百年群众路线:邓小平对党的群众路线的重大发展

群众路线是中国共产党的传家宝,它是在革命战争的熔炉中形成和发展起来的,是党的根本工作路线.毛泽东、刘少奇等中央领导对群众路线的产生和成熟做出了重大贡献;建国后,以邓小平为代表的中国共产党人又对它进行了丰富和发展,使党的群众路线在新的历史条件下继续绽放光芒,将人民群众紧密团结在一起,同心同德地建设社会主义.     

群众路线在高校心理健康教育工作中的运用探析

群众路线是我党的优良传统,也是我党战胜一切困难挫折的重要法宝。笔者认为,运用群众路线来指导和加强高校学生心理健康教育工作,同样具有现实意义。本文基于群众路线的基本内涵,在分析心理健康教育工作中偏离"群众路线"的表现基础上,进一步探讨群众路线指导下如何进一步加强高校心理健康教育工作。     

在辅导员工作中践行党的群众路线路径探析

群众路线是我党的生命线和根本工作路线,是在各项工作中取得胜利的法宝,对高校辅导员工作的开展亦具有积极的指导意义。贯彻党的群众路线是提升服务意识、改进辅导员工作作风的必然要求;是办好人民满意教育、提高学生工作实效性的有效途径;是凝聚师生力量、构建和谐校园的客观需要。只有坚持“一切为了学生,一切依靠学生,从学生中来,到学生中去”的理念和原则,才能切实发挥学生工作者思想政治教育的功能,在实践中获得学生的支持和认可。     

浅议党的群众路线

党的十八大明确提出：围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深人开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。要深人开展党的群众路线教育实践活动,就有必要全面准确地把握党的群众路线的基本内涵、了解群众路线的形成发展历程。一、党的群众路线的基本内涵在《中国共产党章程》中,党的群众路线的科学表述是：“党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。”     

浅析民主革命时期党报发展中的群众路线

党报是政党的喉舌,是宣传群众、教育群众,与群众保持密切联系的重要工具。党报的发展是否走群众路线,是直接关系到政党能否科学发展和正确发展的关键一环。本文拟对民主革命时期党报发展中的群众路线加以浅析,并对当前的启示作以思考。     

戚继光爱国主义精神的形成和启示

戚继光是中国历史上一位伟大的民族英雄,在明朝沿海抗倭战争和北方戍边斗争中做出了重大贡献,为国家和民族立下了不朽功勋。爱国主义精神,是戚继光家国情怀的内生动力。深入分析戚继光爱国主义精神的内涵和形成,探寻爱国主义精神形成的启示,对做好新时代爱国主义精神的教育,具有重大现实意义。     

党的三代领导人关于教育发展战略思想的形成与发展

论述党的三代领导人教育思想的形成与发展过程,重复阐明江泽民总书记在教育问题上与时俱进新思想.     

新时期对党的群众路线的再思考

群众路线是中国共产党一切工作的根本路线,在各个历史时期都发挥着无可替代的作用,也是历届领导集体一直坚持的工作路线。随着改革开放的进一步深化和发展,党群关系出现了诸多变化,既有促进党群关系发展的积极因素,也催生了一些不和谐的因素。这些不和谐因素直接影响党群关系,决定群众路线能否顺利贯彻执行。本文旨在分析现存的影响因素,并在此基础上提出解决途径。     

党的群众路线融入高校“三型”党组织建设探析

本文分析了高校坚持党的群众路线与建设"三型"党组织之间的紧密关联性,指明了高校将党的群众路线融入"三型"党组织建设是加强党组织和党员干部队伍建设的需要、培养合格建设者和可靠接班人的需要、推动学校内涵式发展的需要,并详细地阐述了其实践的路径。     

高校践行党的群众路线长效机制研究

构建党员干部践行党的群众路线,坚持为民务实清廉的长效机制,是开展党的群众路线教育实践活动的重要目的,也是检验这场活动是否取得实效的重要标准。     

高校党的群众路线常态化机制构建研究

党的十八大提出在全党深入开展以"为民、务实、清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动。高校承载着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的重任,在高校,群众路线为学校进行内涵建设、创建和谐校园提供了组织基础和制度保障。作为高校的党员干部,只有牢固树立群众观点、坚持群众路线,把服务发展作为第一要务,才能使学校工作不断获得群众基础和动力源泉。因此,高校必须坚定不移地走群众路线,建立党的群众路线的常态化机制,不断提高群众满意度,从而推进高校内涵建设。     

