大学章程制定与高校办学自主权的落实

大学章程在大学治理中处于"宪章"的位置,厘清高校的举办者、主管教育行政部门、高等学校以及社会等各方面关系,尤其是明确政府和高校之间的责权利关系,是章程制定中最重要也是最根本的问题。也就是说,章程的制定就是要进一步落实和扩大高校的办学自主权,这是章程制定者必须解决的问题。     

地方高校办学经费不足的经济学思考——从交易成本学的视角分析

高等教育属非义务教育。如何解决现阶段的资金短缺矛盾,既是地方高校校长们普遍关注和焦虑的难题,也是政府和全社会应当支持和解决的一个现实问题。从交易成本的观点来看,由于其自身具有的隐蔽性和难以量化的特点,长期被人们所忽视但在高校经营中无法完全消除。因此,从交易成本的视角去探讨地方高校办学经费不足的问题,更能引起人们客观公正地思考这一现实问题,以期得到社会、公众和政府的关注。     

云南地方高校特色馆藏建设与办学特色的理论审视

在国家弘扬和传承传统优秀文化的新时代,作为各自所处区域的文化中心,云南地方高校图书馆应该在服务好学校的特色专业、特色学科、办学特色凝练工作,做好云南多民族聚居区传统优秀文化的保护、传承与繁荣的同时,从特色馆藏资源的来源、特色馆藏资源的发展政策、特色馆藏的建设项目、特色馆藏建设的实现路径、争取外界支持等方面加大研究工作的力度,丰富其理论。只有这样,才能顺应高校图书馆发展的趋势。     

区域经济服务视角下的地方高校办学模式的探讨--以玉溪师范学院旅游管理专业为例

地方高校的发展应该结合地方社会经济的发展,凸显办学特色,一方面强调为当地社会经济发展培养应用型专业人才,特别是主导产业、支柱产业、基础产业所需的人才,另一方面强调产学研的结合,地方高校应该积极参与地方社会经济发展的研究和实践,为地方经济建设作贡献.     

论高校自主权的司法审查

我国高等学校虽不是国家行政机关,但是经由国家法律授权、行使国家权力或公共权力的事业单位,具有行政主体资格。学校作为法律、法规授权的行政主体,依法接受司法审查是其不可回避的法律义务。司法对高校行政行为的有限审查,不会妨碍高校的学术自由与自主管理,反而有助于高校管理行为的规范化,更有助于保护相对人的合法权益。     

地方高校大学英语课程体系建设探讨

针对大学英语课程体系缺乏统一标准的问题,研究了各个时期大学英语教学大纲,调查了高校大学英语的课程设置,在分析了制约地方高校大学英语课程体系建设因素的基础上,提出了适应地方高校应建设以培养学生人文素养为主的通用英语课程体系的观点。     

地方高校特色馆藏建设刍议

在建设地方高校特色馆藏中,要注意收集文献的指导方针应着重长效专业,具有前瞻性,纸质文献与电子文献并重.     

地方院校中外合作办学可持续发展研究

中外合作办学是我国高等教育国际化的主要形式,是我国各高校提高办学层次,扩大办学规模的重要举措,地方院校必须正视国际化,适应国际化,积极开展中外合作办学,引进国外优质教育资源和先进办学经验和模式,促进我国高等教育的改革,实现教育创新,力争在未来高等教育市场上占有一席之地。     

地方高校规章制度建设探析

高校规章制度建设是实现高校可持续发展和依法治校的必然要求。为此,应该成立统领全校规章制度建设的常设机构,完善规章制度的制定和废止程序,加大规章制度的宣传和执行力度,建设高素质的管理队伍。     

地方高校图书馆建设刍议

地方高校作为地方文化教育中心,其图书馆在文化学术建设、特色馆藏建设、数字化建设包括人才建设等方面应有自己的方向与重点,这样才能为地方高校的教学和科研服务,为地方政治、经济、文化发展服务,走特色化、专业化、地方化、数字化的不同于重点高校的发展之路.     

