高校小提琴多元化高质量教学模式研究

从高校小提琴课程的组织与教学实施来看,高校小提琴教育仍旧存在课程课时设置失衡、交互式教学情境匮乏、教学内容及方式单一,以及缺少专业师资团队、师生交互过少、社会实践活动设置不足等问题。融合慕课(MOOC)、微课的网络线上教学方案,利用多媒体渠道收集课内外多元化的教学资源,创设问题交互式教学情境,引导学生参与到小提琴理论知识、曲目演奏、器乐合奏的实践过程中,注重不同曲目的合奏实践练习,深化师生之间的问题交流、演奏实践探究,可以提升小提琴线上线下多元化课程教学的质量。     

高校思想政治教育要重视大学生创新创业教育

21世纪,我国进入高速发展阶段。我国的建筑、工业、教育、医疗、养殖以及餐饮业都在快速的发展中,工业化和城镇化的脚步也逐渐加快。新时代背景下,每天都有新的技术和理念诞生,随着人们生活水平的逐渐提高,人们对生活质量的要求也越来越高。教育成为当今时代人们最关心的问题,家长和老师对学生的身心发展都格外的注重。在高校思想政治教育中对学生开展创新创业的教育成为目前高校教育者的首要任务。     

高校学风建设工作分析

随着我国高校教育体制改革的不断深入,高校的教育工作重点逐渐转向了学生综合能力培养方面,不仅注重学生的专业理论知识水平的提升,还对学生的实践动手能力提升以及学风建设工作给予了高度重视。市场经济环境下,很多高校大学生受到市场经济以及就业压力的影响,各类"道德缺失"事件频频发生,也引起了全社会的广泛关注。     

浅谈中国小提琴演奏艺术的民族化

十七世纪时小提琴以其独特的旋律成为了西方乐器中的"乐器皇后",随着清朝过后中国引入了小提琴这一西方乐器,使得我国的传统音乐文化在创作作品、教育、演奏技巧等诸多方面也都受到了较大的影响,音乐水平获得了飞速的提升,与此同时,音乐家们也在积极的吸收和借鉴小提琴独有的风格和韵味,一次次刷新了中国传统音乐作品的演奏水平。在本文中首先分析了小提琴在使演奏艺术民族化中发挥的重要性,随后给出了我国当前小提琴走民族发展道路的现实意义。     

浅析如何培养大学生的安全责任观

高校是为我国培养高素质人才的重要场所。随着我国经济的发展,高校的教育模式也得到了不断地创新,教学成果显著,但是一部分高校过于重视学生理论知识的掌握,忽视了对学生的道德素养的教育,导致学生安全责任意识缺失。这是我国高校教育中存在的重大问题。本文就重点探讨了在大学教育中如何培养大学生的安全责任观。     

生活德育视域下的高校思想政治教育

随着时代的不断发展,人们对高校思想政治教育的关注度也在不断上升,为了有效促进高校学生思想政治教育水平的提高,需要结合生活实际,提高教学意义。为此,文章对生活德育视域下的高校思想政治教育展开了讨论,了解生活德育的具体内容,分析生活德育与高校思想政治教育之间的联系,并加强有效措施的采取,促进高校思想政治教育环境的优化,提高高校学生思想政治觉悟。     

高校小提琴教学改革分析

正小提琴教学是高校音乐教学中的重要组成部分,更肩负着为国家培养小提琴演奏人才和师资力量的重任。在高校教育改革开展得如火如荼的今天,高校小提琴教学也应该对现有的教学体系进行全面的审视,查找出不足之处,进而予以有针对性的解决。鉴于此,本文从一个高校小提琴教师的角度,对新时期下高校小提琴教学的改革进行了多方面的思考,并提出了相关的建议。     

浅析高校钢琴教学的创新模式

随着我国社会经济的飞速发展,人们的物质生活水平不断提高,更多的人们开始追求高品质的生活,目前,在我国越来越多的人开始接受钢琴教育,各高校也开始设立钢琴教学课程,虽然现在当前阶段高校的钢琴教育如火如荼的开展了,但同时存在一些教学方法、实践不足等方面的问题,给我国高校钢琴教育教学事业的进一步发展带来较大的影响。本文将对高校钢琴教学方法等方面进行探究,并提出合理化建议,希望能对我国高校钢琴教育事业的发展提供些许帮助。     

高校实践教学管理信息化理论与实践

当今,随着我国经济的快速发展,我国的高校教育发展事业进程也在快速前进,21世纪,是信息技术高速发展的时代,信息技术已被运用到生活中的各个角落,在高校实施教学管理信息化也是顺应了信息化时代的要求。     

网络舆情下大学生"微思政"探究

网络信息技术的发展,将当前社会也带入到微时代,社会民众的生活方式发生巨大改变,社会环境对大学生的思维意识和行为意识也产生了重要影响。微时代的社会环境下,对高校的思政教育提出了更高的教学要求。针对网络舆情下大学生"微思政"的相关问题进行探讨,分析网络舆情对大学生造成的影响、"微思政"在高校思政教育中的适用性以及网络舆情下大学生"微思政"的有效措施,以促进大学生思政教育工作水平的提高。     

