕志 《商丘师范学院学报》2014,(9):121-123
新技术的发展与普及,要求《画法几何及工程制图》课程的教学内容、方法和手段等需要与时俱进.此次课程改革采用灵活多样的教学方法和手段,运用三维CAD技术进行课程设计,提出了将传统手工绘图与计算机二维、三维绘图有机地融合为一体,以达到培养学生的创新能力、设计能力和工程实践能力的目的. 相似文献
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建筑工程制图融合CAD技术教学法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机制图是新时代发展的产物,在建筑工程制图教学中,把CAD制图融入传统手工绘图的过程中,使学生在学习基本制图规范的同时,熟悉CAD的基本操作命令与方法,在练习CAD过程中掌握投影理论,激发学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
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机械类工程图学课程教学体系的重构与思考 总被引：3，自引：1，他引：3
简述了工程图学在我国的发展历程,指出现代工程图学的特点与发展趋势以及现代工程图学教学中的问题与不足。由此提出构建机械类专业工程制图课程由传统的以手工绘图技术、读图能力训练为主向以读图和计算机绘图能力训练为主转变的新型教学体系(亦称2D3D模式),并对具体的课时分配及实施措施提出意见和建议。 相似文献
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高职CAD教学的改革 总被引：3，自引：0，他引：3
刘永强 《泰州职业技术学院学报》2007,7(5):102-104
提出了在高职CAD的教学中，应当改革工程制图的教学内容，将传统手工绘图和计算机二维绘图紧密结合，同时还要强化三维教学，改革教学方法，加强CAD技术在专业课程的应用。 相似文献
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机械制图课程是中等专业学校机械类专业必修的专业基础课程,课程的主要任务是培养学生正确的图形表达能力和空间形象思维能力,以及识图读图能力。AutoCAD计算机绘图课程是利用计算机和绘图软件进行制图以代替传统的手工制图。公差配合与测量课程是培养学生确立互换性、标准化以及公差与配合的基本概念,掌握公差与配合标准、极限与配合制、计量和测量知识。在以往的学科体系中这3门课程分别进行开设,并且安排在不同的学期．这样的课程设置不利于学生综合能力的培养。本文提出了打破原有学科界限,对以上3门课程进行整合的课程改革思路．提出建设中职机械制图与CAD课程的思路,并从整合的必要性、方法、教材的选用等方面进行了探讨。 相似文献
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米兰 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(2):38-39,42
随着计算机应用的发展,工程制图已由手工绘图发展为计算机绘图.工程制图作为一门重要的技术基础课,其发展也进入了一个新时代.因此,改革工程制图课程的教学内容,将计算机绘图与工程制图紧密结合;创新教学手段和方法,用生动、形象、直观的教学手段来培养学生空间想象力,提高学习兴趣;同时在教学活动中应充分调动学生学习积极性,将知识传授变为能力的培养. 相似文献
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《计算机绘图》教学的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
随着CAD技术的广泛应用，社会对各种层次的CAD之专业人才的需求量大大增加。通过开没《计算机绘图》课程．让学生掌握CAD技术的基本技能——计算机绘图能力，是工科类职业学校教学的一个重要内容。我校2002年开设《计算机绘图》课程，在学生中引起强烈反响．极大地调动了学生学习的积极性。教学中我们采取理论与操作穿插进行的方式，在巩固《工程制图》知识的基础上，将计算机绘图的理论知识与实际操作紧密结合．收到了较好的教学效果。笔根据这几年对CAD教学的实践，谈几点体会。 相似文献
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《机械制图》课程改革要赶上时代发展的需要,建立合理的教材体系,增开《计算机绘图CAD》这门课程,改革课程教学内容;教法上大力推广现代化教学手段,提高学时利用率;加强课堂练习和上机练习,增强学生的制图能力和读图能力。 相似文献
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随着计算机技术的发展和普及,使用计算机技术辅助绘图速度快、精确度高,而且绘图质量大大高于手工绘图。因此,计算机绘图最终取代手工绘图是制图技术的发展趋势,许多学校已为相关专业开设了计算机绘图课程。一般情况下,计算机绘图作为一门独立的课程,其教学重点不在于介绍图样的图示原理和方法,所以必须在掌握《工程制图》知识的基础上来学习,如果学生工程制图掌握不好,计算机绘图课便无法顺利进行。 笔者在教学工作中,既教过传统的机械制图课,也教过计算机绘图课。在上机械制图课时,最令人头疼的是学生缺乏积极思考的主动… 相似文献
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随着CAD技术的发展与普及,传统的手工制图方式已逐渐被计算机绘图所代替,为了真正做到“做中教,做中学”的目标,将《机械制图》与《机械CAD》课程进行有机的整合,已成势在必然,文章对此进行了阐述. 相似文献
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现代工程图学就是将画法几何、工程制图与计算机绘图相结合，以计算机绘图技术为主线，培养学生的读图、制图和计算机绘图能力。为适应科学技术的发展和培养新世纪人才的要求，工程图学的教学改革势在必行。必须在教学内容、教学方法、辅助和测评方法等方面进行大幅度的改革。而教师的教学、科研水平的提高又是首当其冲的。 相似文献
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随着计算机的发展,CAD技术在工程图中普遍应用,<机械制图>的教学改革势在必行. 一、教学改革的必要性 1.新时期科技的突飞猛进要求课程教学紧跟社会发展的步伐.计算机绘图是制图现代化的体现,CAD不仅是一种绘图工具和手段,还是创意和新思维的工具,它对提高设计效率、缩短开发周期起到了不可估量的作用.机械制图是培养学生思维和绘图能力的课程,是技术操作工人必须掌握的基本知识,也是更好掌握CAD的一个必要基础. 相似文献
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机械制图课对机制专业和电气专业的学生来说是一门比较重要的专业基础课。掌握绘图和读图是制图课学习的两大目标。根据笔者近五年的教学实践，认为在制图课的教学方法上，考虑到教授主体———学生和教学效果，在平时的上课当中就应引入计算机绘图以提高和激发学生主动学习制图课的积极性与主动性。机械专业制图课的课时大约为１２０学时，电气专业课的课时约为５４学时，学习目标是掌握绘、读零件图、装配图及掌握相应技术要求、尺寸标注等。目前，大多学校的制图课都是传统式的黑板教学和学生的手工图板绘图，上课时相当部分学生只是因学… 相似文献