地方高师办学特色研究综述

近年来,研究者们分别从不同侧面对办学特色的涵义、要素、体系、地方高师当前存在的误区、构建的途径进行了丰富的探讨,笔者将各种观点作一综述,并略述已见。     

高校章程视阈下大学生参与民主管理方法研究

高校民主管理应是全方位、全透明式的管理,高校教职工的合法权益理应维护,在校学生的合法权益更需要得到保护。学生参与高校管理已成为高校管理改革与发展的一个重要议题,但无论参与形式还是方式,尚停留在维持校园稳定的阶段。为此,针对我国学生参与权的不足,分析国内外高校学生民主参与的类型和现状,可进一步揭示大学生参与民主管理具体实践的方法。     

地方高校应用型师资队伍建设策略研究

地方高校多把人才培养目标指向应用型本科人才的培养,这种人才培养模式在很大程度上取决于地方高校师资的整体素质,要求建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的"应用型"师资队伍,但目前地方高校应用型教师的培养存在一定的误区和困境。对此,应通过加快基层学术组织改革;实行分类管理;加大应用型高层次人才的引进和培养;加强教师职业素质培训;建立应用型兼职教师资源库;加大应用型专业教学团队和创新型科研团队建设等手段来促进地方高校应用型师资队伍的建设。     

地方高校服务地方文化产业途径探索

目前我国文化产业逐步成为经济增长点,地方高校服务文化产业发展的作用越来越重要。该文分析了泸州市文化产业发展现状,探讨地方高校服务文化产业发展过程中存在的问题,并提出了完善地方高校服务地方文化产业发展的建议。     

高校图书馆地方文献建设的途径

地方文献建设有着重要的文化建设和经济建设价值。高校图书馆由于其自身独有的优势,在进行地方文献建设中往往能达到事半功倍的效果。但目前高校的地方文献建设还存在着认识不到位、保障体系不完善及缺乏规范、科学的管理等问题。为此,高校图书馆要遵循地方文献建设应有的原则,更新思想观念,加强对地方文献价值的认识,创新收藏途径,加大收藏经费投入,同时加强管理,建立健全地方文献收藏制度。     

论地方高校师资队伍建设——以张家口市地方高校为例

地方高校在不断扩大自身规模的同时,师资结构却更加不合理、师资力量也更加紧缺,进而造成了严重的不平衡现象。文章以河北省张家口市地方高校为例,从教师的引进、培养及利用这样三个维度入手来分析师资队伍建设存在的问题,并提出相应对策,以期为地方高校师资建设提供借鉴。     

地方高校图书馆数字化建设的理性思考

高校图书馆数字化建设面临着多方面的挑战,如传统的图书馆管理体制与数字图书馆要求之间的矛盾,资源数字化、信息化的规范与标准问题以及网络知识产权问题和网络环境下数字化的文献如何共享等问题,对此,高校图书馆在数字化建设中必须予以重视。     

大学章程促进教育创新

大学章程是建设中国特色现代大学制度的有力抓手,是大学完善内部治理结构、依法自主办学的主要依据,更是突出大学办学理念、彰显办学特色的重要平台,同时也为促进高等学校教育改革与创新指明了道路和方向.开放大学作为承担教育改革试点任务的新型高等学校,可以把章程建设作为一个历史性的契机,在运用信息技术开展远程教育的实践活动中彰显特色,在促进未来的教育创新与发展中发挥引领作用.开放大学应积极探索教育与技术深度融合的新型教育模式,通过网络黏性设计、自组织学习环境、信息化教学模式、创客空间等技术应用、学分银行认证体系、跨机构虚拟教学团队等方面的教育创新,搭建信息化学习平台和终身教育体系,促进全民学习、终身学习及学习型城市建设.     

基于教学层面的地方高校转型发展探讨

地方高校的转型发展将对学校的教学、科研、学生管理等各个层面产生巨大的冲击.作为学校中心工作的教学,首当其冲,面临很多挑战.与教学密切相关的要素:如教学目标、教学内容、教学方法、课程考核评价方式等将随之发生变化.