辗转求学终结果 不辟斧钺办教育——忆马思聪先生创作之路

马思聪先生是我国著名的小提琴演奏家、音乐教育家,也是一直站在祖国人民一边的音乐斗士。他为中国近现代音乐文化事业的发展做出了十分突出的贡献。在他的推动下,我国小提琴教学和演奏水平都大幅提升,也为我国音乐在世界乐坛上获得声誉。他对于音乐教育的探索不仅立足于自身的创作,也是对专业教育模式的探索,对中国新音乐发展道路的探索。马思聪可以说为中国近现代专业音乐的发展打下坚实的基础,是中国近现代音乐教育重要的奠基人。从马思聪的创作经历出发,探寻了他成就学业、开创音乐教育先河的历程,这一历程也奠定了他作为近现代音乐教育奠基人的重要地位。     

小提琴在中国的发展浅析

目前我国学习小提琴的学生逐年增多,在小提琴的教学过程中也产生了一系列的问题。本文纵观小提琴传入中国后的发展历史来浅析当下的小提琴教育出现的问题,并作出相应的思考与探究。     

基于高校扩招下的教育管理与创新教育

高校扩招给我国高校和社会的发展带来了很多益处,也产生了不少弊端。在促进国家和社会的发展的同时,高校扩招也给我国高校的发展带来了教学资源短缺、生源质量下降等严重问题。在高校扩招的形势下,稳定扩招生源,提高教学质量和教学管理水平,并且改革传统教学模式、加强教育创新,对高校的生存和发展有着很大的影响。     

学校公共生活视野下的大学公民教育成效与路径研究

高校作为实施高等教育最基本也是最重要的载体,要大力开展公民教育,提高大学生的公民素质。当前,我国高校大学生公民教育的开展基本处于萌芽状态,发展非常缓慢。因此,本文通过对当前学校公共生活视野下的大学生公民教育相关问题探讨,把握公共生活视野与公共生活教育内涵,并就当前我国大学生公民教育存在的问题进行分析,提出公共生活视野下的大学生公民教育的实现路径。     

如何安排课程设计的内容

在高校教育的工科课程学习中,课程设计是大学生从理论知识到知识运用的过渡过程,同时也能检查学生对于理论知识的掌握。在课程设计的过程中遇到的各类问题也有助于提高学生对于相关专业知识的理解和掌握。本文将以太阳能及其利用技术课程设计为例,分析介绍高校工科教育教学活动中课程设计内容的安排。同时也对课程设计安排者提出了课程设计过程中的建议。     

现代高校体育专业学生培养模式探析

高校体育专业传统的、单一的培养模式已经不适应社会发展的需求,因此,应构建符合体育专业学生培养目标的教育模式,确立复合型体育人才培养目标,以尽快适应我国体育事业蓬勃发展的需要。改革高校在计划经济体制下形成的严重滞后的体育专业培养模式势在必行。一、确定复合型体育人才培养目标随着社会的发展,人民物质生活水平的逐步提高,休闲时间增多,人们对精神生活、健康水平要求也随之提高,体育正向着生活第一需要发展。体育的社会化将导致社会对体育人才需求具有多层次、多元化的特点,高校体育专业教育思想、观念的转变应着重于培养目标与…     

高校贫困生心理问题研究——以徐州工程学院为例

随着时代的不断发展,我国教育事业不断发展和完善,我国高等院校的数量逐渐增加,规模也逐渐扩大.然而,由于我国个别地区人民生活水平较差,所以导致高校经济困难学生的数量增加,随着我国高等教育的发展,贫困生数量增加的问题,已经成为亟待解决的问题.目前在经济困难压力下造成的心理健康和个性特征的负性变化也值得我们关注.因此本文针对高校贫困生群体,通过对该群体具体的心理健康问题进行详细的调查和分析,选取徐州工程学院的200名在校大学生作为调查对象.通过对调研数据的分析统计,对高校贫困生心理教育和贫困生心理进行研究,并提出了相关建议.     

依据学生心理发展 调整小提琴教学方式

随着社会的发展、经济的进步,人们的物质生活逐渐得到了一定程度上的满足,在这种情况下,人们对精神生活的追求越来越高。小提琴作为一种集音乐艺术与美学艺术于一身的乐器,具有优雅、易学的特点,于是学习小提琴的人数越来越多,但我国的小提琴教学还处在探索阶段,难以适应此该乐器的发展趋势,使得小提琴的教学难以有效地进行。鉴于此,根据小提琴本身的一些特征,结合对小提琴课的调研,分析总结了学生在各学习阶段心理发展的过程,在此基础上,提出随着学生心理发展调整小提琴教学的一些方式,以期为我国小提琴教学质量的提高提供一定的帮助。     

论信息化教育下高校英语教学模式的改进

当前,我国正处于信息化社会,信息化技术的不断发展为人们的生活和工作带来了极大的便利。在此背景下,传统教育模式已经难以适应社会发展和时代变化,尤其是在高校英语教学方面,传统教育模式已经不能满足高校学生英语学习需求,也不能充分发挥出高校英语教学的价值。基于此,文章首先分析了信息化教育下高校英语教学的现状,其次阐述了信息化教育下高校英语教学模式技术手段,最后提出了信息化教育下高校英语教学模式实施要点和设计策略,旨在为相关人员提供参考。     

自媒体助益高校思想政治教育的路径研究

随着我国科学技术的发展,自媒体在人们的生活与工作中都得到了广泛的应用,高校的教育工作也不例外,自媒体为我国高校的思想政治教育工作带来新的机遇,同时也带来了前所未有的挑战,如何合理地利用自媒体发展我国高校的思想政治教育工作,是迫切需要解决的一个问题。本文主要对自媒体助益高校思想政治教育的路径做了简要的分析探讨,为我国高校的教育工作者提供一定的参考。