做好教研室档案管理的四个方面

教研室是学校按专业或课程设置的基层教学组织,其主要任务是按照教学计划规定实施教学工作,开展教学研究、科技工作,不断提高教学质量和学术水平.[1]做好教研室档案管理工作可以辅助教研室更有条理地开展工作,及时总结教师的工作成绩和教学研究工作的经验和不足,提高教学研究水平;也可以使对每一位教师的考核有据可循,激发教师工作的积极性、主动性和创造性.     

浅谈教师档案在学校教育管理中的作用

教师档案是组织人事等有关部门按照党的干部政策,在培养、选拔和任用教师等工作中形成的记载教师个人经历、政治思想、品德作风、业务能力、工作表现、工作实绩等内容的文件材料,是历史地、全面地考察了解和正确选拔使用教师的重要依据.     

浅谈教师业务档案的管理

教师业务档案是教育管理的一个重要环节,是学校师生员工劳动智慧的结晶,积累了许多有价值的史实、数据、理论方法等,是进行教学和管理必不可少的凭证和依据,可以说一个学校的档案就是这个学校各项工作的缩影,它既是学校以往工作的积累,也是今后学校发展的重要基础。但有的学校对教师业务档案管理认识不到位,对管理方法研究不够,使得教学管理章法混乱,教职员工积极性难以调动,人心涣散。如何管理好教师业务档案,是值得我们思考和探讨的问题。一、充分认识教师业务档案的重要作用教师业务档案管理是教学管理活动中一项不可忽视的工作,其工作的…     

浅谈高校教师业务档案

教师是学校工作的主体,教学和科研是学校的中心任务,加强教师业务档案建设不仅是忠实记录办学历史,有效保存教学科研成果的需要,而且是适应市场经济条件,进行教学改革,实现科学管理的一项基础工作.教师业务档案为师资队伍建设提供了全方位的信息资源;有利于对教师进行正确的评估;更有利于促进教师的竞争意识.     

高校系资料室工作经验谈

我是一名由从事多年的分析化学教学科研工作的教师改行做本单位一个系资科室工作的新兵,短短的几年资料室工作,我有以下体会。一、系资料室管理人员应由懂本系专业的技术人员构成系资科室与高校图书馆不同,它规模小,专业性很强,服务对象主要是本系的教师和学生。资料人员和服务对象共处一个单位,对每位教师和科研     

高校教学档案管理工作探析

高校教学档案,是教师在平时的教学科研活动中形成的一线教学文件材料,直接反映了高校教学活动的全过程和真实面貌,是考查高校教师教学质量和开展教师教学评优工作的重要依据。高校教学档案管理工作是高校日常教学工作不可缺少的一部分,其收集、整理、保存和利用也是教学管理工作的重要组成部分,科学规范的教学档案管理工作可以为教学效果评估、教学环节检查等教学业务32作提供有效服务。     

做好教研室档案管理的四个方面

教研室是学校按专业或课程设置的基层教学组织．其主要任务是按照教学计划规定实施教学工作，开展教学研究、科技工作．不断提高教学质量和学术水平。做好教研室档案管理工作可以辅助教研室更有条理地开展工作，及时总结教师的工作成绩和教学研究工作的经验和不足。提高教学研究水平；也可以使对每一位教师的考核有据可循，激发教师工作的积极性、主动性和创造性。[第一段]     

班主任工作的几点收获浅谈

班主任工作是塑造青少年一代思想和灵魂的工作,也是一个项非常艰难的工作．对一个有志于教育事业的确人来说．更是一项义不容辞的光荣任务。在某种意义上可以说,不当班主任的教师是一个不完整的教师。班主任工作直接关系到一个学校的教育质量．关系到素质教育的实施和人才的培养。在十几年的班主任工作中．我深刻地认识到,要做好班主任工作,必须认真学习,     

技校教师档案工作刍议

技术学校教师档案工作是技术学校档案工作的一个重要组成部分。与普通大学相比，技术学校由于受认识以及人力、物力、财力等条件的制约，档案工作还处于相对落后的状态。特别是对教师档案的管理，普遍存在着收集、归档不完整的问题，难以充分发挥教师档案在学校工作中的服务作用。教师档案是教师思想品德、教学、科研活动的真实记录，是衡量一个教师德、能、勤、绩的重要标志。有效的教师档案管理可以展示教师的教学、科研成果，可以反映一所学校的教学质量、学术水平和社会地位。因而，这是一项重要的形象工程，必须引起我们的足够重视。对教师档案的总体要求应该是内容充实、材料精炼、编排合理、管理科学。对技工学校来说，要做到这几点，当前应解决好这么几个问题：     

试谈高校合并后教师业务档案的建立与管理

教师是学校工作的主体,教学和科研是学校的中心任务。加强教师业务档案建设,不仅是忠实记录办学历史,有效保存教学、科研成果的需要,而且是适应高校体制改革,完善教育教学管理,加强师资队伍建设,实现科学管理的一项基础工作。     

