我国硕士研究生生源质量的现状及改进——基于2009年某地方院校239名被录取者的调查分析

通过对2009年被录取为硕士研究生的某地方院校239名学生的调查,发现在我国硕士研究生生源质量上存在着考研动机、硕士专业选择、学习方式、科研素养等方面的主要问题.可以从改革硕士研究生招生政策、转变招生方式、关注本科生科研素养以及加强招生单位和地方院校的交流与合作等方面来确保我国硕士研究生生源质量的不断提升,促进本科教育质量的提高.     

“双一流”背景下硕士研究生课程体系改革探析

打造一流的研究生教育,是双一流建设的需求。作为研究生教育基础的研究生课程研究,一直以来就被边缘化。目前,许多高校开始了硕士研究生课程体系改革探索。这些高校从剖析现有课程体系所存在的问题入手,根据学科建设的要求提升与完善课程体系,从而营造了强化课程建设、重视课程学习、提高课程质量的硕士研究生课程体系改革氛围。     

基础数学教学中工学研究生创新能力培养的思考

创新人才培养是时代赋予高校教育的重要使命,通过分析硕士研究生创新人才的内涵,对目前工学硕士研究生的基础数学学习现状进行阐述,并依此对创新人才培养进行探讨．     

基于立体化教材的英语自主性学习模式探索

自主学习能力在研究生英语学习中极为重要。本文基于自主学习理论,对自主学习的重要性以及在教学中的可行性作了详尽的分析。将基于立体化教材的自主性学习模式应用到了研究生英语教学中,这对提高学生的学习效果起到了积极作用。     

关于构建硕士研究生质量保障体系的研究

随着我国硕士研究生规模的不断扩大,研究生的培育质量也受到了社会各方面的关注。怎样才能在提高研究生数量的同时保障研究生教育的质量,本文分别从硕士研究生的招生制度、培养过程和培养评价三个方面来论述了我国硕士研究生质量保障体系的构建。     

疫情中研究生自主学习的深度访谈研究

本研究采用深度访谈的方式,通过扎根理论方法建立起疫情背景下研究生自主学习的影响机制模型和疫情对研究生自主学习的影响路径模型并进行模型分析.研究发现,目前研究生自主学习主要存在自主学习意识不强、自主学习计划缺乏、行动力和专注力较差、自我监控意识不强、解决问题能力较弱、心理调节能力较弱的问题.本文最后从情感调试和观念转变的...     

普通高校硕士研究生体育教育探讨

随着硕士研究生招生规模不断扩大,高校在校研究生群体的快速壮大,研究生的体质健康问题日益凸显,体育已成为目前高校硕士研究生培养过程中一个十分薄弱的环节,多数硕士研究生还没有掌握科学锻炼身体的方法,养成自觉锻炼的习惯,身体素质与本科生相比差距显著。体育是高校宝贵的教育资源,是促进学生身心健康的重要手段,高校应当把体育纳入研究生教育培养计划,开设研究生体育课,开展硕士研究生体育活动,提高硕士研究生的身体素质和健康水平,促进硕士研究生身心素质的全面发展。     

对我国体育硕士研究生专业和课程设置的研究

有关体育硕士研究生专业和课程设置的问题是研究生培养工作中不可回避的重要问题。对近二十多年来有关体育硕士研究生专业和课程设置的研究成果进行了分析,结果显示,近年来我国体育学者对体育硕士研究生专业和课程设置的问题虽取得了一定的成果,但从整体来看比较零散、概念混乱且逻辑性不强。为完善我国体育硕士研究生的专业和课程设置,需从专业和课程的基本概念、关系以及研究生培养的最终目标出发,来分析体育硕士研究生专业和课程设置的问题。     

硕士研究生业余生活引导浅析

所谓硕士研究生业余生活就是指硕士研究生除去正常上课及生理需要以外的可以自由安排的时间和状态。目前我国硕士研究生的业余生活总体上是积极健康向上的,但仍然存在着相应的问题。充分利用硕士研究生业余时间,提升业余生活质量,是促进硕士研究生可持续发展的现实需要,也是落实思想政治教育理念的时代要求。所以,对硕士研究生的业余生活加强积极引导成为重中之重。     

硕士研究生就业困难的原因与对策

随着高校的不断扩招,硕士研究生的就业问题越来越难以解决。本文分析了当前硕士研究生就业困难的主要原因,并从学校的角度谈谈如何加强对硕士研究生的就业的指导。     

硕士研究生研究意识的调查分析

硕士研究生研究意识的总体水平处于中等偏低层次;男性硕士研究生的研究意识明显高于女性;没有参加过工作的硕士研究生研究意识高于参加过工作的硕士研究生;是否是本专业学生这一维度对硕士研究生研究意识没有显著差异。     

