共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
董宝平 《中学生数理化(高中版)》2006,(2)
同位素、原子质量、相对原子质量、近似相对原子质量、原子的相对原子质量等概念和粒子之间的关系,既是各类考试的热点,也是考试中的易错点．学习原子结构这一部分内容,重在掌握相关概念及其量的关系,现将常见题型总结如下．一、考查构成原子和离子的各基本粒子之间的关系 相似文献
3.
4.
物理量及其对应的物理关系式是物理概念、规律的呈现方式,对高中物理的主要物理量及其对应的关系式进行分类比较,明晰主要物理量及其对应的关系式的物理意义,理清各物理量及对应关系式的相互关系,能够优化高中物理知识体系,建构系统的物理观念。 相似文献
5.
6.
7.
正近年来,高考地理试题越来越注重对基础知识以及地理能力的考察。笔者在一轮复习教学中发现,学生因基础知识或者基础概念的理解不够清楚在解题时频现失误。鉴于此,笔者拟对试题中频繁出现的相似地理名词或者地理概念以表格的形式进行归纳、总结,辅以例题论证,以期帮助学生以及刚入职的教师更直观地理解和掌握这些概念,从而突破解题瓶颈。一、等高线与等深线等高线和等深线都是等值线,描述了地形的起伏程度。其中等高线描述了地面的起伏程度,等深 相似文献
8.
在高中地理教学过程中,笔者发现,有很多高三文科学生将对流层气温垂直递减率与绝热气块上升垂直递减率两个概念混为一谈,进而导致无法解决与这两个概念相关的地理问题。那么,教师该如何帮助学生理清这两个概念,使其轻松解答相关地理问题呢?下面,笔者就结合教学实践谈一谈自己的 相似文献
9.
10.
[例题1]不考虑海陆、地形、冰雪等条件,有人从极点附近(含极点)某地出发,依次向正北走5千米,正东走5千米,正南走5千米,正好回到原地。从极点上空看,向东走时可能A.顺时针走了一个完整的圆B.逆时针走了一个完整的圆C.顺时针走了小于360的圆弧D.逆时针走了小于360的圆弧解析此题难度较大,必须充分发挥想像力,从多个角度思考问题,才能找到合适的答案。按题目要求有两种可能。 相似文献
11.
12.
数学概念是人脑对现实对象的数量关系和空间形式的本质特征的一种反映形式,即一种数学的思维形式.在数学中,作为一般的思维形式的判断与推理,以定理、法则、公式的方式表现出来,而数学概念则是构成它们的基础.正确理解并灵活运用数学概念,是掌握数学基础知识和运算技能、发展逻辑论证和空间想象能力的前提.可见理清概念对数学教学具有举足轻重的作用.本文拟对初中数学教科书中几个重要概念予以理清: 相似文献
13.
随着素质教育和新课程改革的不断推进,现在的各种考试也由原来的"知识为本"逐渐转向对学生综合能力的测试.继近几年在各地高考试题中出现了"信息给予题"之后,在上海高考试题中率先出现了一种新的题型,我们暂且称之为"辨析改错题". 相似文献
14.
王治国 《中国科教创新导刊》2012,(24):80-80,82
商品价值量的计算在近年高考文综试题中频繁出现,分析考生答题状况可以看出,由于不能正确理解与商品价值量相关联变量之间的关系,导致对试题错误的解答,针对这一状况,本文就有关商品价值量计算进行简单的分类解析,帮助考生正确运用“正比相来,反比相除,增加提高相加,减少降低相减”的方法,解决相关问题. 相似文献
15.
16.
一九八六年高考数学试题(理工农医类)第五题: 如图,在平面直角坐标系中,在y轴的正半轴(坐标原点除外)上给定两点A、B。试在x轴的正半轴(坐标原点除外)上求点C,使∠ACB取得最大值。本题解法较多,主要有两大步骤:一是建立所求角的函数式;二是求此函数的最大(小)值。这两大步骤交叉可得十余种解 相似文献
17.
18.
19.
20.
在有机化学的学习构成中物质的结构是其中最重要的部分,只有学生具备比较好的空间想象能力,才会让学生比较好的学习和掌握有机化学的学习.提高学生的空间想象能力成为一项十分重要的教学任务.一、加强数学相关知识学习与复习在进行化有机化学学习以前,我一般都和数学老师协调,请数学教师在授课之余,对学生提出要求,对模块二的立体几何知识进行复习和学习,首先是提前一周让数学老师布置学生自主学习,并按照要求给学生提供部分立体几何的考试题目,并加强教学过程中与化学知识的联系,有针对性的提出学习,并提供部分有化学背景的立体几何题目卖给学生创立问题情境,便于学生对本模块内容建立直观 相似文献