如何提高学生的心理素质

良好的心理素质,表现为乐观向上,积极进取,胜不骄,败不馁,客观地看待周围的事情,辩证地分析成绩与不足,时时保持一种奋斗不息的状态。它可以使人充分发挥自己的聪明才智,在工作和学习中得心应     

如何提高学生的心理素质

体育教学较其他学科教学更能使学生直接地投入各种角色之中,那么,在体育教学中如何提高学生的心理素质和社会适应能力,这对我们有效完成教学任务,促进学生健康成长有着极为重要的现实意义。一、教师方面1.建立融洽的师生关系。在教学中,师生关系是影响学生学习积极性的众多因素中重要的因素,教师在教     

如何提高学生的心理素质

<正>心理素质是人的素质的重要组成部分。培养学生健全的心理素质是学校教育尤其是学校心理健康教育的重要目标。学生心理障碍主要表现为固执、抑郁、怯懦、自卑、孤僻、焦虑等。所以探讨学校如何科学有效地开展心理健康教育,是当前学校开展心理健康教育,培养学生健全心理素质急需解决的重要课题。针对现有的家庭教育中存在的问题,我们该采取什么对策     

如何提高学生心理素质教育

为推动心理健康教育工作深入开展,提高学生的心理素质,适应全面素质教育的需要,重点加强了对提高学生心理素质的途径和方法的研究。     

浅谈如何提高学生的心理素质

<正>在多年的应试教育影响下,学生的心理素质培养如今仍有诸多的不足之处。近年来,全国各地的新闻媒体不断报道学生因各种原因造成杀害自己亲人、轻生等悲剧。究其原因主要是对学生的心理素质培养和在德育教育上存在严重的缺陷,致使学生的感情比较脆弱,遇到问题容易走上极端,做出不理智的选择,给家庭、社会带来严重的损失。根据我十多年的教学经验和近一时期的社会调查发现,培养学生的心理素质应从以下三个方面入手。     

班主任如何帮助学生提高心理素质

教育的核心是培养健全的人格。作为一个班级的主要领导者、组织者和监督者,班主任是学校教育任务顺利完成的重要力量。通过多年的探索和实践,就班主任工作中如何借助形式多样的心理教育活动培养学生良好的心理素养提出了自己独到的见解。     

班主任如何帮助学生提高心理素质

心理健康是学生完成学业的前提和保证,它不仅仅是学生个体的需要,而且是社会对他们的要求.现如今,工作节奏快、竞争激烈、需要创新,生活压力也大,这就需要具有一定的专业知识、具有创新精神、具有健康心理和健全人格的人才.而一些社会学和心理学专家不约而同地指出:青少年心理健康状况堪忧.因此,班主任要在工作中有意识地培养学生心理素质健康发展,促进学生人格的健康发展.     

浅谈如何提高职校学生心理素质

现在在职业中专学校中,有部分学生心理不健康,严重影响了学习和成长,也为学校管理带来困难。学校应从加强人生观教育、青春期性教育、心理健康指导和校园文化建设四个方面入手,提高职校生的心理素质,以达到学生心理健康发展的目的。     

如何提高高三学生的学习心理素质

高三学生的学习心理状况历来是人们关注的焦点．因为是否具有良好的学习心态决定着能否拥有优质的学习效率．进而影响到高考能否考出优异成绩．决定着学生的命运．也牵动着家长的心。可以说高三学生的学习心理问题是值得我们认真研究的课题．控制和消除学生的不良情绪和心理干扰是搞好高三年级教育教学工作不可回避的课题。     

数学教学如何提高学生的心理素质

心理素质包括广泛的兴趣、积极的情绪、奋发的进取心、健康的个性等．如何在数学教学中实施对学生的心理素质教育呢？针对初中学生心理特征和发展规律,我认为可以从以下几方面来提高学生的心理素质．     

