牛顿法对Fraunhofer单缝衍射的应用

用作图法求Ｆｒａｕｎｈｏｆｅｒ单缝衍射光强次极大的分布难以得到精确的结果。本文用作图法辅以牛顿法解超越方程ｕ＝ｔｇｕ，给出了次极大在ｕ方向分布的精确数据，误差小于１０－５。     

提高物理演示实验效果的几点尝试

在中学物理教学中，演示实验占有很大的比重。成功的演示实验，对于帮助学生形成科学的概念、提高物理知识的运用能力、有效地培养学生的实践能力和创新能力，都会起到积极的促进作用。要使演示实验达到预期的教学效果，我认为教师应注意做好以下几个方面。     

光的单缝衍射与光的双缝干涉的本质初探

本文介绍了光的单缝衍射和双缝干涉的本质原因,解释了教学中学生、教师常出现的一些困惑,说明了两种现象的联系与区别.     

夫琅禾费单缝衍射光强的计算机作图

应用MATLAB软件编程,作出夫琅禾费单缝衍射光强分布图形,通过改变光的波长、缝宽,观察单缝衍射的光强分布图象变化规律.     

提高小学科学课实验操作的几点尝试

小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学生通过观察、实验、制作等活动进行探究。教师必须充分发挥实验教学在小学科学课教学中的功能和作用,精心设计教学活动,让学生积极主动参与到实验活动之中,在细致观察、分析研究、对比实验和领悟体会中亲自感知实验所产生的各种现象和变化,并在实验中培养学生探究能力。     

提高课堂演示实验效果的几点尝试

提高课堂演示实验效果的几点尝试十堰市柳林中学邓红（４４２０００）观察和实验都是研究物理的重要方法。“百闻不如一见”，教师对于物理现象最形象最清楚的叙述，也不能代替学生对实物和现象的直接观察。做好实验，是帮助学生正确理解和应用物理概念及规律的重要途径。...     

单缝衍射明条纹中心的准确位置

对于夫琅和费单缝衍射,我们一般可以用半波带法或者旋转矢量法求解其衍射条纹分布。这两种方法较为简单易懂,但是得到的结果不够精确。本文将用对旋转矢量法做出适当修改,求解夫琅和费单缝衍射条纹的准确分布。     

提高农村高中生物实验开出率的几点尝试

高考对学生实验能力要求逐年提高,而在实际实验教学中,一些学校尤其是广大农村地区的中学由于种种现实原因,实验课无法正常开展,这显然不利于学生实验能力的培养.笔者就挖掘生物学资源,提高农村高中生物实验开出率进行了初步尝试.     

基于振膜单缝衍射与线阵CCD的次声波检测装置

基于振膜单缝衍射原理设计,用自制的单缝衍射装置将次声波作用于振膜上产生的形变转换为变化的激光衍射条纹,经过CCD器件进行光信息采集接收后,由以单片机为核心的信号处理电路获取即时参量,进而计算出次声波的频率和强度。实验数据表明,该装置能够实时检测次声波信号,系统输出比较准确地反映了次声波频率和强度。装置原理清晰、设计简单、易于实现、成本较低,与现有的次声波测量仪器相比有较突出的优点,可以推广应用于次声波检测的实验教学和监测实践。     

实验自主学习几点尝试

在教学过程中,无论是知识的获得,还是智力的开发和能力的发展;无论是情感、意志的培养,还是思想品德的提高,都必须通过学生的自主学习和不断探究。那么,在阅读教学中,怎样有效地引导学生进行自主学习呢? 一、扣紧题眼,教活课文。 题眼是联结题和文的关键点,把它显示出来,就可以从大方向上判断课文的内容梗概、范围或主旨。如教学《飞夺泸定桥》,先引导学生找出题眼:"飞夺",然后循此思考,提出问题,"飞夺"什么地方?泸定桥在哪里?为什么一定要飞夺这     

单缝菲涅尔衍射的光强分布

本文从菲涅尔-基尔霍夫衍射积分公式出发,导出了单缝菲涅尔衍射的光强分布公式,在此基础上作了数值计算和分析讨论.计算结果表明:当缝宽很小时衍射光强的极大值出现在照明区中心,当缝宽较大时衍射光强的极大值出现在照明区与阴影区的边界靠近照明区的一侧,缝宽对单缝菲涅尔衍射的光强分布有重要影响.     

单缝夫琅和费衍射光强分布的推导

根据惠更斯-菲涅耳原理，利用级数求和的方法，推导单缝夫琅和费衍射的光强分布。该方法简单、直观，充分体现了惠更斯-菲涅耳原理的物理思想，有助于更好地认识和理解单缝夫琅和费衍射的实质。     

光的衍射相对光强分布的显示

本指出了光的衍射实验中，传统的测相对光强分布的不足之处，简单介绍了一种用示波器显示相对光强分布的方法。     

单缝和双缝衍射光强分布测量的新方法

利用光敏三极管代替硅光电池和光敏二极管来测试单缝和双缝衍射的光强分布.由于光敏三极管的光电流较大,测试光电流时,可用普通的电流表（微安表）进行测量,使实验变得简单可行.     

不等长双缝夫琅禾费衍射光强分布

根据夫琅禾费衍射与傅立叶变换的关系,数值计算了由宽度相同而长度不同双缝组成衍射平面的夫琅禾费衍射光强分布,结果表明双缝长度之比是影响干涉条纹的可见度的主要因素。     

测不准原理与单缝衍射

本文中说明了如何正确理解海森伯测不准原理，指出不少量子力学［1］中利用单缝衍射推导测不准原理的错误，说明了如何利用单维衍射获得测不难关系的正确方法。     

电荷耦合器件(CCD)在单缝衍射光强分布测量中的应用

通过CCD传感技术把光学量--单缝衍射光强转化为电学模拟量,继而进行模数转换,最后用单片机系统进行数据处理,降低光学量测量的工作强度,获得较高的实验精度,取得较好的实验效果.     

夫琅禾费圆孔衍射光强分布的研究

以惠更斯-菲涅耳原理作为理论基础,探究夫琅禾费圆孔衍射光强分布的一种简便计算方法,在导出其光强分布函数之后,借助计算软件,绘出了光强分布图。最后采用最小二乘法原理拟合出了各级明环和暗环的位置的方程,并利用该方程外推了一些明、暗环的位置,这些外推数据与用光强分布函数直接计算的明、暗环位置能很好的符合。     

高斯光束照射下的单缝衍射

根据菲涅耳-基尔霍夫衍射理论,将高斯光束的高斯振幅分布近似用抛物线代替,推导出高斯光束照射下单缝衍射光场分布的近似解及其成立条件,并通过实验和数值仿真,讨论了衍射光场的基本特性．     

圆孔衍射光强的数值模拟研究

研究轴对称光束垂直入射的圆孔衍射花样,建立数学模型数值模拟了圆孔衍射的光强分布解,通过对图像解的分析可知,光入射圆孔后在传播过程中不断地发生衍射现象,最后衍化成具有高斯分布的形式。光在孔径后边缘处仍有衍射现象,即屏后附近光振动的复振幅不为零,而基尔霍夫边界条件只是一个近似结果。