邓小平群众路线思想方法的继承与发扬——从军队坚持党的群众路线视角

党的群众路线是党和军队的根本工作方法和优良传统,邓小平作为党的第二代中央领导集体核心,在新时期国防和军队现代化建设的伟大实践中,注重联系实际运用从群众中来、到群众中去的根本方法,从思想论、目的论、标准论和方法论四个层面,有机系统地恢复、发扬、发展了党在军队中群众路线,对于当前更好的实践强军目标具有极其重要的理论价值和实践价值。     

坚持党的群众路线不断提升高校教师廉洁自律水平

高校教师消极腐败现象已经成为社会各界关注的主要话题,高校腐败已严重损害了学生、教师、学校的利益,因此,坚持党的群众路线教育实践活动,全面提升高校教师的素质,是解决高校腐败的主要途径。文章通过对坚持党的群众路线教育的重要性以及高校出现腐败的原因分析,认为坚持党的群众路线教育活动,能够有效地解决高校腐败问题的发生。     

从社会主义民主政治看党的群众路线实践活动

坚持党的群众路线,是坚持社会主义民主政治的重要保障。群众路线对党的建设起中流砥柱的作用,坚定的走群众路线,把群众的意志当做党的行动指南。党的群众路线实践活动对我们有很大的启示,要善于探索这些启示,惟有这样,才能永葆党的青春活力;惟有这样,才能更好的坚持社会主义民主政治,惟有这样,才能坚定不移地走中国特色社会主义道路。     

群众路线视野下的高校学生党支部工作探析

在新形势下,高校学生党支部的基础群众工作面临着新变化和新挑战,\"90后\"大学生的理想信念、生活方式、行为习惯的改变,要求高校学生党支部在制度建设、活动载体、方法创新等方面进行积极的探索,密切基层党群关系,增强学生党支部的凝聚力和战斗力,发挥思想和组织堡垒的先进作用。     

层序地层学的形成与发展

层序地层学源自地震地层学,它在沉积矿产特别是油气勘探领域得到了广泛的应用.当前,层序地层学的应用和研究大致上可以分成3个学派,即Vail的沉积层序地层学、Galloway的成因地层层序学及Cross的高分辨率层序地层学.他们有共同的术语,但概念及思路又各不相同.     

中国弹弓术发展探析

运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,分析了中国弹弓术的当代价值：即历史性与弹弓术的文化传承、人文性与弹弓术的文化认同、民族性与弹弓术的世界推广、传统性与弹弓术的生命力、体育性与弹弓术的健身、竞技、表演、娱乐等,在此基础上提出了发展中国弹弓术应远瞻部署,变革中国弹弓术的发展方式;转变观念,提高对中国弹弓术价值的认识;继承与创新,增强中国弹弓术的生命力;搭建高平台,立足中国弹弓术发展的高起点;强化自身,彰显中国弹弓术的魅力。     

浅谈邓小平教育理论的形成与发展

邓小平教育理论是在继承毛泽东教育思想的基础上逐渐形成的,是在我国改革开放的社会实践中发展起来的。邓小平教育理论是我国教育史上的一座丰碑。     

浅谈在高校成人高等教育中践行党的群众路线

高校作为培养高素质人才的主要力量,肩负着重要的历史使命,必须提高认识,统一思想,深刻领会,深入实践党的群众路线。成人高等教育是高校的重要组成部分,其教育教学管理有着自身的特殊性,在管理中践行党的群众路线尤为重要。随着高等教育的大众化,成人高等教育教育规模不断扩大,同时也伴随着管理中的一些问题,这些问题很多就是由于没有密切联系群众,脱离群众的表现所造成的。在教育教学管理过程中践行党的群众路线,才能从根本上解决存在的问题。     

求真务实 扎实有效开展 党的群众路线教育实践活动

深入开展党的群众路线教育实践活动,是新形势下坚持党要管党,从严治党,全面加强和改善党的建设的重大决策部署,具有重大而深远的意义。北京宣武红旗业余大学在开展党的群众路线教育实践活动中,努力把开展教育实践活动与建设一流成人高校紧密结合起来,把开展教育实践活动与创建学习型学校和学习型党组织结合起来,力求通过教育实践活动,增强党员干部的责任意识、服务意识,从而提升学校的教育质量和办学水平。