吉林省教育学院举办2015年吉林省中等职业学校农业类师生技能大赛

<正>2015年4月28日、29日,由吉林省农委和吉林省教育厅主办,吉林省教育学院、长春市农业学校承办的2015年吉林省中等职业学校农业类师生技能大赛在长春市农业学校培训中心成功举办。:来自全省中等职业学校的29名选手同场竞技,展开了一场没有硝烟的"战斗"。选手们沉着冷静、积极思考,将"奋勇争先、努力拼搏"的大赛精神在     

教育部农村校长助力工程校长主题论坛树勋小学分论坛圆满结束

<正>由吉林省教育学院主办、长春市树勋小学承办的教育部农村校长助力工程校长主题论坛——"我的学校发展规划"于2013年12月23日成功举行。吉林省教育学院副院长龚玲、吉林省教育学院中小学校长培训中心主任刘洁,树勋小学党委书记金玉茶、校长任国权,东北师大附小中信实验学校校长王显才出席了活动。来自长春市西五小学、东北师大附小中信实验学校、长春市第一实验学校和树勋小学本校的影子培训学员共23人参加了活动。     

吉林省教育学院学前教育研训部举行“儿童学习故事”主题教研集体研讨活动

<正>为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《吉林省学前教育条例》切实推进我省学前教育发展,提升教育质量,推动幼儿园教师专业发展,吉林省教育学院学前教育研训部以"幼儿游戏的支持策略"为主题,于2017年5月18日下午、5月25日下午,分别在东师附小中信和益田两所幼儿园举行了吉林省教育学院"儿童学习故事"主题教研第三轮活动第三次、第四次现场集体研讨活动,来自长春市、延边州、吉林市、通化市、四平市、辽源市、白山市和白城市等地的各县(区)教研员以及60余所基地幼     

一次援疆行,一生爱国情——记吉林省初中教研专家团队赴新疆阿勒泰地区开展教学视导活动

<正>根据吉林省教育对口支援新疆阿勒泰地区一市三县规划和阿勒泰地区教育局的来函要求,吉林省教育厅于201 7年9月下旬组织吉林省部分初中教研员赴新疆阿勒泰地区开展教学视导活动。此次活动得到吉林省教育厅民教处的高度重视,以及吉林省教育学院、吉林市教育学院、四平市伊通满族自治县教育局、长春市南关区教师进修学校、延边州珲春市教师进修学校的鼎力支持,凸显了派出教研专家的团结协作与倾心奉献,受到阿勒泰地区教育局领导的充分肯定,达到了教学视导的预期目的。     

吉林省教育学院2019年专科(高职)招生简章

<正>一、高职办学概况吉林省教育学院成立于1957年,1999年开始创办高等职业技术教育。学校有南、北、东三个校区,占地面积8.8万平方米,校园建筑面积4.5万平方米。学院现有教职工318人,其中专业技术人员240人,     

2017年全省教育信息化工作会议在我院召开

<正>2017年5月4日至5月5日,由吉林省教育厅主办,吉林省教育学院承办的"吉林省2017年教育信息化工作会议暨全省教育局长、校长高级研修班"在我院顺利召开。吉林省政协副主席、吉林省教育厅厅长张伯军出席会议并讲话。在主席台就座的还有教育部科技司信息处处长张拥军,教育部教育信息化战略研究基地主任、国家数字化学习工程技术研究中心主任、华中师范大学校长杨宗凯,省教育厅副厅长苏忠民,吉林省教育学院党委书记赫坚。出席会议的领导和嘉宾还有吉视传媒股份有限公司董事长王胜杰,吉     

拓展多元渠道 凝炼丰厚成果——学前教育研训部上学期主题教研活动顺利落下帷幕

<正>为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》及《吉林省学前教育条例》,切实推进我省学前教育发展,巩固并提升教育质量,吉林省教育学院学前教育研训部在长春市、吉林市、通化市、白山市、白城市、延边州等6个地区的57所基地幼儿园深入开展题为"贯彻《指南》《条例》,观察解读儿童"的主题教研活动。学院领导大力支持本次主题教研活动,张德利院长和杨玉宝副院长多次亲临现场,对教研活动进行了详细指导。     