高三学生如何提高备考应试心理素质

高考虽然不是每一个高中毕业生的惟一出路 ,但每一个高三毕业生都希望通过高考进入高等学府深造 ,从而为将来立足社会打下坚实的基础。近几年来我国高校虽然不断扩招 ,但高考录取率在某些地区仍然满足不了需求 ,每个高三毕业生仍面临着优胜劣汰的选择 ,有的同学由于压力过大 ,在复习备考过程中出现一系列的心理问题 ,而这些问题恰恰又制约了学生能力的发挥。本文试图就产生这些心理问题的原因及解决办法谈谈粗浅的看法。2 0世纪 90年代中期 ,美国的丹尼尔·戈尔曼提出了“情商”理论。这一理论的提出 ,可以说在全球范围内进行了一场学习的革…     

语文教学中如何提高学生心理素质

随着时代的发展,社会的进步,现代教育对教师提出新的要求,语文教师在培养提高学生运用语言文字能力的同时,还要把心理素质的培养贯穿在日常的教学过程中。那么在语文教学中如何提高学生心理素质？ 一、树立自信心。为提高学生心理素质打好基础     

浅谈如何提高中职学生弹唱心理素质

确认目标、设定计划、是实施学习计划的根本,从根本性地提高中职学生弹唱心理素质及心理承受能力,才能在演奏时的减少心理障碍,使演奏者放松紧张心情,克服“怯场”,能使演奏者充分发挥技术水平.     

略谈提高学生心理素质

21世纪的中国需要具有崇高的道德情操,对社会有责任感、胸怀宽阔,有良好的个性品质,不怕困难,不畏挫折,勇于拼搏,富于创新精神的健康心理素质的人才。这就需要我们在儿童心理发展成熟的初期,加以引导和培养。如何使学生的心理素质得到提高,笔者有以下几点粗浅的看法。一、强化学生生理状况正常的生理状况,是提高学生心理素质的物质基础。有人说,支撑人们健康的三大支柱是：运动、营养、休息。其实,这也是保持脑健康的三大支柱。运动,在这里我们专指适当的智力运动。缺乏教育环境的刺激,会造成心理机能乃至生理发育的停滞,困而…     

提高学生心理素质之我见

据有关调查资料显示,我国目前有近300万青少年存在着各种各样的心理问题,其中中小学生检出率达30%左右。他们表现为神经衰弱、焦虑不安、抑郁厌烦、自卑内向、意志薄弱、学习困难、成绩不稳、难以应付挫折,甚至表现为厌学、舞弊、说谎、骂人、打架乃至伤人、自杀现象。导致这些问题的症结何在,笔者认为,至少有以下几个方面:     

如何在体育教学中提高学生的心理素质

体育不仅有运动的功能还有健心的功能,因此在体育教学中教师要把心理健康教育融入教学中,这样不仅可以提高教学效率、实现教学目标,也可以达到通过体育教学提高学生健康的心理素质的目的。     

如何在少先队活动中提高学生的心理素质

新时期的健康标准已不再是单一的体质健康,还包括了心理素质的健康。培养学生的心理素质是学校素质教育的核心内容,而少先队活动是学校培养学生素质教育的主阵地,所以教师可借助多彩的少先队活动,匠心独运,提高学生的心理素质。     

如何提高教师心理素质

当前,我国的教育改革已逐步从"国本论"走上国本论与人本论相统一的轨道.人本论强调了人的因素.国家的强大离不开民族素质的提高,民族素质的提高决定于人的良好素质的发展,人的素质发展需要强大的内驱力,这强大的内驱力就来自于心理素质.教师的素质是影响教育质量最直接的因素,教师的心理素质对教育教学的影响尤为重要.教师心理健康素质是教师综合素质的核心要素,是教师整体素质和教育教学质量提高的基础与保障.     

学生心理素质如何培养

本文分析了我国青少年学生存在的一些心理问题,从四个方面简单剖析了形成这些问题的原因,指出加强青少年心理健康教育是教师的一项义不容辞的责任.教师应针对这些问题,在合理培养学生的个性发展、自信心和抗挫折能力等方面加强培养,从而真正达到素质教育的目的.