我校图书馆发动学生参加义务管理工作的做法和体会

中等专业学校图书馆工作是教学工作不可缺少的助手和基地,是教师和学生精神粮食的大仓库。但是据我所知,石油工业部     

试论激情是汉语言文学课教师授课不可或缺的素质

激情来源于教师对教学工作的热爱和对教学内容的自信，它是使讲课具有感染力的重要因素，是文科类教师尤其是汉语言文学课教师必备的素质。     

高校教师业务档案建设与功能开发

教师业务档案是高校档案的有机组成部分,是学校管理工作和抓好师资队伍建设的重要依据之一,是高校本科教学工作水平评估材料准备的基础。教师业务档案主要内容:①教师基本情况:姓名、性别、出生年月、政治面貌、入伍时间、学历、学位、毕业学校、所学专业、职称(职务)、高校教龄(教师资格证号)、所在教研室、主要工作简历、社会兼职、奖惩情况等。②教师教学情况:每     

高校系资料室如何为教学服务

高校系一级资料室,是系的图书资料情报中心,是教师进行备课和从事科研工作的重要场所。资料室的资料,是教学和科研工作的基础和前提条件。因此,如何利用这些资料为教师提供服务就成为资料室工作的重点内容。多年来,我们主要开发了如下几个方面的工作:     

教师教学工作评价的实践与思考

对教师实施教学工作评价是学校强化教学管理、提高教学质量的一项重要的工作,是推进素质教育,适应课程改革的新形势以及培养学生创新精神和实践能力的一项基础性的工作。本文论述了教师教学工作评价的原则、内容、方法,总结了学校实施教学评价工作的实践经验以及对存在问题的分析与思考。     

对高校图书馆教师资料室工作的思考

教师资料室是高等学校图书馆为教学科研服务的一个重要窗口.要做好教师资料室的服务工作,充分发挥图书馆教育职能,应从教师资料室的文献资源建设和信息服务两个方面人手.     

基于二级管理的高职院校教师企业实践绩效评价机制研究

高职院校教师参与企业实践是提高教师专业技能和实践教学水平的重要途径,是推动高职院校“双师型”教师队伍内涵建设的一项重要举措。2016年5月,教育部等七部门联合印发《职业学校教师企业实践规定》（简称《规定》）,明确包括实习指导教师在内的职业学校专业课教师要根据专业特点,每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践。《规定》的印发,凸显了教师企业实践工作的重要性,对高职院校教师企业实践工作的管理和运行机制提出了新要求。高职院校教师企业实践工作的管理关系到学校、企业、教师三方面。高职院校过去一般由学校层面直接进行管理,管理较为粗放。当前,大部分高职院校正在推进二级管理体制改革,二级部门拥有了更大的管理自主权,其中就包括对教师企业实践工作的管理。随着管理模式的转变,对管理精细化的要求也随之提高,因而需要将教师企业实践的绩效评价体系作为高职院校管理体系中的重要约束和激励内容,并结合二级管理模式的特点与要求进行整体再设计。       

浅谈双语教师培训档案的整合

双语教师培训,是指针对我国少数民族地区中小学民族双语教师开展的培训。本文中所说的双语教师培训专指全国新一轮对口支援新疆工作大背景下的浙江省对口支援阿克苏地区少数民族双语教师培训项目。档案整合,是指将一定范围内原本离散的、多元的、异构的档案信息资源通过逻辑的或物理的方式组织为一个整体,使之有利于管理、利用和服务。笔者结合工作实践,以双语教师培训档案整合为话题,略抒拙见,     

高校院系建立教师业务电子档案探析

正在信息化和数字化快速发展的今天,如何对教师在教学、管理和科研工作中形成的大量业务档案进行科学收集、归档、分类整理,不断探索教师业务电子档案管理规律,创新教师业务电子档案管理方式,充分发挥教师业务电子档案在高校管理中的积极作用,是院系做好教师业务电子档案管理工作的关键所在。1院系建立教师业务电子档案的重要意义大学是以院系为基本教学单位形成的教育机构,教师以学科和专业团队的方式分布在每个院系。教师从步入     

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山东东营功勋教师享劳模待遇9月初,山东省东营市10位奋战在教育一线的教师从全市29000余名教师中脱颖而出,成为首届"东营市功勋人民教师"获得者。从今年开始,东营市将每3年开展一次"东营市功勋人民教师"评选工作,获此称号的教师可享受与市级劳模同等待遇。具有参选资格的教师必须是在教育教学一线工作满20年以上,教育教学理念和能力突出,教学成果显著,且获得过市级以上相关荣誉。为鼓励在边远乡村坚守的教师,"功勋人民教师"的评选,在同等