大学生榜样教育中的榜样人物选取路径研究

榜样教育法是对当代大学生进行思想政治教育的一种重要方法。榜样人物的选取作为榜样教育法的关键步骤,在现时期对改善榜样教育法的教育效果,优化高校思想政治教育环境都有着重要的现实意义。面对当前部分榜样人物脱离时代、难以学习和过于刻板等问题,应积极探索榜样人物选取的有效路径,从适应时代发展、符合校园特色以及引入偶像机制三个路径选取出适合的榜样人物。     

90后大学生榜样观调查研究

榜样是具有先进典型事迹的人物,是一个国家、一个民族生命的图腾,维系着国家和民族的信念。通过榜样代表的真理、方法和人格力量凝聚人、鼓舞人、塑造人,在社会上起带头与引路的作用,产生强大的示范效应。大学生榜样教育是培养大学生自觉遵守道德规范形成具有时代精神的大学生风范的重要方法和有效手段,也是增强高校大学生活力和凝聚力,提高大学生思想道德素质的重要途径。当前90后大学生有着较高榜样需求的同时心中普遍缺乏适宜的榜样,大学生更倾向接纳实际可以接触交流并具有励志意义的榜样;除了对榜样精神、品德等有基本要求外,大学生还喜欢榜样以幽默风趣、另类且有创意的方式出现。榜样对大学生的影响主要集中在技术方法指引与精神鼓励两个方面。     

榜样激励在大学生思政教育中的运用

榜样激励作为思政教育的创新手段,在教学实践中可引导学生树立争取的理想信念和发展观念,实现能力素养的协同发展.基于此,了解榜样激励和思政教育的互动关系,深入分析榜样激励在大学生思政教育中的实施现状,针对主要存在的问题,提出榜样激励在思政教育中的运用对策,为高校教育工作者提供帮助和借鉴.     

大学生榜样教育研究

榜样教育法是典型教育法的重要组成部分,在思想政治教育中引导大学生树立科学的三观。在培养大学生具有高尚的道德素养方面起到了重要作用。本文针对榜样教育弱化的现实,立足于新的条件下提出解决大学生榜样教育对策。     

大学生榜样教育的现状及其对策

社会价值取向日趋多元化与个体性的今天,榜样教育依然是高校思想政治教育的有效形式和基本方法。调查分析当代大学生群体特点,总结大学生真正需求的榜样特质。遵循当代大学生心理特征,谋求加强与改进大学生榜样教育的有效对策,为推进高校榜样教育长效机制,引导大学生学先进、赶先进、当先进提供基本方法和实践参考。     

榜样激励在高校大学生思政教育中的运用摭探

榜样激励是高校思政教育常用手段,具有良好教育效果和教育价值.在高校大学生思政教育中科学合理地运用榜样激励,可以充分激发大学生的积极性和主动性,充分发挥思政教育育人功能,推动高校思政教育提质增效.文章从高校大学生思政教育现状分析入手,对榜样激励在大学生思政教育中的作用进行深入分析,并对其在大学生思政教育中的运用提出相关建...     

浅议大学生榜样教育应遵循的原则

为了应对当代大学生榜样教育效果弱化的现状,榜样教育应该遵循层次性、真实性、培育性和时代性的原则,从而有利于大学生榜样教育达到最佳的效果。     

新时期大学生党员榜样示范机制探索

大学生党员榜样示范机制的构建是高校党建的一项重要的工作。作为新时期的大学生党员,在高校学生群体中发挥着巨大的榜样示范作用,但也存在着很多问题。如何构建有效的大学生党员榜样示范机制,对于发挥大学生党员的先进性,促进高校党建工作的有效性,实现中华民族的伟大复兴,具有重要的意义。     

新媒体环境下大学生榜样教育研究

随着信息科学技术的不断飞速发展,悄然改变了人们的生活方式。以往的媒体形态已经被新媒体全面替代。新媒体时代的到来也给高校思想政治教育工作带来了全新的机遇与挑战。本文通过文献研究,提出在新媒体环境下,高校的榜样教育存在一些问题,例如:利用新媒体工具滞后;榜样教育内容缺乏吸引力;无法满足大学生自我意识实现;榜样教育工作者素质有待提高等问题。并通过对新媒体环境下大学生榜样教育现状的总结、分析,提出新媒体环境下高校应当改变思路,掌握正确的方法以更好的进行榜样教育的建议。     

从观察学习理论视角探析大学生榜样效应

本文从班杜拉的观察学习理论视角探析榜样效应及榜样效应在大学生榜样教育过程中的现状,并就大学生学习雷锋精神的榜样效应提出强化具体措施.     