党建工作在软件工程硕士研究生培养中的作用——以浙江大学软件学院为例

研究生党建工作是整个高校党建工作的重要组成部分。经过十年来的发展,软件工程硕士研究生的培养规模不断壮大,成为我国研究生培养体系的重要组成部分。本文结合软件工程硕士研究生的特点和浙大软件学院的培养实际,对如何在软件工程硕士研究生培养中,切实发挥研究生党组织的主体作用,调动和激发党员积极性,提高广大党员综合素质,作了相关探索。     

体育学硕士研究生培养质量探骊

创新型国家需要具有创新能力的人才作保障,研究生教育已成为培养创新人才的主要阵地。虽然我国已经进入到教育大国的行列,但是体育学硕士研究生的培养还存在不足之处。研究生质量不容乐观,研究生的专业知识和创新科研能力还需要再上台阶,研究生就业困难等。通过调查、访谈、文献资料法探骊体育学硕士研究生的创新观念、培养模式、导师队伍建设、管理制度四个方面整合出体育学硕士研究生的培养体系,旨在提高我国体育学硕士研究生的创新能力。     

全日制兽医硕士专业学位研究生培养模式的探索与实践——以吉林大学为例

根据兽医硕士人才的培养规律,结合全日制兽医硕士培养实践,探索具有特色兽医硕士专业学位研究生培养模式,为兽医硕士专业学位研究生培养质量的提高奠定坚实的基础。     

教育硕士专业学位研究生教育的实践性及其实现途径 ——以学科教学(语文)专业学位研究生教育为例

专业学位硕士研究生教育与学术型研究生教育最根本的区别在于实践性.培养单位对"实践性"内涵认识不够深刻,未能突出教育硕士专业学位研究生教育的特殊属性,因此,提高对专业学位硕士研究生教育"实践性"内涵的认识,在培养过程中突出"实践性",从学科定位、培养模式、课程设置、师资队伍建设等方面做出适时调整,是专业学位硕士研究生培养...     

对跨学科体育硕士研究生培养的若干思考

体育事业的迅速发展,使得体育硕士研究生规模加大,数量增多,也培养了一大批跨专业的体育硕士研究生,为我们的体育事业增添了勃勃生机。但由于跨学科培养存在的专业缺欠,使培养的部分跨专业体育硕士效果不甚理想,但是跨专业研究生的培养又是顺应社会发展的一大趋势,如何在此种背景下培养出高质量的跨学科体育硕士是亟待解决的问题。     

对体育硕士专业学位教育若干问题的思考

我国体育硕士专业学位教育尚处于探索阶段,体育硕士专业研究生培养只有根据体育硕士专业学位研究生培养的目标、特点和借鉴已开展时间较长的专业学位教育的成功经验.促进体育硕士专业学位教育良好发展,首先要在对国家设置体育硕士专业学位的重要意义和该专业学位教育的特点基础上,从体育硕士专业学位研究生的招生录取、教学与培养、学位论文的指导等重要环节工作切实做好,深入探索该专业学位研究生教育的培养特点与规律,高培养质量.     

高等教育转型期我国研究生教育若干问题的探讨

在研究生教育规模迅速扩大的形势下 ,实现研究生培养数量与质量、规模与结构的协调发展 ,应借鉴国外先进的研究生学制和教育模式 ,将硕士研究生教育目标定位在“应用型”人才上。导师要发挥好“领进门”的作用。为培养研究生的创新能力 ,营造浓厚的创新氛围和环境 ,改善研究生的学习和生活条件     

浅谈提高硕士研究生培养质量的基本策略

随着我国硕士研究生培养规模的不断扩大,培养质量问题已成为当下亟待关注的现实命题,破解影响硕士研究生培养质量的困境将成为所有研究生教育工作者的重要任务。完善培养方案、革新教学模式、提升导师水平、优化管理机制或将成为提高硕士研究生培养质量的基本策略。     

对体育院校硕士研究生培养质量的思考

本文就研究生部2003年以来,对保障首都体育学院硕士研究生培养质量的实施过程进行了全面的研究。对研究生部在完善硕士研究生培养方案、健全课程体系、加强导师队伍建设、严格管理所制定和实行的一系列措施、以及确保我院硕士研究生论文质量等所做的一些尝试进行了分析和探讨,并结合实际提出了建设性意见。