新时代高校学生党员理论学习实效性研究

高校学生党员理论学习实效性的提升,对于提高高校学生党员政治素养、党性修养,充分发挥高校学生党员先锋模范作用具有重要意义,为此,如何在新时代下实现高校学生党员理论学习实效性的提升,是高校党建工作中面临的重要问题。本文在对新时代高校学生党员理论学习实效性提升思路做出分析与论述的基础上,依据新时代高校学生党员理论学习实效性提升思路,对高校学生党员理论教育理念的优化、学习内容的丰富以及学习方式的创新策略做出了研究与探讨。     

试论加强高校青年教师党员党性修养的现实意义

高校作为人类灵魂工程师的聚集地,对青年教师党员的党性修养则提出与时俱进的要求。本文基于加强高校青年教师党员党性修养的必要性,提出高校青年党员党性修养标准的要求,进而探索高校青年教师党员党性修养提升的新途径。     

关于高校党外知识分子如何与党同心同行同向的思考

针对目前我国一些高等学校如何做好党外知识分子工作,分析了存在的问题,提出了一些建议,主要是发挥高校党委的领导作用,引导党外知识分子感党恩、听党话、跟党走,在工作中团结凝聚好党外知识分子,做好其履职履责行为的引导和规范,关心关爱并注重做好党外青年知识分子工作等。     

新时代青年党员党性修养问题及对策研究

新时代青年党员是加快建成社会主义现代化强国的重要依靠,是实现中华民族伟大复兴中国梦的推动力量。提升青年党员党性修养是确保党的根基永固的重要基石,是保证党的力量永存的基本途径。当前,青年党员在提升党性修养过程中还面临着理论学习不深、脱离群众、责任意识不足等突出问题,必须通过提高理论水平、加强作风修养、树立责任意识等路径加以完善和解决。     

以探究性学习推动高校学习型党组织建设

高校学习型党组织具有目标政治性、功能整体性、学习探究性、团队协作性等特点。探究性学习是高校学习型党组织建设的重要方式,也符合高校人才培养和科学研究的功能定位。加强对话、探讨和交流,培育党员的反思意识和质疑精神,建立党内学习研究团队是探究性学习的重要内容。     

高等学校不合格党员退出机制研究

高校党组织和党员是中共党组织及其党员队伍的重要组成部分,及时清退不合格党员有利于保持高校党组织和党员纯洁性。因此,构建高校不合格党员退出机制具有重要战略价值和现实意义。在新形势新环境下,高校不合格党员的退出主要存在着"退出程序不规范","退出方式应用不合理"的问题,而问题的产生可以从主观认知、客观环境与制度两个方面进行分析。鉴于此,科学构建与完善高校不合格党员退出机制必须落实不合格党员退出工作的责任,必须正确把握实事求是的不合格党员退出工作的原则,必须严格规范不合格党员退出工作的程序,必须大力营造不合格党员退出工作的环境。     

高校党员教育网络阵地建设的路径探析与创新研究

随着互联网的飞速发展,网络慢慢成了高校大学生学习生活的主阵地,这也为高校党员教育工作带来了新机遇和新挑战。为更好地发挥基层党组织对党员的教育与管理作用,就必须从优化网络教育的思维和内容、加强网络阵地的宣传与投入、创新网络教育的方式与互动模式和提升网络阵地的监督与管理机制四个维度完善新时代高校党员教育网络阵地建设的实施路径,切实提升党员教育的实效性。     

青年价值观发展与引导机制研究

本研究以文化冲突和价值危机为视角,采用数理统计等量化研究范式对在校大学生党员这一青年群体的价值观和生活方式进行调查研究,调查结果显示:青年党员价值观、大学生群体形象、青年亚文化三个基本范畴有机结合,对了解青年大学生潜在意识、大学生党员行为趋向、大学生党员的核心价值理念及标准行为的树立与选择具有重要价值,并提出青年群体核心价值观发展与引导对策,揭示优秀传统文化的强化及主流文化对大学生党员群体价值观良性促进与积极导引的理论意义与现实依据。     

新时期高校大学生党建工作规范化的研究

新时期高校大学生党员的发展,是一项重要的政治任务,也是一项严谨的教育工程。如何确保大学生党员质量,是当前高校大学生党建工作面临的难题之一。在新形势下,只有通过深入学习贯彻党的理论知识与精神,准确把握高校大学生党员发展流程存在的问题与不足,切实提出有效的对策、采取有效的措施,才能全面推进高校大学生党员发展流程不断规范化。     

