"校园特区"几时休?

改革开放之初，由小平同志首倡建立了经济特区。随着特区经济的飞速发展，她的影响力早已辐射到了其他行业。就连与经济界几乎无甚关联的教育界，一些被升学率困扰着的决策者们似乎也是眼前一亮，由此寻觅到了一条治校秘诀：建立“校园特区”，让学校的教学质量也来个“跨越式”发展。与经济特区相比较，所谓的“校园特区”，并无固定的区域，却有限定的“公民”——即初三、高三这些毕业班的孩子们。     

“校园特区”几时休?

70年代末．由邓小平同志首倡建立的经济特区的巨大成功．一下子烘托出我国经济领域的满园春色，向世界昭示了中国经济发展的巨大潜力和无限活力。由此，以发展经济为宗旨的各种特区、开发区便在全国各地纷纷涌现出来。在教育界，也有人尝试着将“特区”移植于校园。这类“特区”．虽无固定的区域．却有限定的“公民”。这些”特区公民”便是高三、初三乃至小学六年级毕业年级的学生们。倘若每所学校在划定好广特区”之后能够在减轻学生负担、提高学生学习效益、培养自学能力诸方面作些文章．以培养出高素质的人才来，那倒诚为孩子们之幸事。…     

海南特区的特点及其经济发展模式的选择

海南省是我国建立较晚但又是最大的经济特区。海南与其它特区一样,都是实行特殊政策和灵活措施的开放区域,都必须发挥“窗口”和“扇面”的枢纽作用。但由于海南与其它特区的自然条件和社会经济条件不尽相同,它的经济发展模式不可能也不应完     

对邓小平经济特区理论的再认识

邓小平经济特区理论的形成发展，是伴随着中国改革开放中对外开放的需要到社会主义市场经济体制的确立这一过程的。从中国经济特区的经济、政治及思想化诸方面来分析，可以确定地说特区姓“社”不姓“资”。邓小平经济特区理论对于指导我们建设有中国特色的社会主义具有普遍的指导意义。     

“校园特区”几时休?

“校园特区”几时休？王淦生７０年代末，由邓小平同志首倡建立的经济特区的成功，如红杏出墙，一下子烘托出我国经济界的满园春色，向世界昭示了中国经济发展的巨大潜力和无限活力。由此，以经济发展为目的的各种开发区便如雨后春笋一般在全国各地涌现出来。既然“经济特...     

海南岛：应实现从经济特区到生态经济特区的跨虎

在经济特区带出全国实行市场经济体制和全方位开放的崭新格局、实现创力经济特区的第一步战略目标之后，“特区已不再特”，加上浦东新区的创办，海南经济大特区的政策优势和体制优质大大减弱，在这种情势下，笔者认为，海南经济大特区应审时度势，不失时机地实现从经济特区到生态特区的跨越，切实担负起我国生态环境建设和经济增长方式转变的先行经验的历史使命，这是海南经济社会在新世纪发展战略的最佳选择。     

切实加强思想道德建设 努力构建学校精神特区——以湖南省宁乡县第二高级中学为例

一、精神特区的提出 “精神特区”的概念,是全国知名的中学校长李金池先生提出来的,他说：“深圳是经济特区,香港是政治特区,应该把我们的学校建成‘精神特区’。特区之特,不是特权,而是教师不同于其他行业。在教学工作中,教师的精神品格是处在教学过程最前沿的,每天教师一走上讲台,都会立刻处在学生眼光的交叉火力之下,教师是不是称职,有没有水平,教书对你来说是职业还是事业,是责任还是兴趣,学生看得一清二楚。     

由“大家坊”引起的思考

苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”作为一名学校的管理者，我全程参与了“大家访”活动，从中也了解到更多翔实的学校期待解决的一手资料，特别是对家访在促进师生沟通、家校互动，创建和谐校园中的作用有了更加深刻的认识。不可否认“大家访”拉近了老师与家长的距离，在让老师更深入了解学生生活学习状况的同时，也从看到的一些问题中，引发我深深的思考。     

增创思想领先 再造干部优势

改革开放十六年来，经济特区一直充当“试验田”、“排头兵”的作用。今天，在特区进入到提高整体素质、增创发展优势的现阶段，特别是当前在贫彻落实四中全会精神，加强党的建设，尤其是干部队伍建设方面．更应当起到“排头兵”的作用。我们应以邓小平同志关于新时期党的建设思想和建设有中国特色的社会主义理论为指导，以四中全会精神为指针，努力构建特区干部的新形象、新特色．增创特区党建新优势，为海南的改革开放和经济的快速、稳定、健康发展服务。经过七年来的实践，海南经济特区的改革开放发展，极大地焕发了特区干部的创业精神，…     