吉林省课改阶段工作部署会召开

2006年7月6日上午,由省课改办组织的吉林省课改阶段工作部署会在长春市教育宾馆举行。全省各市(州)主管课改工作的教育局局长、教育学院院长和课改办主任共40余人参加了会议。省教育厅迟学智副厅长、基础教育处邓友平处长、省教育学院张德利副院长等出席了会议。会议主要任务是下发由教育厅签发的三个课改文件,并对下一阶段工作进行部署。     

《吉林省教育学院学报》征稿启事

<正>《吉林省教育学院学报》创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,《吉林省教育学院学报》编辑部编辑出版,经国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊。主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育、教育理论与管理、哲学·社会科学、数学·自然科学等。     

《吉林省教育学院学报》征稿启事

<正>《吉林省教育学院学报》创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,《吉林省教育学院学报》编辑部编辑出版,经国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊。主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育与培训、     

引领教学政革 传播人文精神——记长春市小学语文第三名师工作室

长春市小学语文第三名师工作室于2014年2月19日在长春市二道区腰十小学挂牌成立,现有成员52名。工作室是在长春市教育主管部门指导下,以吉林省小学语文特级教师、学科带头人、长春名师为主持人,由长春地区各级学校的省、市级骨干教师组成的,集教学、科研、培训等职能于一体的非行政性工作机构。     

《吉林省教育学院学报》征稿启事

<正>《吉林省教育学院学报》创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,《吉林省教育学院学报》编辑部编辑出版,经国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术刊物。主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育与培训、教育理论与管理、哲学与社会科学、数学与自然科学等。     

《吉林省教育学院学报》征稿启事

<正>《吉林省教育学院学报》创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,《吉林省教育学院学报》编辑部编辑出版,经国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊。主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育与培训、教育理论与管理、哲学·社会科学、数学·自然科学等。     

《吉林省教育学院学报》征稿启事

<正>《吉林省教育学院学报》创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,《吉林省教育学院学报》编辑部编辑出版,经国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊。主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育与培训、教育理论与管理、哲学·社会科学、数学·自然科学等。     

《吉林省教育学院学报》征稿启事

<正>《吉林省教育学院学报》创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,《吉林省教育学院学报》编辑部编辑出版,经国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊。主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育与培训、教育理论与管理、哲学·社会科学、数学·自然科学等。     

《吉林省教育学院学报》征稿启事

<正>《吉林省教育学院学报》创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,《吉林省教育学院学报》编辑部编辑出版,经国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊。主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育与培训、教育理论与管理、哲学·社会科学、数学·自然科学等。     

《吉林省教育学院学报》征稿启事

<正>《吉林省教育学院学报》创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,《吉林省教育学院学报》编辑部编辑出版,经国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊。主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育与培训、教育理论与管理、哲学·社会科学、数学·自然科学等。     

《吉林省教育学院学报》征稿启事

<正>《吉林省教育学院学报》创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,《吉林省教育学院学报》编辑部编辑出版,经国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术刊物,主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育与培训、教育理论与管理、哲学与社会科学、数学与自然科学等。     

吉林省中小学教师培训协同创新战略构想

2018年,我国教师教育事业迈入了新的发展阶段,教师培训工作进入了前所未有的战略机遇期。近年来,吉林省中小学教师培训工作得到了较好的发展,但与新时代深化教师队伍建设改革的要求相对照,仍有较大差距。年初,教育部教师工作司批复同意支持吉林省以吉林省教育学院为平台,筹建"国家教师发展协同创新实验基地"的申请,这是全国首个以省级教育学院为平台获批的国家级协同创新实验基地,对全省教师专业发展和吉林省教育学院未来发展具有重要而深远的战略意义。应在现有工作基础上,牢牢抓住历史机遇,着力做好"四个协同"和"四个创新",强化四级体系建设,集聚四类优质资源,重点开展四项模式探索,统筹推进教师培训工作创新、协调、绿色、开放、共享发展。努力构建以基地为引领,师范院校为主体,市县教师发展机构为纽带,优质中小学幼儿园为实践基地的开放、协同、联动的新时代教师专业发展支持服务体系。     

吉林省教育学院2019年专科(高职)招生简章

<正>一、高职办学概况吉林省教育学院成立于1957年,1999年开始创办高等职业技术教育。学校有南、北、东三个校区,占地面积8.8万平方米,校园建筑面积4.5万平方米。学院现有教职工318人,其中专业技术人员240人,教授31人,博士20人,硕士47人,形成了一支年龄结构合理、学历层次较高、专业能力较强的教师队伍,为学院的发展奠定了深厚的人力和智力基础。