农村幼儿园音乐教学现状及对策分析

农村的学前教育,是学前教育发展的一个薄弱环节,也是我国发展学前教育事业的重点和难点。近年来,农村学前教育日益受到国家重视。农村学前教育的发展是农村经济发展和社会进步的必然要求,关系到农村基础教育的发展和社会主义新农村的建设。音乐教育能够净化儿童的心灵,在陶冶儿童情操,促进儿童大脑发育,培养儿童良好的道德品质,促进儿童全面协调的发展等发面有着重要的作用。文章分析了目前农村幼儿园音乐教学存在的现状和原因,并针对现状提出了一些切实可行的改善策略。     

河南省农村专业化合作社发展中存在的问题与对策探析

发展农村专业化合作社是深化农村经济体制改革,推动城乡发展一体化的重要措施。河南省农村专业化合作社不仅总体数量不足,而且内部管理和外部机制不完善。要促进河南省农村专业化合作社健康发展必须调整思路,坚持一切从省情出发,在宏观环境方面,加强引导,完善政策体系;在制度建设方面,规范内部管理,完善运行机制;在微观内在领域,加强人才培养,提高合作社全体成员的综合素质。     

农村幼儿园混龄教育问题分析及对策

混龄教育更有利于儿童社会性及认知、情感等多方面的发展,然而目前我国农村幼儿园的混龄教育现状不容乐观,存在着对混龄教育观念及其价值的认识不足,混龄教育目标制定、内容选择及组织与实施方面也忽略了班内各年龄段幼儿的发展,师资紧缺、专业素质低等问题。树立科学的混龄教育观念、正确认识混龄教育价值,混龄教育内容选择注重园本化,混龄教育的组织实施应体现适宜性,重视农村幼儿园混龄教育的评价理念,注重农村幼儿混龄教师的专业成长等,是解决我国农村幼儿园的混龄教育问题的有效对策。     

农村家庭养老存在的问题及对策

家庭养老是农业社会的普遍形态,是当前我国农村养老的主导模式.本文分析了家庭养老的意义和存在的主要问题,提出了一些完善家庭养老的对策.     

幼儿园生活活动中随机教育存在的问题及其对策

幼儿园生活活动中的随机教育存在很多问题：教师对幼儿进行随机教育的语言是强制和命令的;教师只是对个别幼儿进行随机教育,而没有抓住适宜的内容对全体幼儿进行教育的意识;不注重对随机教育结果的强化等。这就需要：园长意识到随机教育的重要性,缩小班级规模;教师要提高自身的素养,树立随机教育意识,对幼儿进行随机教育的语言要和蔼,要与幼儿进行沟通和交流,要抓住适宜的内容对全体幼儿进行随机教育,应及时反思总结、掌握随机教育技巧,有意识地强化随机教育的结果。     

当代农村幼儿园教师队伍专业化建设问题分析

随着农村教育的快速发展,农村幼儿园教师队伍专业化建设面临着诸多问题和挑战。对此,农村幼儿园要提高对教师队伍专业化建设的重视,不断提升教师队伍的专业素养和教学能力。本文对当代农村幼儿园教师队伍专业化建设现状进行分析,并提出相关优化策略,以期促进农村幼儿园教育的发展。     

临沧市农村食品安全存在的问题和对策

从临沧的基本市情入手,分析找出了临沧市农村食品安全存在的五个问题;指出,要把农村食品安全这个广大农民最关心、最直接、最现实的利益问题抓好抓实,应采取的六项主要措施;同时提出应注意正确处理好基层政府与监管部门、监督与服务、严格执法与因地制宜的三个关系。从而营造一个公平有序,安全健康的食品消费环境。     

我国农村社会保障制度存在的问题、原因及对策

农村社会保障体系是我国社会保障体系中的一个重要组成部分,建立与完善农村社会保障制度对构建社会主义和谐社会,完善我国社会保障制度建设,促进农村经济的可持续发展,缩小城乡差距,实现改革发展成果共享,中华民族伟大复兴中国梦的实现,都具有极为重要的意义。     

吉林省幼儿园教师师德师风建设存在的问题及其对策研究

幼儿园教师师德师风建设是教师队伍建设的第一要务,是评价教师队伍素质的第一标准,对教师、对幼儿乃至对全社会都有着重大的意义。吉林省幼儿园教师师德师风建设在新时代背景下得到了很大程度的发展和进步,但是也仍存在着一些问题。针对这些现状与问题,提出了相应的改进与提高的对策与建议。     