海西建设中经济特区政府的内核再造

海西建设进程中,搞好经济特区的政府内核再造是适应时代要求、发挥特区作用、提供发展动力、提高行政效率和建立体制保证的需要。当前,中央对经济特区建设的重视、改革开放进程的进一步加快和经济特区行政改革的新探索,为政府的内核再造提供了新的机遇。在科学发展现统领下,实现经济特区政府内核再造的基本途径是：大力实施行政理念、业务流程、政府机构、行为方式和行政机制的再造工程,持续建构“服务型”、“效率型”、“务实型”、“战略型”和“创新型”政府。     

炒鱿鱼不是企业长寿的妙方

随着广东沿海特区经济大潮的狂波巨澜,“炒鱿鱼”这个新词悄然兴起并很快流行起来,成为“开除;辞退”的代名词。之所以云作“炒鱿鱼”,大概源自鱿鱼被炒后即卷屈,与卷起铺盖滚蛋有近似之处吧。 “炒鱿鱼”在当今时代算是使用频率较高的一个词。而且愈是经济特区,愈是使用的频繁,也算是经济特区的一大语言特征了。     

呼唤"教育特区"

从某种意义上说,改革总是从实验开始的。中国经济改革有“经济特区”,那么,中国的教育改革为什么不能有“教育特区”呢? 由“经济特区”的成功,我们想到了“教育特区”。经济发展必然给教育发展以深刻的影响,而教育发展也应该服务于经济发展。可是,当经济发展已经走向多元化的时候,我们的教育却仍停留在“大一统”阶段。这是教育发展相对于经济发展的最大的滞后!当然,教育发展的规律与经济发展的规律不完全一样。但由一元走向多元,由齐头     

对邓小平创办经济特区思想及实践意义的再认识

创办经济特区思想是邓小平理论的重要组成部分。20年来，特区人以“敢闯、敢试、敢冒”的精神，实现了物质文明和精神文明的双丰收，成功的实践，证明了创办经济特区不愧是解放思想的突破口，实行对外开放的突破口，建设有中国特色社会主义的突破口。     

海口市旅游职业学校──大特区职业教育的典范

海口市旅游职业学校──大特区职业教育的典范吴清桂两年来，海口市旅游职业学校发生了惊人变化。学校培养的学生受到社会的普遍欢迎，有的被选送到人民大会堂工作。学校礼仪队和乐队，在中国女排“争霸杯”邀请赛、海南国际椰子节、海交会等２０多次省内外重大礼仪活动中...     

经济特区发展趋势探讨

我国经济特区分为传统特区与新特区两大类,以深圳特区为代表的传统经济特区未来发展趋势面临转型,即发展重点由以经济建设为中心向“四位一体”（指经济、政治、文化和社会事业）全面发展转变。以滨海新区为代表的新特区未来发展趋势则面临区域协调发展的问题。     

爱国主义教育要与天下大事相沟通——北京市京源学校的“现在进行时”时事教育课程

<正>一、缘起：打破学校学习生活与外部世界的隔离当今青少年成长的国际国内环境纷繁复杂,给培养堪当民族复兴重任的时代新人带来严峻挑战。同时,部分学校在培养青少年社会责任意识和担当精神方面存在一些不足,比较典型的问题是学校的学习生活与外部世界相隔离。为此,要创造条件让外部世界的“风声”“雨声”潜入校园,建立学校生活与大千世界沟通的桥梁,让学生变成关心生活、关心国家、关心世界的人和自主学习者。时事教育是激发和培养学生社会责任感的有效途径。     

构建小学语文“励志课堂”

新时代背景下,学校及教师需要培养可以有效适应终身发展和社会发展的人才。“励志课堂”就将弘毅有为,独立自主,树立远大目标并为之不懈奋斗的理念纳入到校园和语文课堂学习中来。本文着重对构建小学语文“励志课堂”这一话题进行探讨。     

创特区德育工作新特色

创特区德育工作新特色王健珠海市职业高级中学地处改革开放之先河的珠海经济特区，学校近年来在教育教学方面进行了一系列大胆的改革和创新，并取得了较好的成效，被国家教委评定为首批国家级重点职中之一。学校德育关于“学生自我教育的理论与实践”研究课题阶段性总结报...     

完善特区立法与经济特区的未来发展

分析经济特区“一市两法”对深圳经济社会发展的不利影响及扩大特区立法实施范围的必要性,论述在经济特区特殊的税收优惠政策取消后,充分利用特区立法权进行体制创新的极端重要性,用好立法权将对深圳未来的发展产生重要影响。     

双“案”同行 实施基于课程标准的教学

在小幼衔接阶段,学校要呵护学生对学习历程的向往、对校园的新鲜感,激发其对学习生活与校园经历的兴趣,这也是基于课程标准的教学不可缺少的重要内容。为了帮助学生快乐地度过小学学习准备期,杨浦区平凉路第三小学以学习习惯养成为抓手,渗透兴趣培养与情感沟通,设计了“一年级各学科基于标准的课程实施方案”与“一年级学习准备期综合活动实施方案”,并以此为抓手,促进学生健康、快乐地成长。