基于“PDCA”循环管理模式构建高校学生党员发展质量保障体系研究

青年一代肩负着实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴"中国梦"的时代重任,是我们党和国家的未来、民族的希望。大学生党员,作为青年中的优秀代表,是助推党的事业不断蓬勃发展的重要生力军。本文指出了目前高校在发展培养大学生党员方面所面临的问题,并通过运用"PDCA"循环管理模式,提出规范大学生党员发展机制、教育培养机制、考核监督机制等相应对策,以期对构建科学合理的大学生党员发展质量保障体系,有效提升高校党建工作质量提供助益。     

关于体育学院青年教职工党建工作的思考

分析了我院青年教职工党员分布状况的情况和存在的问题；以及针对存在的问题提出了自己的看法和解决方式。     

新时期高校毕业生流动党员教育管理问题研究

如何有效加强和改善高校毕业生流动党员的教育与管理,是目前党建工作的新课题。目前,各高校毕业生流动党员的教育管理工作还存在着对加强毕业生流动党员教育管理工作的重要性认识不足、定位不准;缺乏有效的教育管理和监督机制;组织机构、人员和经费欠缺等问题。新时期加强高校毕业生流动党员教育管理,就要积极探索行之有效的教育管理机制,要健全组织机构,完善规章制度,优化方式方法,注重校外沟通,提高服务意识。     

加强大学生党员政治信仰教育的现实路径探析

大学生党员政治信仰教育的地位在高校思想政治教育中是非常重要的。目前,高校大学生党员的政治信仰教育主流是健康的,但也存在教育内容陈旧,方式单一,信仰对象多元等问题。认识大学生党员政治信仰教育的重大意义,把握好大学生党员政治信仰教育的方向性原则、发展性原则和实践性原则,把大学生党员的政治信仰教育融入学校教育的全过程;以多种形式对大学生党员进行潜移默化的政治信仰教育;积极营造有利于大学生党员政治信仰教育的良好环境,有助于增强大学生党员政治信仰教育。     

大学生党员教育与管理工作的机制创新

随着高校大学生党员数量的不断增多,加强大学生党员教育与管理已是高校党建工作的一项重要内容.从大学生党建工作的实际出发,就大学生党员教育与管理过程中所存在的问题进行透析,并从改革创新的思路出发,就其坚持专项主题教育为主,构建教育学习机制、示范机制、实践机制、激励机制体系进行探讨,以期使大学生党员教育与管理工作在实践中取得...     

新时代高校辅导员通过网络舆情引导意识形态研究

中国特色社会主义进入了新时代,高校作为意识形态工作的重要阵地,知识分子及青年学生汇聚,激荡传播着各种思潮。随着移动互联网技术的迅猛发展,新媒体的作用日益凸显,网络生活已成为当代大学生的重要生活方式之一。网络舆情作为高校意识形态工作的一个重要关卡,网络舆情的引导也成为高校意识形态工作的重要内容。新时代,网络的快速发展带来了新的机遇和挑战,高校辅导员如何提升自身能力、参与网络舆论引导,值得探讨和研究。     

构建高校新型党员教师导师团育人策略探析

目前高校盛行的导师制存在诸多问题。在高校开展党的群众路线教育实践活动、践行“三严三实”背景下,探索通过优化整合各方面教育资源等方式,率先发挥党员教师引领、表率作用,以项目化形式构建高校新型党员教师导师团队,为拓宽课堂与非课堂教育道路,促进学生成长成才提供借鉴。     

创新学习,推进高校党支部先进性建设

目前高校党支部普遍存在组织学习形式化、对党员监督不到位等问题,应加强高校基层党支部思想理论建设,创新学习内容和方法,试行中心发言制,创建学习型支部,开创支部工作新局面.     

论高校二级学院提升青年志愿服务水平的有效途径

高校青年志愿服务在引导大学生培育和践行社会主义核心价值观,加强高校实践育人,增强学生学习动力等方面发挥着重要作用。但目前高校二级学院在开展青年志愿服务时普遍存在着内容和形式单一、专业性不强、激励机制不健全等问题。为此,高校必须加强基地化、项目化、专业化建设,完善保障激励措施,这样才能有效提升青年志愿服务水平。     

加强大学生党员意识形态教育的现实路径

大学生党员意识形态教育对高校意识形态工作效果的制约作用明显。基于问题的分析和研究,对大学生党员开展有针对性和实效性的意识形态教育至关重要,因此,从转换大学生党员意识形态教育的话语方式和创新大学生党员意识形态教育的载体两个维度进行探索和研究,才能切实加强和推进大学生党员意识形态教育。     

高校青年党史学习教育的意义与实践路径探析

党史学习教育是一项各高校高度重视、持续推进的思想政治教育工作课题,在高校中开展党史学习教育是加强党对高校全面领导的必然要求,是高校思想政治教育工作的重要内容,也是新时代青年的使命和担当。高校利用“1+1+N”模式推动青年党史学习教育常态化、长效化,引导教育高校青年坚定理想信念,提升思想道德修养,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量,将高校党史学习教育推向纵深。