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第一册汉语拼音教材分析与教学建议安徽胡淑芳九年义务教育小学语文第一册汉语拼音部分共１７课。１──２课学习单韵母，学习四声的拼读；３──１１课学习包括ｙ、ｗ在内的２３个声母及声母和单韵母的拼音方法（从第３课开始学习两拼音，从第７课开始学习三拼音，从第８... 相似文献
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突出重点教给方法打好基础──第一册汉语拼音教材简析与教学建议安徽淮北市教科所特级教师胡淑芳一、汉语拼音教材简析汉语拼音教材共１７课，内容包括２３个声母、２４个韵母、１６个整体认读音节、声调（包括轻声）、拼音方法、汉语拼音的书写、二百多个音节及有关拼音... 相似文献
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教材简介：
《jqx》是苏教版义务教育国家标准小学语文实验教材一年级（上）汉语拼音的第6课,内容包括三个部分：①情境图;②声母i、q、x在四线格中的书写;③i、q、x与i、n组成的音节及相关图。本设计为第二课时的教学．重点完成后两部分的教学。 相似文献
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义务教育六年制小学语文第一册“看图读拼音识字”教学指要德保县教研室黄志平“看图读拼音识字”共１２课，要求识字６６个，学会１７个笔画名称和７条笔顺规则。这部分教材是识字的起步。教材的意图是让学生一边读纯拼音句群，复习汉语拼音；一边学习笔画简单的汉字及汉... 相似文献
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课题名称：
人教版语文一年级上册第9课《ai、ei、ui》。
教材分析：
《ai、ei、ui》是人教版小学语文第一册汉语拼音的第9课。这篇课文由四部分组成：第一部分是三个复韵母ai、ei、ui及其四声;第二部分是声母和ai、ei、ui的拼音练习;第三部分是音节kai、gei、hui;第四部分是认字,配有图画、句子和儿歌。为巩固音节、学习生字提供了语言环境。 相似文献
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课题名称:人教版语文一年级上册第9课《ɑi、ei、ui》。教材分析:《ɑi、ei、ui》是人教版小学语文第一册汉语拼音的第9课,这篇课文由四部分组成:第一部分是三个复韵母ɑi、ei、ui及其四声;第二部分是声母和ɑi、ei、ui的拼音练习;第三部分是音节 相似文献
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汉语拼音是识字、阅读、学习普通话的有效工具。为了让学生尽快掌握这一工具,第一册教材在识字和阅读以前,集中安排了汉语拼音教学的内容。具体是:1—2课学习单韵母,学习四声的读法;3—11课学习包括YW在内的23个声母,及声母和单韵母的拼音方法(包括三拼音),学习jqX和u相拼省略两点的规则以及轻声的读法和10个整体认读音节;12—14课学习9个复韵母及2个整体认读音节,还有声母和复韵母的拼音方法。15—17课学习9个鼻韵母及声母和鼻韵母的拼音方法,还有4个整体认读音节。在声母、复韵母、鼻韵母部分共安排三次复习,最后还安排一次总复习,进行综合训练。 相似文献
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义务教育小学语文第一、三、五、七册一、二单元教学问答迁安县小学教研室张书民问：第一册一、二单元“看图读拼音识字”部分的特点是什么？教学中应注意什么？答：本册一、二单元共安排了１２课“看图读拼音识字”，识字６６个，学会１７种笔画名称和生字的笔顺。这部分... 相似文献
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小学语文第一册教材中安排了“看图读拼音识字”的内容。共分两组,每组６课,共１２课。每一课的内容包括：插图、纯拼音句群、生字和指导书写的四字格以及随生字出现的笔画和笔顺。要学的生字是从纯拼音句群中提出来的。这种安排既对拼音与识字之间的衔接起到了桥梁作用,又充分利用拼音在识字中的作用,寓识字教学于一定的语言环境之中,为培养学生的自学能力、阅读能力创造条件。教师教学时可按下面的步骤进行。一、复习铺垫,看图引入学习新课前,教师首先要帮助学生复习纯拼音句群中出现的较难的音节或出现频率较高的音节。如教学第４… 相似文献
