江苏卷第16题别解

第16题如图1,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F分别是A1B,A1C的中点,点D在B1C1上,A1D⊥B1C.     

碘酒变色

按照1滴碘酒加4滴水的比例,把碘酒稀释一下。 在1只碗中将1勺糯米粉与1勺水混合,另1只碗内把1勺面粉与1勺水混合,再把1勺米饭与1勺水在一个碗内混合。然后,用微波炉加热1分钟。     

第四条直线在哪里——由一道高考题想到的

2008普通高校招生统一考试辽宁卷（理科数学）的第11题：如图1,在正方体ABCI）-A1B1C1D1中,E,F分别为棱AA1,CC1的中点,则在空间中与三条直线A1D1,EF,CD都相交的直线（）．     

银河信息

在俄罗斯克洛夫斯基的科幻小说《银河俱乐部》中,银河系的某些星球上居住着高度文明的"宇宙人",他们懂得现在世界上一切民族的语言文字.从古到今,他们一直在向地球发送信息.据说有一天,美国阿雷雪波天文台接收到了一串脉冲信号:0 00 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 11 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 10 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0.研究人员发现它们不多不少,正好是100个     

圆与圆锥曲线

预备知识 （1）如图1,已知⊙F1,半径为R,在⊙F1内取一点F2,连结F1F2与⊙F1相交于A1、A2,在⊙F1上任取一点P（P不为A1,A2）,     

感受中考中的正方形

现以三道中考题为例介绍,供参考.例1(2006年四川省眉山市)如图1,∠MON=90°,在∠MON的内部有一个正方形AOCD,点A、C分别在射线OM、ON上,点B1是ON上的任意一点,在∠MON的内部作正方形AB1C1D1.(1)连接D1D,求证:∠ADD1=90°;(2)连接CC1,猜一猜,∠C1CN的度数是多少?并证明你的结论.     

无棱，二面角如何求？

1．先作棱。后找角 例1 在直三棱柱ABC—A1B1C1中,BB1=BC=AB=4,且∠ABC=90°,E为C1C的中点,F在BB1上,且BF=1/4BB1,求平面EFA与平面吐ABC所成的角的大小．     

一道中考题的推广及应用

题目 如图1,已知三角形的面积SΔABC＝1,在图1（1）中,若AA1/AB=BB1/BC=CC1/CA=1/2,     

不奇怪

例题 在长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=AA1=2cm,AD=1cm,求异面直线A1C1与BD1所成的角．     

“单位1”表示什么

在所有的自然数中,即便1当不了领头羊,它也有着自己的独特魅力,那就是1还可以为抽象意义中的"单位1".提到"单位1",同学们并不陌生.在小学学习工程问题时,我们经常用"单位1"表示"一项工程的总量".的确,"单位1"在表示应用题中的数量关系时起着至关重要的作用.在解决一元一次方程实际应用题时,"单位1"仍然发挥着不可估量的作用,而且意义更加广泛.那么"单位1"到底可以表示哪些量呢?一、表示工作总量例1一     

试论会话语用场中的“隐性期待”

在我们日常会话中经常会出现一种现象——“隐性期待”，即说话人处于言语策略上的考虑，不愿让自己的真实意图外露，于是把期待置于话语表面形式之后，希望听话人能从话语的表面形式推导出这种含而不露的期待。章结合“隐性期待”在话语中如何实现、受阻等情况对其产生的主要条件及特点加以分析。     

关于一类不定方程正整数解的问题

利用初等数论知识推导并证明了不定方程1/a+1/b=1/c的正整数解的一般公式,并且推导出了不定方程1/a2+1/b2=1/c2的全部正整数解,并对不定方程1/an+1/bn=1/cn(n≥3)是否有正整数解做了讨论,解决了这一类不定方程的正整数解的问题.     