幼儿园沙区利用的问题与对策

区角是教师根据教学目标和幼儿发展水平,有目的的投放材料,幼儿自主参加活动的基本区域。玩沙区对促进幼儿认知、身体、社会性等各方面发展都具有重要作用,但有些幼儿园在沙区利用上还存在:沙区设置流于形式和沙区未被充分利用的问题。针对这些现状,我们提出了一些有效开展玩沙区的对策。首先在政策上,要求所有幼儿园必须设置沙区,作为幼儿园考评的标准;其次,转变管理者和教师的观念,让其意识到沙区对幼儿发展的价值;最后教师应深入实践研究,提高区域活动的实效性。这就要求教师要科学地设立玩沙区的目标和提供游戏的材料,并重视观察和评价,适宜指导与介入。本文主要从幼儿园区角的内涵与意义方面,阐述当今幼儿园沙区存在的问题以及有效利用的对策。     

新疆伊宁县农村幼儿园混龄教育现状调查及对策研究

本研究通过调查了解到新疆伊宁县农村幼儿园混龄教育的实施是迫于现实条件的制约,在实施过程中没有考虑到儿童的年龄差异性。针对这些存在的问题,本文将提出一些可行性建议,改变伊宁县农村幼儿园混龄教育的现状,帮助农村幼教者认识到混龄教育及其价值,使农村混龄教育成为农村幼儿教育组织模式的有效补充。     

新形势下我国农村社会保障存在的问题及其对策

近年来,我国社会保障水平有了长足提高,但是,农村社会保障制度的建设还比较落后,这种状况已经严重制约了农村经济的可持续发展。本文试从目前我国农村社会保障存在的问题出发,在讨论分析的基础上提出了应该采取的对策。     

当前民办幼儿园存在的问题及其对策

民办幼儿园是指由国家机构之外的社会组织和个人承办的，主要利用非国家财政性经费举办和运行的幼儿园，主要包括民营企业、民间团体、个人或其他社会力量举办的幼儿园。近年来，我国民办幼儿园迅猛发展，数量剧增。2002年，全国民办幼儿园4．84万所，在园儿童400．52万人；2003年，民办幼儿园5．55万所，在校生480．23万人；2004年民办幼儿园6．22万所，在校生584．11万人，占全国在园幼儿比例为27．98％，比上年提高了4个百分点。     

河南省幼儿园英语教学环境及教学现状调查分析

本文通过采用问卷调查和实地调研的方式,对河南省幼儿园英语教学环境中的教学模式、教材选用、评价体系以及教师科研水平进行调查研究,对河南省幼儿园英语教学环境中存在的问题进行分析,最后给出了相应的可行性建议。     

幼儿园园本教研现状问题分析及对策研究

目前园本教研缺相关文件引领和制度保障,同时也缺乏生命力,存在理论和实践不能有效结合等突出问题.为改变现状,本文对相关问题进行了分析,可以通过网络教研提高教研生命力,应建立健全教研保障制度;强化教研反思性实践和评价;加强"协同创新型"园本教研模式的研究,不仅有助于教研的提质增效,也有利于教师专业能力的稳步提升.     

我国农村留守老人存在的问题及其对策研究

随着我国工业化和城市化的推进,农村青年劳动力大规模向外输出,现今留在农村的大多是老人和小孩。而留在农村的老人们承受着沉重的劳动和抚养孙辈的压力,由此引发了经济贫困、照料缺失、精神生活匮乏等问题。文章对这些问题进行分析,并提出相应的对策。     

基于课堂观察的幼儿园户外体育活动存在的问题及对策研究

幼儿园户外体育活动开展情况直接影响着幼儿的身心发展,如何有效开展体育活动,保证幼儿游戏活动的权利和时间,提升幼儿教师体育活动观察、分析和指导的能力,成为当前不可忽视的一个现实问题。本文从组织管理、教育理念、教育行为等三个维度入手,探究幼儿园体育活动开展过程中所存在的问题和不足,分析原因并提出针对性的解决策略和建议。     

幼儿园晨间户外自主游戏的问题及对策研究——以福建省漳州市S幼儿园为例

晨间活动是幼儿园一日生活重要环节之一,本研究以福建省漳州市S幼儿园开展的晨间户外自主游戏为例,分析现状得出S幼儿园晨间户外活动存在幼儿活动时间不足;活动内容单一,形式陈旧单调;区域之间开放和变换不足等问题。针对存在问题提出对策,旨在丰富幼儿园晨间户外自主游戏的理论与实践研究,提高幼儿园创设环境与组织活动的质量,保障幼儿在晨间户外活动中得到更好的发展。     

农村义务教育面对的主要问题及对策

农村义务教育目前正处于非常困难时期,从教育观念、教育投入和学校管理体制三方面对当前农村教育现状作一真实展示,并提出了解决方法.