大学生科研活动的分析和探索

分析了大学生科研活动中所存在的经费不足、平台建设不完善、指导教师科研能力有待提高、大学生科研活动开展的少等问题,阐述了大学生科研活动的意义和作用,指出应采取多渠道筹集资金、鼓励教师参与学生科研活动、学校支持学生科研课题等措施,不断改进和加强大学生科研活动。     

高校图书馆学生参与管理委员会模式的探索

随着社会的不断发展,人们对于高校的教育工作开展的重视程度也在不断地提升。高校图书馆的开设状况是影响高校整体教育教学水平的关键性因素,开展高校图书馆学生参与管理委员会模式的探索,将委员会管理模式全面应用于高校图书馆管理工作的开展进程中,可以有效地提升高校图书馆的综合管理水平,进而实现高校的整体教学水平的进一步有效提升,为高校的良好发展奠定了稳定的基础,同时也提供了强大的推动力。     

大学生社会实践"三融通"模式探索

大学生暑期社会实践是高校落实立德树人根本任务的重要载体和必要环节,也是对大学生进行思想政治教育的重要途径和有效载体;但现在仍然有思想政治教育发挥不足、实践的形式内容鲜有创新性、未能与社会发展同频共振、与学科专业结合度较低、实践基地建设不足等五个方面的问题.文章提出了大学生社会实践的三个改革方向,即发挥社会实践课程思政作用、抓好实践育人"全程建设"、深入社会"真实践",并以具体社会实践为例,提出大学生社会实践的"三融通"模式,即"互联网+"教育团式创新与创业融通、推普脱贫团式理论与实践融通、艺术点亮童心团式专业与社会融通.     

社会转型下的大学生实习外包机制探析

实习是培养大学生实践能力和创新能力的不可或缺的环节,然而社会的转型使得大学生实习问题出现困境.解决当下大学生实习难的问题,应借鉴"服务外包"的做法,加强实习外包的组织与管理,实施多种多样外包实习方式.建立大学生实习外包机制,教育行政管理部门应正式确立外包模式是大学生实习的一种形式,并建立相应的管理政策和法规,以使学校、学生、企业三方签订的实习协议在执行起来有法可依;政府应当扶持外包模式,可以建立由政府、高校、学生、企业共同分担大学生实习成本的机制;高校也应对大学生实习实训教学作出科学合理的规划.大学生实习是涉及社会多方面的资源协调的系统工程,全社会都应尽一分责任和义务.     

文化认同视角下的大学生民族精神培育路径

中国的民族精神是中华民族发展与传承的精神脊梁,大学生是国家社会主义建设的接班人,培育和弘扬民族精神成为高校思想政治工作的重要内容之一。然而,当前的民族精神教育因其内容与时代精神脱节、教育模式单调枯燥无法解答学生的现实困惑,难以实现民族精神的内化,因此文化认同成为大学生民族精神培育的着力点。优化教育的内容和方法、拓展实践教育平台、加强自我管理教育是实现大学生民族精神文化认同的主要途径。     

大学生公益活动浅谈

最近几年,随着公民意识的觉醒,各种NGO(非政府组织)、NPO(非盈利组织)组织如雨后春笋般涌现,在我们的社会发展中,公益组织起到了越来越重要的作用。越来越多的普通公民选择加入各种志愿者组织,进行各种志愿者服务,回馈社会,获取个人精神层面的满足。大学生通过成立各种公益社团,来服务于社会。大学生热衷于社会公益实践是一件好事情,但是目前大学生的公益社团存在着各种各样的问题,比如:活动形式单一,影响力不足;社团领导人综合素质不全面;公益性社团缺乏信任度等[1]。本文通过探讨大学生公益活动存在的一些问题,帮助大学生更好的进行公益活动。     

对大学生个性发展教育的思考

当代许多大学生追求个性,标榜个性。但他们当中的大多数人,认为个性仅是标新立异而已,如何引导大学生正确理解个性、彰显个性以及如何塑造良好的个性,这些都是大学生个性发展教育必须面对和思考的问题。     

大学生政治认同探析

大学生政治认同是大学生在社会政治生活中产生的一种情感和意识上的归属感。大学生政治认同状况主要体现在政治认知认同、政治情感认同、政治价值认同、政治体系认同、政治工具认同和政治绩效认同等方面。通过对大学生个体内在因素和家庭、学校等社会环境影响因素的分析,寻求提高大学生政治认同的对策。     

民族高校生物技术专业学生综合能力培养的探索与实践

针对目前生物技术专业学生存在无法满足人才需求的状况,通过分析高校教育自身原因基础上,提出了在课堂教育的基础上,加强实践教学教育、社会教育、创新教育及素质教育,以提高生物技术专业学生综合能力的教学改革思想。以提高综合能力为导向的教育改革,是高校教育的目标,也是实现人才培养与就业"零距离"的根本途径。结合目前我校现有的统一规格教育模式,进行了分析,提出了以培养学生综合能力的教学改革思路,实践证明该教学改革对提升生物技术专业的水平,提高本专业学生的综合能力均有很好的效果。     

大学生素质和就业关系浅谈

通过对当今大学生中一些不文明现象的反思,指出如今的就业困难与部分大学生综合素质不高有关,进而提出要加强大学生综合素质培养,以适应时代要求。