Dual representation and young children's use of scale models

To use a symbolic object such as a model, map, or picture, one must achieve dual representation; that is, one must mentally represent both the symbol itself and its relation to its referent. The studies reported here confirm predictions derived from this concept. As hypothesized, dual representation was as difficult for 2 1/2-year-olds to achieve with a set of individual objects as it was with an integrated model. Decreasing the physical salience of a scale model (by placing it behind a window) made it easier for 2 1/2-year-old children to treat it as a representation of something other than itself. Conversely, increasing the model's salience as an object (by allowing 3-year-old children to manipulate it) made it more difficult to appreciate its symbolic import. The results provide strong support for dual representation.     

发展高校科技产业 走新型工业化道路

高校科技产业在走新型工业化道路中具有重要地位和作用,主要表现在(1)高校科技产业正在走新的工业化道路;(2)高校科技产业具有新的产业结构;(3)高校科技产业具备新型工业化的特点;(4)高校科技产业具有新的工业化战略;(5)高校科技产业化正在进行制度创新。     

环行计数器的自启动问题

若一个环行计数器不能自启动 ,选择某一个触发器的输入端作为修改点 ,在卡诺图中将原逻辑化简圈外的约束项修改为 1,而该约束项必须与原逻辑化简圈内的有效状态项 1逻辑相邻 ,就可将其修改为能自启动的逻辑电路     

一个初等不等式的推广

文章对初等不等式：n进行推广，并给出了初等证明。     

《万国公报》对西方近代教育制度的植入

<万国公报>尽管不是一份教育专业期刊,但它却是晚清来华西教士介绍西方近代教育制度和理论的一个重要媒介.西教士当时所撰写或翻译的有较大影响的教育学中文著作,或大部分内容在该刊连载,或在该刊优先发表,或在该刊部分发表,或作广告宣传.该刊还发表了其他一些教育学论文,所涉及的内容较为丰富,这些都是非常有价值和影响的.我们在研究西方教育制度在中国传播史以及西学东渐与近代中国教育变迁时,不应该忽视其地位和作用.     

大学英语短文写作中的母语干扰因素分析

母语干扰是英语写作的一大障碍。本既从理论层面上探讨了母语对英语写作的几个关键因素的负面影响,又通过实例列举了学生在行过程中受母语干扰而出现的各种各样的“中式英语”错误,并就如何减少或排除这些干扰提出了具体的对策。     

Facilitating stimulus effects of reward and punishment in discrimination learning

To demonstrate a facilitating stimulus effect, as opposed to an incentive effect, of food reward, rats were trained on an easy, light-dark discrimination with different amounts of reward for correct and incorrect responses (1-0, 2-0, 3-1, and 5-1 pellets, respectively), and with shock or no shock administered in the correct goalbox. Both errors and trials to criterion were fewer with a large reward differential (LRD: 2-0 and 5-1), as compared with a small reward differential (SRD: 1-0 and 3-1), but were not affected by the “base” reinforcement condition of either 1 or 0 pellets for the incorrect response. In addition, choice and arm speeds during early training were positively related to the combined, or average, number of pellets contingent upon both correct and incorrect responses, indicating a generalization of reward expectancies. Although shock uniformly suppressed arm speeds under all reward conditions, it facilitated discrimination learning in the SRD conditions. That such facilitation occurred only when the conditions of reward for correct and incorrect responses were relatively similar indicates that not only shock, but also food can function as a distinctive cue: As a stimulus selectively applied to one response, it can decrease the similarity of the alternatives, and, in this manner, it can faciltate performance.     

Al和N极性AlN生长特性的第一性原理

使用第一性原理计算方法对Al和N极性AlN表面和生长特性的差异开展了研究.构建未吸附和吸附一个原子或原子层的Al和N极性AlN表面结构进行模拟和理论计算.结果表明：Al极性AlN比N极性AlN更稳定,并且在生长时将具有更高的生长速率;在富N的生长环境下,N极性AlN的生长容易在表面形成双N原子层而出现反型畴;Al和N原子在Al极性表面上更容易扩散,所以外延生长的Al极性面AlN将会具有更加平整的表面形貌.