“教师为主导 学生为主体”的精品课程网站建设探索——以西方经济学为例

要切实解决目前精品课程网站为评估而建设、资源利用率不高、使用效果不理想等问题,必须针对学生的认知特点,通过社会实践、课堂建设、课程网站建设,建立良好交流平台,建立以教师为主导、学生为主体的运行模式,促进学生从"要我学"到"我要学"的蜕变。精品课程网站建设应实现专业知识普及性、内容选择多样性、技术操作便捷性,以促进学生人生价值观形成,提高其学习能力、环境适应力和创新能力。     

基于项目驱动的《网络工程组网技术实用教程》开发实践

文章就《网络工程组网技术实用教程》的编写中,运用了"建构主义"教育理念的设计思路,以项目为驱动,以任务为目标,以背景案例为参考,开发了一本集"系统性、针对性、实用性、实践性"为一体的专业课教材,现把实践经历进行总结,与同行们分享和深入探讨。     

论高校体育专题学习网站建设的有效策略

以体育专题学习网站为体育教学的辅助教学平台,通过了解体育教学与体育教师的要求以及项目的特点,可以开发出能为教学服务的专题学习网站。通过文献资料法对我国目前高校体育专题学习网站现状进行分析,探讨了高校体育专题学习网站建设的对策。     

“原创令”下,网络自制综艺节目的突围之战——以爱奇艺自制综艺节目为例

"原创令"给网络自制综艺节目的发展提供了机会,网络视频网站应当积极坚持自主创新,转变传统综艺节目的制作思维,以此来提升节目的影响力和生命力,打好网络自制综艺节目的"突围战"。本文以爱奇艺自制综艺节目《偶滴歌神啊》为例,分析其自主创新的节目构思,并探讨网络自制综艺节目的发展策略,旨在为相关研究和实践提供参考。     

基于ASP.NET的同学录管理系统的设计与研究

采用VS2005所见即所得的网站设计工具,并结合ASP.NET技术来设计同学录管理系统,为同学之间进行交流和联系提供平台。在代码方面主要采用以C#为主的设计语言,网站采用的是SQL2005数据库开发的应用型网站。     

“以读者为核心＂的体育院校图书馆网站设计研究——以河北体育学院图书馆网站改版为例

体育院校图书馆网站能够全面折射出图书馆的业务、服务、管理水平,既是网上展示自身形象的窗口,又是实体图书馆向网络虚拟空间的全面拓宽和纵深发展。阐述了体育院校图书馆网站建设的意义、设计目标和设计理念,以河北体育学院图书馆网站改版为案例,从主页设计、栏目设置、信息管理、页面布局等方面介绍了其图书馆网站的设计思路与实践,指出体育院校图书馆网站要实现“以读者为核心”的设计理念,应该做到：网站主题设置条理清晰,减少读者获取信息的点击次数,提高访问速度,图书馆员及时提供帮助,应考虑大多数读者的访问习惯等。     

严正声明

本刊编辑部最近发现,有别有用心之徒在"百度"上盗用我刊名义私自设立网站,哄骗广大作者投稿以达到其牟利目的。这种行为严重损害了我刊声誉,为此特发如下严正声明:一、目前"百度"上出现的那些所谓"职大学报"网站,与我刊毫无关系,凡因向那些非法网站投稿而引起的一切利益纷争,本刊概不负责。二、本刊宗旨是全心全意为广大教师服务,绝不以赢利为目的,因此,     

基于ADDIE模型的高职国际金融结算微课教学设计——以填制托收汇票为例

以高职国际金融结算"填制托收汇票"微课为例,基于ADDI E微课程教学设计模型,从课程需求分析、课程教学设计、开发课程内容、课程教学实施、课程评价反馈等五个层面进行了微课程教学实践探索,验证了其可操作性和效果,以期为其他研究者开展微课教学实践和研究提供借鉴。     

旅游外宣翻译"一纲、两对等"原则的探究

当前,各大旅游景点官网英文版文本的翻译水平参差不齐,一方面有损我国旅游行业服务的整体形象,另一方面,难以实现宣传效益最大化。因此,以韩礼德的语篇分析模式为理论指导,特此提出"一纲、两对等"的翻译原则。本文以国内两家知名景点网站的汉英文本为例,在一纲(分析文化语境和情景语境)和两对等(语义对等和语用交际对等)方面进行汉英对比分析,为旅游外宣翻译实践提供经验借鉴。     

基于CNKI的旅游网站研究论文统计分析

本文以"旅游网站"为关键词,对CNKI数据库收录的自2000至2010年的期刊文献进行检索,共搜集202篇论文,运用文献计量学的方法,分别从年份发文趋势、作者发文情况、活跃作者以及论文主题四个方面进行分析,得出学者对旅游网站方面的研究还处于起步阶段;研究学者较为分散;活跃作者数量不高,且产出少以及目前有关旅游网站的研究主题多集中于营销宣传、建设发展和网站测评这几方面,对网站的规范和完善方面的研究较为有限的结论,并对旅游网站今后的发展给予要求和期望。