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刚跨入小学的一年级小学生 ,对学习充满幻想和希望 ,为时近二个月的汉语拼音教学是他们面对的第一个难关。这部分内容比较单调、枯燥、抽象 ,如果教师只是让他们简单地没完没了地读、写、拼 ,学生会感到索然乏味 ,容易产生厌倦情绪。而汉语拼音是学习语文的基础 ,拼音学不好 ,会给识字和学习普通话带来严重障碍。为攻下汉语拼音这个堡垒 ,我充分利用我们教室的多媒体设备 ,创设拼音氛围 ,把活动和游戏带入课堂 ,组织生动活泼的教学 ,使小学生轻松愉快地学好汉语拼音。一、创设情境 ,激发学生学习拼音的兴趣汉语拼音第一课 ,我首先给学生看了… 相似文献
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浅谈“看图读拼音识字”的教学江苏戴成锦九年义务教育五年制小学语文第一册，在刚入学儿童学习了汉语拼音之后，在识字之初，看图学词学句之前安排了“看图读拼音识字”的教学内容。这部分教材的内容分为两组，每组６课共１２课，识字６６个，学会１７种笔画名称和生字的... 相似文献
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小学教学基本功“说课”举例柳州市教科所骆显仁两步计算的应用题（第一组）是“九义”六年制小学数学第四册第一单元第二节的教学内容之一。这部分内容包括两个例题和一个练习，用三个课时完成。第一课时教学例１，第二课时教学例２，第三课时综合练习。一、说教材本课题... 相似文献
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小学语文第一册内容包括入学教育、汉语拼音、看图读拼音识字、看图学词学句、看图学文、课文和基础训练７个部分。这７个部分联系紧密,体现了由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步提高的原则。复习时要依纲据本,重在帮助学生梳理知识,通过训练促成巩固和提高。一、汉语... 相似文献
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一年级拼音教学的体会辛立基（宁夏自冶区西吉二小）一、根据教材特点，安排教学程序汉语拼音每课一般包括三部分：（１）字母和配合字母教学的插图；（２）拼音练习和配合拼音练习的插图；（３）汉语拼音书写的教材。教学时，要按照学生的认识规律，本着由易到难的教学原... 相似文献
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沈玲蓉 《中国小学语文教学论坛》2006,(3):46-47,59
汉语拼音教学是识字与写字教学的重要组成部分。我国现行出版的小学语文教材大多把拼音教学放在教材的起始阶段，新生入学7～8周接触的是拼音，小学生活从拼音开始。由此可见汉语拼音编排的重要性。人民教育出版社（以下简称人教版）、江苏教育出版社（以下简称苏教版）及北京师范大学出版社（以下简称北师大版）等出版的小学语文教材紧扣《语文课程标准》（以下简称新课标）要求，并借鉴了同内外教学改革和教材编写经验，在原通用教材上有了较大改进。但对于他们的汉语拼音编排，本人认为在趣味性和操作性这两方面还应再强化。 相似文献
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几年来,我参加自学考试尝试了一种“三轮回”复习法,井把它迁移到小学教学中。所谓“三轮回”复习法,就是有意识地把复习的内容分为前、中、后三部分,复习时采取第一轮从前至后顺流式,第二轮从后至前溯源式,第三轮中心开花幅射式的三回合复习的方法。 “三轮回”复习法具有特别注重知识的内在联系、及时处理教学顾此失彼的弊病、复习程序简单等优点。以语文为例,复习有横向、纵向两种。横向,就是按知识分类复习,如汉语拼音、汉字、词、句、段、阅读、写作;纵向,就是按课文编排的顺序,一课接一课,一个单元接一个单元地复习。不论横向还是纵向,“三轮回”复习法都可采用。顺流式复习,从拼音开始,一步步渐进到阅读、写作,或者从第一课起, 相似文献
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教学要求 :复习汉语拼音和成语 ;练习写近义词 ;理解多义词 ;学习修改病句。教具准备 :写有“字、词、句”部分第一题至第四题的小黑板或投影片。教学时间 :一课时。教学过程 :一、提出要求今天我们来学习《基础训练3》的第一部分内容 (字、词、句 )。这部分内容有看拼音写汉字 ,写近义词 ,理解多义词 ,修改病句四道题目。请大家翻开课本第73页。二、练习第一题 :看拼音写汉字1 读题 ,明确要求 :这一题主要是复习汉语拼音和学过的成语 ,要求大家能熟练拼读音节后写出汉字 ,并能说出成语的意思 ,掌握成语 ,不写错别字。2 出示写有题目的小… 相似文献