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每年九月初都是幼儿集中入托(园)的时段。人们经常发现类似这样的现象:清晨,妈妈(或爸爸)拉着或抱着孩子上幼儿园。幼儿很不情愿,不住地喊:“妈妈,我不去幼儿园……”此时,为了安抚孩子的情绪,有些家长会说“我们不去幼儿园……”,可家长迈向幼儿园的步伐却丝毫未减慢。孩子生病需要打针,他(她)不停地哭闹着:“我不要打针!打针很痛……”一些父母会安慰说:“不怕,我们不打针。打针一点都不痛……”当孩子被父母带到护士面前,当他感到针刺到的疼痛时,他就会发现父母刚才在骗自己。 相似文献
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正确引导会有不一样的结果
初春,在阳光明媚的小区游戏场上,聚集了几个四五岁的孩子在跳绳,而孩子们的家长则在不远处晒着太阳,聊着家常。 相似文献
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沈奇岚 《小作家选刊(小学)》2011,(5):17
每个孩子都被父母指责过不懂事,那句"都是为了你好"听过千遍万遍,"知道,知道,我都知道"也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生?我们的父母有个有趣的标准,听话的就是好孩子,不听话的就是坏孩子。 相似文献
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不少家长抱怨孩子太贪玩,对书籍不感兴趣,岂不知孩子阅读习惯与家长的教育方式和教育观念有很大关系。一、早期培养1.从小开始。我们家长在孩子出 相似文献
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现代妈妈们似乎都特别注重宝宝早期的智力开发,其中一项就是宝宝的创造力。所谓创造力,就是指一种创新的能力,能突破惯常思维方式的能力。专家提醒各位妈妈:宝宝的创造力并不是先天决定,也不是参加培训班就能实现的,需从日常的各个细节做起,这要求你必须是一个有创造力的妈妈。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2022,(5):64-66
安全感是个体健康发展的基础需要,对儿童的发展至关重要,家庭的结构、抚养的质量、教养的方式、家庭成员关系等都会影响儿童安全感的建立。对此本文从家庭环境的角度分析儿童安全感的影响因素,提出相应的培养对策,促进儿童安全感的形成。 相似文献
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杨翠美 《启蒙(3-7岁)》2011,(4):30-31
端正态度篇:正确对待宝宝的"进餐行为"铮铮的妈妈:不强迫宝宝多吃作为父母,我们常常容易根据饭份的大小或分摊的食物来看待宝宝应该吃多少,而不是根据他们的实际需要和胃口好坏。宝宝如果不饿,就会拒绝我们强加给他的食物。家长要对宝宝的进食有正确期望———对于宝宝的吃饭问题,我们既不能忽视,也不能过度关注,不要强迫宝宝多吃,应该创造安静、愉 相似文献
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在美国餐馆,常能看到这样的情景:一家人吃饭时,父母吃自己的,孩子也是吃自己的——即便他们只能坐在专用的婴儿座位上,吃得满脸花、满身油。而家长的责任只是给孩子擦擦脸,再任由他们去"糟蹋"。这在中国的家长中,恐怕是不多见的。 相似文献
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越来越多的家长意识到要带宝宝到大自然去玩。让宝宝亲身探索大自然的奥秘.可是作为父母的你是否知道探索大自然这一行动也是有很多被父母忽略掉的奥秘呢? 相似文献
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许多家长一提起自己孩子的吃饭问题就直皱眉头。因为不少宝宝面对家长准备的美味佳肴却直摇头:“不吃!今天又吃这个,讨厌!”家长犯愁了,这菜已两三天没吃了,怎么就厌倦了? 相似文献
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杨丽雯 《启蒙(3-7岁)》2010,(1)
你常这样认为只要孩子在我的视线范围内,他就是安全的。事实却是这样除非你寸步不离地跟着孩子,否则,只用眼睛盯着他,并不能完全保证孩子的安全。有调查显示:5岁以下孩子的意外伤害事件,有将近一半是发生在父母身边的。而更糟糕的是,直到现在,仍有许多父母认为:只要我在孩子身边,他就一定是安全的。 相似文献
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随着宝宝的成长,他们渐渐开始懂得了什么是钱,懂得了钱可以买到他们喜欢的东西。于是,许多宝宝开始跟父母要钱了,开始是1元、2元,慢慢地变成了10元、20元:而有的宝宝看着自己喜欢的东西,却不好意思开口跟父母要钱买,此时,父母到底要不要给?即使要给,又该给多少呢? 相似文献
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一、建立良好的亲子关系父母与孩子的关系好,对孩子的教育就容易成功;反之,对孩子的教育就容易失败。建立良好的亲子关系,关键在于家长的自我定位。1.不当"法官",学做"律师"有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了"法官",这是很危险的。 相似文献
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孩子的自理能力一直是家长和老师关注的话题。但是大家的想法和看法还是各不相同的。有的家长由于比较溺爱孩子,总是认为自己的孩子年龄还小,等他长大了自然而然就会了,用不着把这件事看得那么严重。可是,粗心的家长,你只不过仅仅看到了自己的孩子的一面。你有没有将自己的孩子和别人的孩子进行过比较呢?在同一个学校同一个班级里,孩子们的自理能力差距很大。经过将近三年的观察我发现,我们班居然还有三四个孩子连塑料饼干包装都拆不开;几个孩子甚至在吃鸡蛋时和旁边的小朋友说了这么一句话:“这个鸡蛋怎么敲破?”看着这种情景,… 相似文献